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2020
PLANIFICAÇÃO DO MÓDULO
1. Informação Introdutória
Código do Módulo
Semestre 1º semestre
2. Descrição do Módulo
Aprender uma língua estrangeira é aprender novas formas de comunicar; um ato que envolve tanto o sujeito,
na sua individualidade, quanto os outros, na sua diversidade cultural. É, ainda, adquirir as competências
comunicativas, relacionais e comportamentais que vão ajudar ao desenvolvimento de um espírito de
compreensão, de abertura e de adaptação a uma sociedade em constante mudança, ou seja, formar o
profissional, mas também o indivíduo e o cidadão consciente e atuante.
Em consonância com todos os módulos dos cursos CET, de acordo com os objetivos da formação das
escolas do Turismo de Portugal e em articulação com as competências fundamentais específicas para o
ensino-aprendizagem do Francês propõem-se como competências transversais as seguintes: Autonomia;
Apropriação e utilização do conhecimento; Ser metódico e organizado; Afirmação pessoal e Relação;
Responsabilidade e participação.
3. Objetivos de Aprendizagem
Conteúdos temáticos:
-a França, o francês e a francofonia, galicismos
-identificação pessoal
-descrição física e psicológica
-países e nacionalidades
-os dias da semana, os meses, as estações do ano
-as partes do dia, as horas
-as cores
-as rotinas diárias
- o corpo humano
-locais de comércio
-profissões
Conteúdos funcionais:
-Cumprimentar/despedir-se
-Apresentar-se / apresentar alguém
-Pedir / dar informações
-Agradecer
-Descrever uma pessoa, um objeto, um processo, um serviço
-Contar acções habituais
-Exprimir gostos
-Situar-se no espaço
-Situar um acontecimento no espaço
4. Cronologia
Bibliografia
CONTEÚDOS
e
HORA
SALA NÚMERO
DIA CENTRADOS NO Webliografia
DA AULA CENTRADOS NO ALUNO
DATA PROFESSOR
Présentation Présentation
professeur/élève.
professeur/élève.
Brainstorming sur la langue
1 Exploitation de la française..
1/10 2
Exercices au tableau.
planification et des
critères
d'évaluation.
29/10 2 5
d'application.
Examen intercalaire.
03/12 2 16
06/12 2 17-18
autres".
Examen final.
07/01 2 23
5. Metodologia
Formação individualizada 5
2
Utilização de suportes áudio, de videos e novas tecnologias
Total 25
Trabalho Individual 5
5
Autoestudo 5
Apoio individualizado
Total 15
6. Avaliação
Evaluation complémentaire :
attitude, comportement ; (15%)
présentation, ponctualité, image et dress
Avaliação
code ; (20%) 30%
Complementar
organisation ; matériel, engagement et
participation (15%)
Travaux en classe et devoirs (50%)
Total 100%
7. Textos do Módulo
8. Bibliografia e Webliografia
8.1. Bibliografia
SALVADO, Fernanda; LOPES, Maria do Céu Vieira, Planète français, Plátano Editora.
CARVALHO, Ana Paula; GASPAR, Graciete, EN ACTION 1, Areal Editores.
GUEIDÃO, Ana; CRESPO, Idalina, Mizé... arrive en France, Porto Editora.
GRÉGOIRE, Maia; THIÉVENAZ, Odile, Grammaire progressive du français, CLE International.
8.2. Webliografia
http://www.bonjourdefrance.com/
http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/
youtube
9.Considerações/Sugestões Finais: