GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PIAUÍ

2ª GERENCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO - 2ª GRE - BARRAS (PI)
UNIDADE ESCOLAR GERVÁSIO COSTA - ENSINO MÉDIO
RUA FENELON CASTELO BRANCO, Nº 168, CENTRO.
CEP: 64.100-000 BARRAS-PI

UNIDADE ESCOLAR GERVÁSIO COSTA – ENSINO MÉDIO EGULAR – BARRAS/PI

ESTRATÉGIA DE DIVULGAÇÃO PARA A COMUNIDADE ESCOLAR
AULA-REMOTA – CRONOGRAMA MÊS: JUNHO PROFESSOR: MÁRIO ANDRÉ DISCIPLINA: LINGUA INGLESA
ANO/SÉRIE: 2 ANO TURMA: TURNO: NOITE

PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA – REGIME ESPECIAL DE AULAS NÃO PRESENCIAIS

7. MATERIAL DE APOIO 9. DESEMPENHO/
6. Lista de atividades
4. OBJETIVO DE Link de vídeo aula, Website, 8. REGISTRO DA REALIZADA
2. COMPONENTE 3. HABILIDADADE/ 5.ESTRATÉGIA (anexos)
1. DATA* CONHECIMENTO/ arquivos, arquivos em PDF etc, FREQUÊNCIA/
CURRICULAR OBJETIVO METODOLÓGICA DESCREVER AS
CONTEÚDO como sugestão de material de ATIVIDADE
ATIVIDADES SIM NÃO
apoio
Habilitar corretamente
o aluno a entender o
Aulas remotas por Resolução de exercicios
Uso dos comparativos funcionamento dos Utilização do livro didático
intermédio de específicos do livro e
04/ 06 e superlativos no comparativos e adotado na escola; links de videos
aplicativos de atividades extra-classe
inglês; indefinitivos dentro de e material extra da internet;
celular (whatsapp); enviadas pelo professor;
textos e questões em
inglês;
Mediante o envio das
O uso dos Entrega de materiais
e Roteiro Impresso atividades e fazendo o
indefinitivos no Exercicios
18/06 aos alunos, módulo acompanhamento,
inglês (much e many complementares;
corrigindo e retirando
/ little e few) aluno iseduc.
as eventuais dúvidas.
Envio de resumos de
INGLÊS textos interpretativos
quando pedidos;
Uso dos textos
interpretativos
25/06 associados aos
conteúdos
gramaticais;
 GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PIAUÍ
2ª GERENCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO - 2ª GRE - BARRAS (PI)
UNIDADE ESCOLAR GERVÁSIO COSTA - ENSINO MÉDIO
RUA FENELON CASTELO BRANCO, Nº 168, CENTRO.
CEP: 64.100-000 BARRAS-PI

NOTA:
*Os alunos deverão registrar em seus cadernos a data da atividade juntamente com as respostas dos exercícios, seguindo o cronograma do plano de estudo e a resposta para validar a frequência (conforme resolução
161/2020, de 26 de maço de 2020 emitido pelo Conselho Estadual de Educação).

*A AVALIAÇÃO: Organizar avaliações dos conteúdos ministrados durante o regime especial de aulas não presenciais para serem aplicadas na ocasião do retorno às aulas presenciais.