Secretaria de Estado da Educação

Diretoria de Ensino – Região de Ribeirão Preto

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Roteiro de Língua Portuguesa - EAD

I – Identificação

Professor: Componente Ano/Série: 3º

Neuza de Jesus de Oliveira Curricular: Série A
Língua Portuguesa

Conteúdo: Interpretação de texto Período de Realização: Aulas Previstas:

30/11/2020 a 12
11/12/2020

Habilidade: Planejar, produzir, revisar, Recursos Didáticos: Forma de

editar, reescrever e avaliar textos Aulas App Centro de Entrega:
escritos e multissemióticos, Mídias/ TV Cultura; profneuzajoliveira
considerando sua adequação às Atividade online. @gmail.com
condições de produção do texto, no que
diz respeito ao lugar social a ser
assumido e à imagem que se pretende
passar a respeito de si mesmo, ao leitor
pretendido, ao veículo e mídia em que o
texto ou produção cultural vai circular, ao
contexto imediato e sócio-histórico mais
geral, ao gênero textual em questão e
suas regularidades, à variedade
linguística apropriada a esse contexto e
ao uso do conhecimento dos aspectos
notacionais (ortografia padrão,
pontuação adequada, mecanismos de
concordância nominal e verbal, regência
verbal etc.), sempre que o contexto o
exigir.

1º Passo: Pensando no contexto da Pandemia e na suspensão das aulas presenciais

responda:

1) Quais os impactos diretos da pandemia em sua vida escolar. Justifique sua

resposta.
R: A diferença na forma de ensino, a dificuldade de foco e as diversas distrações, por
estarmos num ambiente fora daquele oferecido na escola, o que acaba dificultando na
 concentração e até mesmo na aprendizagem, já que a falta de um professor presente
dificulta a resolução de duvidas sobre as matérias estudadas.
2) Como você vê, os métodos de ensino durante o período pandêmico? Quais foram
suas maiores dificuldades enfrentadas.
R: Foram o necessário, visto a situação, não tínhamos outra solução possível além
dessa. As maiores dificuldade foram as já citadas, falta do ambiente escolar e de um
profissional disposto a sanar dúvidas.

2º Passo: Leia atentamente e depois responda:

A impossibilidade de realizar os encontros presenciais entre professores e alunos,

devido às medidas de isolamento social, as aulas remotas surgiram como alternativa para
reduzir os impactos negativos no processo de aprendizagem. Com as aulas suspensas,
escolas, professores, pais e alunos tiveram que passar do ensino presencial para o
ensino a distância (EaD) sem muito tempo de preparação, o que foi e continua sendo um
desafio bem grande para todos.

Responda:

Pontue e explique quais foram os maiores desafios enfrentados por você e sua
família durante seu momento de estudo, ao realizar os Roteiros de atividades.

O maior desafio é conciliar momentos de estudo com momentos normais, o que

acaba dificultando na concentração, além da poluição sonora por estarmos em casa.

Nome :Gabriel Rufino 3ano A