ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR SEBASTIÃO FELISBERTO

DE CARVALHO

PROJETO:
SINALIZA FELISBERTO

Professora: Glaysse Kelly Pereira de Santana

Barra de Santo Antônio/AL

2022
SÚMARIO

1. Identificação................................................................................... 03
1.1 Informações da escola............................................................. 03
1.2 Dados gerais do curso............................................................. 03
2. Justificativa.................................................................................... 04
3. Objetivos........................................................................................ 04
3.1 Geral........................................................................................ 04
3.2 Específicos.............................................................................. 04
4. Público-alvo.................................................................................... 04
5. Perfil público do egresso......................................................... 05
6. Pré-requisitos e mecanismos de acesso....................................... 05
7. Organização curricular................................................................... 05
8. Cronograma................................................................................... 05
9. Metodologia.................................................................................... 06
10. Instalações, equipamentos e recursos tecnológicos.................... 06
11. Avaliação da aprendizagem.......................................................... 07
12. Certificado..................................................................................... 07
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1. Identificação
1.1 Informações da Escola
Dados da Escola
Nome: Escola Estadual Professor Sebastião Felisberto de Carvalho
CNPJ: 01.899.262/0001-00
INEP: 27034003
Endereço: Avenida Cecília Cândida da Silva, 246. Ilha da Croa. 57925-000
Barra de Santo Antônio - AL.
Telefone: (82) 3291-2393
E-mail: ee.sebastiaofelisberto@educ.al.gov.br

Professor da Educação Especial

Nome: Glaysse Kelly Pereira de Santana

Equipe Gestora
Gestor: Paulo Roberto Lira de Araújo
Vice gestor: Evaristo Barros Pucu
Coordenador: Lourivalda Freire da Silva Oliveira;
Amara Maria de Lima Buarque
Articuladora: Flávia Maria da Silva Souza

1.2 Dados Gerais Do Curso

Nome do Curso: Curso Básico de Libras I
Eixo tecnológico: Educação
Características do curso: Formação inicial
Número de vagas: 30
Frequência da oferta: Conforme a demanda
Matrícula: Março
Início das aulas: Abril
Carga horária total: 20h/aula
Periodicidade das aulas: Uma vez na semana
Turno e horário das aulas: As aulas poderão ocorrer nos turnos: manhã (8h
às 10:30h), tarde (14h às 16:30h) ou noite (18:30
às 20h)
Local das aulas: E.E. Professor Sebastião Felisberto de Carvalho
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2. Justificativa

Ao receber um aluno surdo percebemos como docentes, alunos e a

comunidade escolar no geral, estão despreparados para efetuar comunicação
na Língua de Sinais com essa comunidade. A falta de comunicação clara e
contínua causa sentimentos de embaraço, fracasso e faz o aluno evadir do
ambiente escolar.

Pensando em diminuir as barreiras comunicativas existentes entre o

mundo dos ouvintes e o mundo dos surdos, desenvolvemos este projeto para
que possa favorecer e elucidar o conhecimento da Libras (Língua Brasileira de
Sinais) que possa ajudar na acessibilidade da comunicação efetiva no espaço
escolar.

3. Objetivos

3.1 - Geral

Promover o contato dos cursistas com temas relacionados a

comunidade surda, de modo a refletir a importância e seus efeitos no processo
de inclusão do sujeito surdo. O curso proporcionará momentos de vivência com
a Língua de Sinais, que viabilizarão a aprendizagem da sua estrutura
linguística básica e produção de narrativas simples para o uso no contexto
cotidiano.

3.2 – Específicos

 Conhecer a história da comunidade surda;

 Explicar o significado da Libras;
 Desenvolver a expressão corporal e atenção visual;
 Compreender a estrutura básica da Língua Brasileira de Sinais;
 Produzir pequenas narrativas na Língua Brasileira de Sinais.

4. Público-alvo
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O curso básico de Libras destina-se à comunidade, aos alunos e aos

funcionários que compõe a unidade escolar que tenham interesse em realizar o
curso.
5. Perfil público do egresso

Ao concluir o curso, o público estará apto para realizar a comunicação

com o usuário da Libras, tanto no âmbito social quanto educacional.

6. Pré-requisitos e mecanismos de acesso

O curso básico de Libras é destinado a alunos, professores, funcionários

da instituição escolar e para a comunidade em geral, que possua a
escolaridade mínima no fundamental completo.

7. Organização curricular
A matriz curricular do curso de Língua Brasileira de Sinais (Libras) –
Básico oferecido pela E.E. Professor Sebastião Felisberto de Carvalho, na
modalidade presencial, está organizada por componentes curriculares em
regime modular, com uma carga horária total de 60 h/a.
Ord. Componentes Curriculares Carga Horária Total
1- Introdução à Libras 10
2- Aquisição do vocabulário 30
3- Fluência em libras 20
Total 60h/aula

8. Cronograma

AULAS CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1ª Aula  BOA VINDAS
 ALFABETO DATILOLÓGICO E FORMAÇÃO DOS NOMES.
2ª Aula  CONCEITO DE LIBRAS
 CUMPRIMENTOS E SAUDAÇÕES
3ª Aula  NÚMEROS (CARDINAIS, ORDINAIS E QUANTIDADES)
 VERBOS EXTRA.
4ª Aula  EXPRESSÕES DE COMUNICAÇÃO: FACIAIS E CORPORAIS.
 ADVÉRBIO DE TEMPO E VOCABULÁRIO EXTRA.
5ª Aula  PRONOMES E EXPRESSÕES INTERROGATIVAS
(COMPREENSÃO DE TEXTO).
6ª Aula  OS TURNOS: DIAS DA SEMANA E MESES DO ANO
 DIÁLOGO
7ª Aula  FAMÍLIA/ PESSOAS (ÁRVORE GENEALÓGICA)
8ª Aula  MATERIAL ESCOLAR/COZINHA/QUARTO, SALA,
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BANHEIRO/SERVIÇO
9ª Aula  ANIMAIS (APRESENTAÇÃO DOS ALUNOS MOSTRANDO
CARACTERÍSTICAS DOS ANIMAIS) E VOCABULÁRIO
EXTRA
10ª Aula  ESPAÇO FÍSICO: CASA, ESCOLA, HOSPITAIS
 GOVERNO (MUNICIPAL, ESTADUAL E FEDERAL)
11ª Aula  APRESENTAÇÃO DE SEMINÁRIO
12ª Aula  VARIAÇÕES DOS VERBOS PODER, QUERER E PRECISAR
NA NEGATIVA.
 VERBOS EXTRA
13ª Aula  VESTUÁRIO (APRESENTAÇÃO DOS ALUNOS MOSTRANDO
AS CARACTERÍSTICAS)
 VOCABULÁRIO EXTRA
14ª Aula  PRONOMES PESSOAIS E POSSESSIVOS.
15ª Aula  ADVÉRBIO DE LUGAR E DE MODO
 PRONOME DEMONSTRATIVO.
16ª Aula  CURSOS E ESCOLARIDADE
17ª Aula  AVALIAÇÃO
18ª Aula  ALIMENTOS, FRUTAS, BEBIDAS, TALHERES/ COZINHA
19ª Aula  APRESENTAÇÃO DE SEMINÁRIO
20ª Aula  DISCIPLINAS, LUGARES PÚBLICOS E LAR.
 DIÁLOGOS
21ª Aula  ENCERRAMENTO

Este cronograma será flexível podendo sofrer alterações ao longo do projeto.

9. Metodologia

Serão utilizadas aulas expositivas, participativas e dialogadas sobre

conceitos, exercícios, práticas individuais e em grupo, vídeos demonstrativos,
dinâmicas, seminários, exposição de exemplos práticos e rotineiro, buscando a
aprendizagem e interação constante dos educandos.

10. Instalações, equipamentos e recursos tecnológicos

A unidade educacional onde será ministrado o curso de libras deverá
disponibilizar: sala de aula equipada com 30 cadeiras, data show, quadro. Os
equipamentos e materiais necessários para o desenvolvimento do curso serão
disponibilizados aos alunos de acordo com a solicitação do docente.
11. Avaliação da aprendizagem

A avaliação será sistemática e progressiva e se dará através da

participação dos alunos nas aulas, apresentação de trabalhos e realização das
provas. Assiduidade e pontualidade são pontos que também serão avaliados.
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Além disso, para o educando ser considerado aprovado deve obter a média
(7.0) e ter no mínimo 75% de frequência sobre o total da carga horária do
curso. Ao final do curso os alunos serão submetidos a uma banca avaliadora
composto por um professor surdo e um intérprete de Libras.

12. Certificação
Após a conclusão do curso, o estudante receberá a Declaração de
conclusão do curso em Língua Brasileira de Sinais (Libras) - Básico I.