Escola Municipal Ana Ambrosina do Carmo

Portaria SEE 130 MG 08/07/69 Decreto nº.

Res. SEE nº. 8764/98
Praça Manoel Carneiro de Oliveira, 213.
Fone: 034 3354 8063 – Santa Juliana – MG.

ANEXO I- ENSINO FUNDAMENTAL

PLANEJAMENTO E REGISTRO DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS
Resolução SME 01/2020 e Resolução 474 do CEE/MG
ESCOLA: ESCOLA MUNICIPAL ANA AMBROSINA DO CARMO INEP:31159620

GESTOR (a) ESCOLAR: VIVIANE MARIA FERREIRA ESPÍNDULA

ANO/ETAPA DE ESCOLARIDADE: 2º ANO TURMA: TURNO:

PROFESSOR (A):

PERÍODO: 2ª QUINZENA INÍCIO: 06/07/2020 TÉRMINO: 17/07/2020

REGISTRA-SE, A PARTIR DAS INFORMAÇÕES DESTE FORMULÁRIO, O PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS, REALIZADO DURANTE O PERÍODO DE SUSPENSÃO DAS ATIVIDADES ESCOLARES
PRESENCIAIS, CONFORME DELIBERAÇÃO DO COMITÊ EXTRAORDINÁRIO COVID-19, AS ATIVIDADES ESCOLARES PROGRAMADAS REFERENTE AO NÚMERO DE HORA/AULA, E A RESPECTIVA CARGA HORÁRIA,
EM CONFORMIDADE COM MATRIZ CURRICULAR CORRESPONDENTE AO SEU ANO/ETAPA DE ESCOLARIDADE, COM O APOIO DO PLANO DE ESTUDOS TUTORADO (PET):
MATRIZ CURRICULAR CORRESPONDENTE: Anos Iniciais 1º,2º anos do Ensino Fundamental

Semana Componente Estimativa Objetivo de Apredizagem Descrição das Atividades Formas de interação Forma de Formas de avaliação
Prevista Curricular e de Carga relacionadas aos Objetivos de com o estudante registro de não presenciais ou
número de aulas Horária Aprendizagem participação presencial, após o
semanais Equivalente dos fim da suspensão
conforme matriz estudantes das aulas
curricular
 (EF12PL01) Ler -Ditado mudo  DIVULGAÇÃO DIÁRIA  REGISTR  AVALIAÇÃO
Língua 6:40
Portuguesa palavras novas com precisão -Convite(Interpretação de texto) ATRAVÉS DE GRUPO O DE AULAS EM CONTÍNUA
8 aulas na decodificação , no caso de -Ligar figuras juninas aos nomes DE ESTUDO NO APLICATIVO. ATRAVÉS DA
palavras de uso frequente ,ler WHATSAPP DE:  DISPONIB PARTICIPAÇÃO
globalmente ,por CRONOGRAMA DA ILIDADE DE NAS AULAS E
memorização. AULA, VÍDEO AULAS, HORÁRIO REALIZAÇÃO DAS
 (EF02LP04) Ler e VÍDEOS ESTIPULADO ATIVIDADES.
compreender ,em ILUSTRATIVOS, VERIFICADO  AVALIAÇÃO
colaboração com os colegas e AÚDIOS POR MEIO DE DIAGNÓSTIVA
06/07/2020 com a ajuda do professor ou EXPLICATIVOS, APLICATIVO. INTERDISCIPLINAR
A já com certa FOTOS DAS  ATIVIDA EM PERÍODOS
autonomia ,listas,agendas,cal ATIVIDADES, ETC. DES DOS DETERMINADOS
10/07/2020 endários,avisos,convites,recei  PLANTÃO E ALUNOS (IMPRESSA E
tas,instruções de INTERAÇÃO COMPROVADA REMOTA).
montagem(digitais ou PROFESSOR/ALUNO POR MEIO DE
impressos),dentre outros ATRAVÉS DE FOTOS E
gêneros do campo da vida APLICATIVO ARQUIVOS EM
 cotidiana ,considerando a WHATSAPP PARA PEN DRIVE.
situação comunicativa e o ESCLARECIMENTO DE  MATERIA
tema/assunto do texto e DÚVIDAS E L PEDAGÓGICO
relacionando sua forma de ORIENTÇÕES PARA IMPRESSO
organização à sua finalidade. RESOLUÇÃO DAS RESPONDIDO
 Comunicar-se na língua -June parties (escrever onome das ATIVIDADES. PELOS ALUNOS
Língua Inglesa 0:50
1 aula inglesa, por meio do uso figuras correspondentes)  CORREÇÃO DAS E ARQUIVADO
variado de linguagens em ATIVIDADES COM NA ESCOLA.
mídia impressas ou CORRETOR VIRTUAL
digitais,reconhecendo-a E DEVOLUÇÃO DAS
como ferramenta de acesso MESMAS COM
ao conhecimento, de ORIENTAÇÕES PARA
ampliação das perspectivas e CORREÇÃO QUANDO
de possibilidades para a NECESSÁRIO.
compreensão dos valores e
interesses de outras culturas e
para o exercício do
protagonismo social.
 (EF15AR08)Experimen -Dança e desenho
Arte 0:50
1 aula tar e apreciar formas distintas
de manifestações da dança
presentes em diferentes
contextros,cultivando a
percepção,o imaginário, a
capacidade de simbolizar e o
repertório corporal.
 (EF12EF01)Experiment -Brincadeiras juninas e dança( Fazer um
Educação Física 1:40
2 aulas ar ,fruir e recriar diferentes desenho ilustrando a atividade proposta)
brincadeiras e jogos da
cultura popular presentes no
contexto comunitário e
regional, reconhecendo e
respeitando as diferenças
individuais de desempenho
dos colegas.
 (EF02MA05) Construir -Adição e subtração(resolver continhas)
Matemática 5:00
6 aulas fatos básicos da adição e -Sequência numérica(completar quadro
subtração e utilizá-los no de 0 até 39)
cálculo mental ou escrito. -Tabela e gráfico(Completar tabela de
 (EF02MA09) Construir acordo com as quantidades de figuras e
sequências de números preencher o gráfico)
naturais em ordem crescente -Ordem crescente e
ou decrescente a partir de um decrescente(Completar sequência na
número qualquer,utilizando ordem crescente e decrescente)
uma regularidade
estabelecida.
 (EF02MA22) Comparar
informações de pesquisas
apresentadas por meio de
 tabelas de dupla entrada e em
gráficos de colunas simples
ou barras ,para melhor
compreender aspectos da
realidade próxima.
 (EF02CI04)Descrever -Seres vivos e não vivos(Completar lista
Ciências 1:40
2 aulas características de plantas e de acordo com a cena)
animais(tamanho,forma,cor,f
ase da vida,local onde se
desenvolvem etc.)que fazem
parte de seu cotidiano e
relacioná-las ao ambiente em
que eles vivem.
 (EF02GE05)Analisar -Zona urbana e zona rural(Pintar
Geografia 1:40
2 aulas mudanças e imagem onde as festas juninas eram
permanências ,comparando realizadas commais frequência
imagens de um mesmolugar antigamente)
em diferentes tempos.
 (EF02HI08)Compilar -Festa Junina: A origem(Texto
História 1:40
2 aulas histórias da família e/ou da informativo e interpretação)
comunidade registradas em
diferentes fontes.
 (EF02ER01) -Diversidade(Colorir frases de ações
Ensino Religioso 0:50
1 aula Reconhecer os diferentes positivas e que fazem bem)
espaços de convivência.
(EF02ER02)Identificar
costumes ,crenças e formas
diversas de viver em variados
ambientes de convivência.

 (EF12LP01) Ler -Letra C(Fixaçãoda família silábica e  DIVULGAÇÃO DIÁRIA  REGISTR  AVALIAÇÃO
Língua 6:40
Portuguesa palavras novas com precisão escrever nome das imagens e ATRAVÉS DE GRUPO O DE AULAS EM CONTÍNUA
8 aulas na decodificação , no caso de intrepretação de texto. DE ESTUDO NO APLICATIVO. ATRAVÉS DA
palavras de uso frequente ,ler -Letra D e a familia silábica( Texto WHATSAPP DE:  DISPONIB PARTICIPAÇÃO
globalmente ,por com interpretação e fixação) CRONOGRAMA DA ILIDADE DE NAS AULAS E
memorização. AULA, VÍDEO AULAS, HORÁRIO REALIZAÇÃO DAS
 (EF02LP07) Escrever VÍDEOS ESTIPULADO ATIVIDADES.
palavras,frases,textos curtos ILUSTRATIVOS, VERIFICADO  AVALIAÇÃO
nas formas impressas e AÚDIOS POR MEIO DE DIAGNÓSTIVA
cursiva. EXPLICATIVOS, APLICATIVO. INTERDISCIPLINAR
13/07/2020  (EF02LP15) Cantar FOTOS DAS  ATIVIDA EM PERÍODOS
A cantigas e ATIVIDADES, ETC ,. DES DOS DETERMINADOS
17/07/2020 canções ,obedecendo ao  PLANTÃO E ALUNOS (IMPRESSA E
ritmo e a melodia. INTERAÇÃO COMPROVADA REMOTA).
 (EF12LP07) Identificar PROFESSOR/ALUNO POR MEIO DE
e reproduzir ,em ATRAVÉS DE FOTOS E
 cantigas ,quadrinhas,parlenda APLICATIVO ARQUIVOS EM
s,trava-línguas e WHATSAPP PARA PEN DRIVE.
canções,rimas,aliterações, ESCLARECIMENTO DE  MATERIA
 Assonâncias o ritmo de DÚVIDAS E L PEDAGÓGICO
fala relacionado ao ritmo e á ORIENTÇÕES PARA IMPRESSO
melodiadas músicas e seus RESOLUÇÃO DAS RESPONDIDO
efeitosde sentido. ATIVIDADES. PELOS ALUNOS
 Comunicar-se na língua -June parties(Pintar de acordo comos  CORREÇÃO DAS E ARQUIVADO
Língua Inglesa 0:50
1 aula inglesa, por meio do uso números) ATIVIDADES COM NA ESCOLA.
variado de linguagens em CORRETOR VIRTUAL
mídia impressas ou E DEVOLUÇÃO DAS
digitais,reconhecendo-a MESMAS COM
como ferramenta de acesso ORIENTAÇÕES PARA
ao conhecimento, de CORREÇÃO QUANDO
ampliação das perspectivas e NECESSÁRIO.
de possibilidades para a
compreensão dos valores e
interesses de outras culturas e
para o exercício do
protagonismo social.
 (EF15AR04)Experimen -Confecção de jogo
Arte 0:50
1 aula tar diferentes formas de
expressão artística
(desenho,pintura,colagem,qu
adrinhos,dobradura,escultura,
modelagem,instalação,vídeo
 ,fotografia etc.),fazendo
uso sustentável de
materiais,instrumentos,recurs
os e técnicas convencionais e
não convencionais.
 (EF12EF02)Explicar ,p -Brincadeira Derruba Latas(Desenhar
Educação Física 1:40
2 aulas or meio de multiplas os materiais usados na brincadeira)
linguagens
(corporal,visual ,oral e
escrita), as brincadeiras e os
jogos populares do contexto
comunitário e
regional,reconhecendo e
valorizando a importância
desses jogos e brincadeiras
para suas culturas de origem.
 (EF02MA09) Construir -Numerais ordinais( Completar
Matemática 5:00
6 aulas  sequências de números sequência da ordem que ocupam)
naturais em ordem -Família do 30( completar quadro)
crescente ou -Par ou ímpar(Contar e completar de
decrescente a partir de acordo com as quantidades, escrever
um número se é par ou ímpar)
qualquer,utilizando uma
 regularidade
estabelecida.

 (EF02CI04)Descrever -Seres vivos e não vivos(Caça palavras)

Ciências 1:40
2 aulas características de plantas e
animais(tamanho,forma,cor,f
ase da vida,local onde se
desenvolvem etc.)que fazem
parte de seu cotidiano e
relacioná-las ao ambiente em
que eles vivem.
 (EF02GE03)Compara -Meios de transpote(texto Trem de
Geografia 1:40
2 aulas diferentes meios de ferro com interpretação)
transportes e de comunicação
indicando seu papel na
conexão entre lugares ,e
discutir os riscos para a vida
e para o ambiente e seu uso
responsável.
 (EF02HI08)Compilar -Identidade(Marque as alternativas
História 1:40
2 aulas histórias da família e/ou da sobre você)
comunidade registradas em
diferentes fontes.
 (EF02ER01) -Crescimento na escola(Escrever certo
Ensino Religioso 0:50
1 aula Reconhecer os diferentes ou errado de acordo com as imagens.
espaços de convivência. Regras para viver em sociedade)
(EF02ER02)Identificar
costumes ,crenças e formas
diversas de viver em variados
ambientes de convivência.

CARGA HORÁRIA TOTAL

COMPONENTE TOTAL DE MÓDULOS AULA CUMPRIDOS OBSERVAÇÕES
CURRICULAR NO PERÍODO CUMPRIDA NO PERÍODO

Língua Portuguesa 16 13:20

Língua Inglesa 02 1:40

Arte 02 1:40
Relação total
referente a 2ª Educação Física 04 3:20
quinzena
Matemática 12 10:00

Ciências 04 3:20

Geografia 04 3:20
História 04 3:20

Ensino Religioso 02 1:40

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PROFESSOR ESPECIALISTA DE EDUCAÇÃO DIRETOR