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Nível A1

PORTUGUÊS LÍNGUA DE ACOLHIMENTO Módulo 6453


CENTRO DE EMPREGO E FORMAÇÃO
LUZ DE TAVIRA Hábitos alimentares, cultura e lazer
PROFISSIONAL DE FARO TURMA 4

Teste de avaliação

Nome: _______________________________________ Número: Data:


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Avaliação Parte I Avaliação Parte II Avaliação Parte III


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Avaliação final
_____________________ A professora, ________________________________

Parte I Compreensão
Oral

Grupo I (3 pontos)
1. Ouça os diálogos e complete a tabela.

1
Grupo II (6 pontos)

1. Ouça a música e escreva as palavras:

Amassa a a. , junta o b. . Põe fermento e c. no final. Amassa a farinha,

d. o sal. Põe e. e água no final. O f. faz o pão. Faz o g. para


eu comer. O pão é um h. essencial para crescer! Fazer pão é uma i. , que o padeiro
inventou. Eis aqui uma j. que ele mesmo nos ensinou. Liga o k. bem quentinho.
Quero o pão l. tostadinho. m. e cresce sem parar. Que fofinho, vou n. !

Grupo III (16 pontos)


1. A Rita e o António vão a um restaurante. Ouça/leia os diálogos e faça a correspondência com as fotografias.

2
Parte II Leitura e Escrita

Leitura
Grupo I (4 pontos)
1. Leia o texto que se segue.

1.1. De acordo com o texto, complete as frases com as palavras:

3
Grupo II (5 pontos)
1. a) Faça a correspondência entre as colunas.
b) Faça a correspondência com as imagens.

Grupo III (6 pontos)


1. Identifique os alimentos.

4
Grupo IV (5 pontos)
1. Complete as frases com o grau comparativo dos adjetivos:
a) O limão é __________ ácido _________ a laranja (+).
b) O chocolate é ________ doce ________ o mel (=).
c) O porco é ________ gordo ________ o frango (+).
d) A fruta é __________ saudável ________ os legumes (=).
e) Os morangos são ___________ doces _________ as mangas (-).

Grupo V (5 pontos)
1. Faça a correspondência entre as fotografias e as datas e complete as frases com o dia certo.

5
Escrita (25 pontos)
Tarefa 1

1. Escreva um texto onde explique o que vai fazer no próximo fim-de-semana prolongado.

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Parte III Produção Oral


(7-10 minutos)
Grupo I (25 pontos)

Dramatização no restaurante.

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