ROTEIRO DE ESTUDOS – REAENP – 2ª FASE

UNIDADE DE ENSINO: ESCOLA ESTADUAL TARCÍSIO SOARES PALMEIRA

TURMA: 1°, 2º ANOS ETAPA: REGULAR/EJAs TURNO:
MATUTINO/VESPERTINO/NOTURNO
COORDENADORAS PEDAGÓGICAS: MARIA PIEDADE - ISABELE NOGUEIRA – MARIA BETÂNIA
PERÍODO DA QUINZENA: 03/08/2020 ATÉ 14/08/2020
Caro estudante,
Este roteiro tem como objetivo orientar os seus estudos individuais, durante este período de atividades não presenciais. Procure cumprir com responsabilidade
e empenho as atividades propostas, anote suas dúvidas para tirá-las com o professor, nos momentos programados. Faça todas as anotações no seu caderno e
diário de bordo.
LABORATÓRIO DE COMPONENTES CARGA HORÁRIA
ÁREA DO CONHECIMENTO: PROFESSORES
APRENDIZAGEM CURRICULARES QUINZENAL
Dayane Oliveira 40 h/a
CÓDIGOS E LINGUAGENS E LÍNGUA Vitor Tenório 60h/a
CLUBE DO LIVRO
SUAS TECNOLOGIAS PORTUGUESA

TEMA NORTEADOR: “Práticas Culturais e Diálogos da Cibercultura: por uma conexão do saber”.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
1. Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de
atuação social.
2. Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso,
respeitando os usos das línguas por esse(s) interlocutor(es) e sem preconceito linguístico.
3. Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e
teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e
políticos) e experiências individuais e coletivas.
4. Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo,
responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes contextos.
ATIVIDADES
 COMPONENTE CARGA HORÁRIA
ATIVIDADES E/OU PRODUTOS
CURRICULAR (duração da atividade)

INDICAÇÃO 1:

LIVRO: VOCÊ SABE ESTUDAR? QUEM SABE ESTUDA MENOS E APRENDE MAIS

Você precisa aprender de forma mais eficaz? Tem problemas de

concentração? Aprende e depois não lembra? Não consegue administrar seu tempo de
estudo? Claudio de Moura Castro, reconhecido especialista em educação, apresenta
técnicas para desenvolver bons hábitos de estudo e conquistar uma aprendizagem
duradoura. O autor vasculha o funcionamento da mente humana para ensinar o leitor a
usar a memória a seu favor com o método de estudo ativo e mostra que estudar é coisa
que se aprende. Com este livro, você aprenderá: – Como obter melhores resultados em
testes, provas e trabalhos – Como entender melhor assuntos difíceis – Como não
esquecer o conteúdo estudado – Como fazer anotações, resumos e mapas mentais –
LÍNGUA PORTUGUESA Como administrar melhor o seu tempo – Como ler um livro.

INDICAÇÃO 2:

NETFLIX: SÉRIE: ANNE WITCH AN E

Depois de treze anos sofrendo no sistema de assistência social, a órfã Anne

é mandada para morar com uma solteirona e seu irmão. Munida de sua imaginação e de
seu intelecto, a pequena Anne vai transformar a vida de sua família adotiva e da cidade
que lhe abrigou, lutando pela sua aceitação e pelo seu lugar no mundo.

OBS.: Estudantes que pegam o roteiro impresso devem, também, pegar alguma obra na
biblioteca da escola.
AVALIAÇÃO
COMPONENTES
ATIVIDADE AVALIATIVA - PONTUAÇÃO INSTRUMENTOS
CURRICULARES

LÍNGUA PORTUGUESA
 CRONOGRAMA DE ENCONTROS COM OS PROFESSORES
COMPONENTE
ENCONTROS DATA HORÁRIO FORMATO
CURRICULAR/PROFESSOR

ENCONTRO INICIAL
LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSORA:
Vitor Tenório ALINHAMENTO DAS
ATIVIDADES (plantão)

AVALIAÇÃO
COMPONENTE
ENCONTROS DATA HORÁRIO FORMATO
CURRICULAR/PROFESSOR

ENCONTRO INICIAL
LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSOR:
ALINHAMENTO DAS
ATIVIDADES (plantão)
AVALIAÇÃO
COMPONENTE
CURRICULAR/PROFESSOR
LÍNGUA PORTUGUESA ENCONTROS DATA HORÁRIO FORMATO
PROFESSOR:

ENCONTRO INICIAL
LÍNGUA PORTUGUESA
ALINHAMENTO DAS
PROFESSOR:
ATIVIDADES (plantão)
AVALIAÇÃO