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FACULDADE DE EDUCAÇÃO - QUELIMANE

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA
CURSO DE LICENCIATURA EM ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO

Guia De Estudo Da Disciplina De

Carta Escolar microplanificação (CEMP)

TOTAL DE
ANO Nº DE HORAS
MODALIDADE ANO SEMESTRE DOCENTE/TUTOR DE ESPECIALIDADE
ACADÉMICO CRÉDITOS
DE ESTUDO

EaD 5º 2023 1º 6 80 PhD Cremildo Jorge

1. Caro/a estudante!
É uma grande satisfação tê-lo(a) como estudante de uma disciplina ofertada na modalidade do EAD. Estamos empenhados em
oferecer todas as condições para que você alcance seus objectivo nesse processo de aprendizagem.
Saiba que realizar uma disciplina na modalidade à distância é uma experiência enriquecedora no que tange à troca e à aquisição de
conhecimentos. Essa é uma possibilidade de ter contacto com as mais novas ferramentas tecnológicas e educacionais, que lhe
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propiciarão uma experiência marcante em sua trajectória académica. Além disso, ao se matricular em uma disciplina a distância, você
poderá exercer sua autonomia na organização dos seus horários de estudos,
No que concerne ao material pelo qual vamo-nos interagindo, é imprescindivel salientar que a modalidade do ensino à distância pauta,
não só pelo material fornecido pelo docente, neste caso, as obras recomendadas, os textos fornecidos, como e sobretudo pela
aprendizagem centrada no estudante, fazendo o uso eficiente e eficaz da internet em geral e da plataforma Moodle em particular.

2. O porque de estudar CEMP ?

Com a culminação da disciplina, o estudante deve desenvolver as seguintes competências:

 Compreender a relação entre Carta Escolar, Micro e a Macro-Planificação.
 Dominar os Indicadores Educacionais;
 Saber utilizar as Técnicas de Estimação da População em Idade Escolar e dos Efectivos Escolares.
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3. Conteúdos Programáticos

Actividades e Actividades
exercícios a e exercícios Recursos -

laboratorias
Semana Objectivos de

Práticas
Conteúdo desenvolver do módulo e para o estudo
& Data aprendizagem
na outros do conteúdo
Plataforma materiais

Capacitação dos estudantes no uso de Moodle

Fevere

24 a 29 Tutoria Introdutória
iro

Entrega do módulo e Guia de estudo

 Apresentação do Docente aos
estudantes e vice-versa Conhecer, interpretar e
 Breves considerações sobre a diferenciar os conceitos Elaboração de
disciplina

questões apresentadas pelos

02 a 08 básicos usados em sínteses

Intercâmbio na solução de
 Distribuição e Orientação de
Trabalhos em Grupos CEMP Textos de
 Objecto de Estudo
Março

apoio; internet
Objectivos
(moodle)
conhecer e explicar os
 O Mapa Escolar, Carta Escolar ou elementos que compõe a Elaboração e

estudantes
09 a 15 Carta Educativa envio de
Campo de Aplicação do Mapa Escolar carta escolar, assim como
sínteses
o seu campo de aplicação
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INDICADORES DE
ACESSIBILIDADE DE ENSINO
Conhecer e explicar os
 Indicadores de Acessibilidade de
Ensino indicadores de acesso e Elaboração e
16 a 22  Taxa Bruta de Admissão de qualidade escolar. Sua envio de
 Taxa de Admissão aos 6 anos importãncia e utildade no sínteses
 Indicadores de Qualidade SNE.
 Rácio Alunos/Professor
 Rácio Alunos/Turma
Rácio Alunos/Sala
INDICADORES DE EFICÁCIA
INTERNA

 Indicadores de Eficácia Interna

 Taxa de Aportamento Escolar  Conhecer e explicar os
 Taxa de Repetência Elaboração e
23 a 29 Indicadores de Eficácia
 Proporção de Repetentes
 Taxa de Desistência Anual
da Interna. Sua envio de
 Taxa de Desistência Inter- importãncia e utildade sínteses
Anual no SNE.
 Taxa de Proporção
 Taxa de Transição
 Taxa Bruta de Conclusão
Taxa de Reprovação
Conhecer e explicar os
EVOLUÇÃO DOS EFECTIVOS Intercâmbio
Indicadores de Eficácia da Elaboração e
30/03 a  Evolução dos Efectivos na solução Textos de
Interna. Sua importãncia e
Abril

 Crescimento Absoluto envio de apoio; internet

05/04  Crescimento Relativo utildade no SNE. de questões
sínteses apresentadas (moodle)
 Índice de Evolução da
Matrícula pelos
Taxa Anual de Crescimento
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 As Taxas Principais de Acesso estudantes

 Taxa Aparente de Admissão
(Taxa de Admissão Bruta)
 Taxa de Admissão por Idade
Específica
06 a 12  Taxa Bruta de Escolarização
 Taxa de Escolarização por
Idade Específica
 Taxa de Transição

Fluxo Teórico e Reconstituição de uma

Coorte

Preparação e realização da Avaliação Escrita I.

13 a 19
Conteúdos da Avaliação: noção, tipos e níveis de sistema e, princípios e métodos de recolha de
(18-19)
dados

FACTORES DE MAPA Conhecer os princípios e

ESCOLAR os factores a ter em conta Elaboração e

apresentadas pelos estudantes

20 a 26 no processo de envio de
 Factores Demográficos
 Factores Pedagógicos
elaboracação da carta sínteses

Resolução de questões
Factores Geográficos escolar a vários níveis.

FACOTRES DE MAPA
Conhecer os princípios e Elaboração e Textos de
ESCOLAR
27/04 a os factores a ter em conta
Maio

envio de apoio; Módulo

 Factores Políticos no processo de
03/05 sínteses Monitoria e
Factor Mão-de-Obra e Actividade elaboracação da carta
Económica escolar a vários níveis. Avaliação da
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ETAPAS DO MAPA série POEMA

ESCOLAR
 Diagnóstico (Procura Actual e
Oferta Existentes)
 Matrículas Elaboração e
04 a 10  Taxa de Escolarização envio de
 Fluxo dos Alunos
 Distribuição Geográfica da sínteses
Procura

 Metodologias Prospectivas Conhecr as etapas e

 Normas de Funcionamento procedimentos a ter em
Áreas de Recrutamentos conta na preparação da
ETAPAS DO MAPA carta escolar
ESCOLAR

 Elaboração e

Resolução de questões apresentadas pelos estudantes

Projecções (Procura Futura e
11 a 17 Necessidades Futuras) envio de
 Projecções da População em
Idade Escolar sínteses
 Projecções de Novos Ingressos
no Sistema
Projecção de Matrículas Textos de
apoio; Módulo
ANÁLISE DA QUALIDADE DOS
Monitoria e
SERVIÇOS EDUCATIVOS
Avaliação da
 Análise do Pessoal Docente e Não- série POEMA
Docente Identificar, interpretar e Elaboração e
 Distribuição do Pessoal por Funçõesos vários indicadores de
18 a 24 A Qualidade dos Professores envio de
Qualidade dos serviços
sínteses
 Distribuição dos Professores por Educativos.
Nível de Formação
 Distribuição dos Professores por
Anos de Experiência
Distribuição dos Professores por Sexo
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ANÁLISE DO PATRIMÓNIO E
EQUIPAMENTOS ESCOLARES

 Características dos
Estabelecimentos Escolares
Disponibilidade dos Equipamentos

 Análise da Utilização dos Locais

Edifícios Escolares

Revisão/preparação e Realização da 2ª avaliação de contacto

25 a 31
Conteúdo da Avaliação: Métodos de Recolha, Apresentação, Análise e Disseminação de dados estatísticos e
(30-31)
Indicadores de Educação

01 a 07 Correcção da 2ª avaliação de contacto

08 a 14 Publicação de resultados de frequência;

Junho

15 a 19 Preparação dos Exames Normais A preparação dos exames inclui a matéria discutida nas tutórias online, como nos
fóruns e chats, ou seja, engloba toda a matéria do módulo, como prevê o plano de
20 a 28 Exames Normais estudos

01 a 07 Correcção e Publicação dos resultados dos exames normais

Julho

11 e 12 Realização dos exames de recorrência

N.B: As sínteses devem ser enviadas no final da Semana tutoral de que os grupos estão atribuídos.

Fevereiro de 2023
O Tutor de Especialidade:
/ Cremildo Jorge /
(PhD Psicolgia – Saúde e desenvolvimento Psicológico )