PLANO DE AULA/SESSÃO IMP.

048/1

Dados de Identificação
Entidade Formadora: EPA – ESCOLA PROFISSIONAL ALTERNÂNCIA Local: S. Mamede
Curso: CEF Instalações Elétricas Ref.ª:
Destinatários: Alunos(as)/Formandos(as)
Pré- Requisitos
Alunos(as)/Formandos(as) com 6º ano de escolaridade com idade igual ou superior a 15 anos
Aplicável:  Sim  Não
Disciplina/UFCD TIC Módulo 4 Criação de Apresentações Formador(a)/Professor(a) Emília Reis
Nº da Sessão: 1,2
Data: 08/11/2021 Duração do Módulo/UFCD: 16h Duração da Sessão: 2h

Objetivo Geral: Diagnosticar o estádio de desenvolvimento das competências em TIC dos formandos.
Métodos e Técnicas Atividades
Objetivos Específicos da Sessão Fases Conteúdos Equipamentos Tempo Avaliação
Pedagógicas Didáticas
Introdução

-
Computador .
- Dar conhecimento dos objetivos e
dos critérios de avaliação. Projetor
Desenvolvimento

Apresentação dos objetivos e meios de Método expositivo. Resolução da ficha

- Elencar o material necessário para Tipo:
avaliação do módulo Ficha de de avaliação
o Domínio.  Diagnóstica
Método interrogativo 2h
Ficha de avaliação diagnóstica avaliação diagnóstica  Formativa
- Aferir dos conhecimentos prévios
 Sumativa
dos formandos relativamente aos Método ativo diagnóstica
conceitos básicos relacionados com
do PowerPoint.
Conclusão

Cofinanciado por:
 PLANO DE AULA/SESSÃO IMP.048/1

Dados de Identificação
Entidade Formadora: EPA – ESCOLA PROFISSIONAL ALTERNÂNCIA Local: S. Mamede
Curso: CEF de Instalações Elétricas Ref.ª:
Destinatários: Alunos(as)/Formandos(as)
Pré- Requisitos
Alunos(as)/Formandos(as) com 6º ano de escolaridade com idade igual ou superior a 15 anos
Aplicável:  Sim  Não
Disciplina/UFCD TIC Módulo 4 – Criação de apresentações Formador(a)/Professor(a) Emília Reis

Data: 15/11/2021 Duração do Módulo/UFCD: 16h Duração da Sessão: 2h Nº da Sessão: 3, 4

Objetivo Geral: Escolher o modelo e o software de apresentação adequado ao que quer apresentar
Métodos e Técnicas Atividades
Objetivos Específicos da Sessão Fases Conteúdos Equipamentos Tempo Avaliação
Pedagógicas Didáticas
Introdução

Começar um trabalho no powerpoint

-Adequar os principais elementos da Método interrogativo
Desenvolvimento

Principais elementos da área de trabalho

área de trabalho do powerpoint ao Computador
do powerpoint Resolução da ficha Tipo:
tipo de apresentação. Método ativo
Projetor  Diagnóstica
Saber escolher as apresentações Apresentações obtidas com base em de atividade 2h
 Formativa
obtidas com base em assistentes e Método expositivo
assistentes e modelos  Sumativa
modelos
Realização de uma ficha de atividade Método demonstrativo
Conclusão

Dados de Identificação
Cofinanciado por:
 PLANO DE AULA/SESSÃO IMP.048/1

Entidade Formadora: EPA – ESCOLA PROFISSIONAL ALTERNÂNCIA Local: S. Mamede

Curso: CEF de Instalações Elétricas Ref.ª:
Destinatários: Alunos(as)/Formandos(as)
Pré- Requisitos
Alunos(as)/Formandos(as) com 6º ano de escolaridade com idade igual ou superior a 15 anos
Aplicável:  Sim  Não
Disciplina/UFCD TIC Módulo 4 – Criação de apresentações Formador(a)/Professor(a) Emília Reis

Data: 22/11/2021 Duração do Módulo/UFCD: 16h Duração da Sessão: 2h Nº da Sessão: 5, 6

Objetivo Geral: Escolher o modelo e o software de apresentação adequado ao que quer apresentar. Selecionar som, imagem, vídeo, capazes de ilustrar convenientemente as suas
ideias e a sua informação. Editar e modificar textos, gráficos, tabelas, imagens, cliparts, etc., de modo a fazer de tudo isto elementos de leitura clara e precisa
Métodos e Técnicas Atividades
Objetivos Específicos da Sessão Fases Conteúdos Equipamentos Tempo Avaliação
Pedagógicas Didáticas
Introdução

Criar um diapositivo e definir o seu

esquema
Método interrogativo
 Definições genéricas aplicar Aplicar um modelo a uma apresentação
Desenvolvimento

aos diapositivos de uma Escolher e alterar o fundo dos diapositivos Computador Tipo:
Método ativo Realização de um
apresentação Esquema de cores. Projetor  Diagnóstica
2h
 Trabalhar com texto nos Inserir ou editar texto nos diapositivos quizz  Formativa
Método expositivo
diapositivos Texto em word art  Sumativa
Inserir e manipular imagens nos
Método demonstrativo
diapositivos
Quizz sobre a matéria lecionada
Conclusão

Cofinanciado por:
 PLANO DE AULA/SESSÃO IMP.048/1

Dados de Identificação
Entidade Formadora: EPA – ESCOLA PROFISSIONAL ALTERNÂNCIA Local: S. Mamede
Curso: CEF de Instalações Elétricas Ref.ª:
Destinatários: Alunos(as)/Formandos(as)
Pré- Requisitos
Alunos(as)/Formandos(as) com 6º ano de escolaridade com idade igual ou superior a 15 anos
Aplicável:  Sim  Não
Disciplina/UFCD TIC Módulo 4 – Criação de apresentações Formador(a)/Professor(a) Emília Reis

Data: 29/11/2021 Duração do Módulo/UFCD: 16h Duração da Sessão: 2h Nº da Sessão: 7, 8

Objetivo Geral: Escolher o modelo e o software de apresentação adequado ao que quer apresentar. Selecionar som, imagem, vídeo, capazes de ilustrar convenientemente as suas
ideias e a sua informação. Editar e modificar textos, gráficos, tabelas, imagens, cliparts, etc., de modo a fazer de tudo isto elementos de leitura clara e precisa
Métodos e Técnicas Atividades
Objetivos Específicos da Sessão Fases Conteúdos Equipamentos Tempo Avaliação
Pedagógicas Didáticas
Introdução
Desenvolvimento

Método interrogativo
Computador
-• Definições genéricas aplicar
Tipo:
aos diapositivos de uma Método ativo Projetor
Realização de uma ficha de trabalho Resolução da ficha  Diagnóstica
apresentação 2h
Ficha de trabalho  Formativa
• Trabalhar com texto nos Método expositivo
 Sumativa
diapositivos
Método demonstrativo
Conclusão

Cofinanciado por:
 PLANO DE AULA/SESSÃO IMP.048/1

Dados de Identificação
Entidade Formadora: EPA – ESCOLA PROFISSIONAL ALTERNÂNCIA Local: S. Mamede
Curso: CEF de Instalações Elétricas Ref.ª:
Destinatários: Alunos(as)/Formandos(as)
Pré- Requisitos
Alunos(as)/Formandos(as) com 6º ano de escolaridade com idade igual ou superior a 15 anos
Aplicável:  Sim  Não
Disciplina/UFCD TIC Módulo 4 – Criação de apresentações Formador(a)/Professor(a) Emília Reis

Data: 06/12/2021 Duração do Módulo/UFCD: 16h Duração da Sessão: 2h Nº da Sessão: 9,10

Objetivo Geral: Aplicar e gerir a maior das potencialidades deste tipo de ferramentas, que está na transição entre elementos, nos constituintes dessa mesma transição e nas animações
Métodos e Técnicas Atividades
Objetivos Específicos da Sessão Fases Conteúdos Equipamentos Tempo Avaliação
Pedagógicas Didáticas
Introdução

Método interrogativo
Computador
Desenvolvimento

Definições de transição entre diapositivos

Resolução de uma Tipo:
Efeitos de animação dentro de um Método ativo Projetor
- Animação de uma apresentação  Diagnóstica
diapositivo ficha de atividade 2h
Ficha de atividade  Formativa
Resolução de uma ficha de atividade Método expositivo
 Sumativa
Método demonstrativo
Conclusão

Cofinanciado por:
 PLANO DE AULA/SESSÃO IMP.048/1

Dados de Identificação
Entidade Formadora: EPA – ESCOLA PROFISSIONAL ALTERNÂNCIA Local: S. Mamede
Curso: CEF de Instalações Elétricas Ref.ª:
Destinatários: Alunos(as)/Formandos(as)
Pré- Requisitos
Alunos(as)/Formandos(as) com 6º ano de escolaridade com idade igual ou superior a 15 anos
Aplicável:  Sim  Não
Disciplina/UFCD TIC Módulo 4 – Criação de apresentações Formador(a)/Professor(a) Emília Reis

Data: 13/12/2021 Duração do Módulo/UFCD: 16h Duração da Sessão: 2h Nº da Sessão: 11,12

Objetivo Geral: Aplicar e gerir a maior das potencialidades deste tipo de ferramentas, que está na transição entre elementos, nos constituintes dessa mesma transição e nas animações
Métodos e Técnicas Atividades
Objetivos Específicos da Sessão Fases Conteúdos Equipamentos Tempo Avaliação
Pedagógicas Didáticas
Introdução

Método interrogativo
Desenvolvimento

Computador Debate sobre os Tipo:

Configurar apresentações Método ativo
- Fazer correr uma apresentação Projetor exemplos  Diagnóstica
Exemplos práticos de formas de 2h
 Formativa
apresentações Método expositivo apresentados  Sumativa
Método demonstrativo
Conclusão

Cofinanciado por:
 PLANO DE AULA/SESSÃO IMP.048/1

Dados de Identificação
Entidade Formadora: EPA – ESCOLA PROFISSIONAL ALTERNÂNCIA Local: S. Mamede
Curso: CEF de Instalações Elétricas Ref.ª:
Destinatários: Alunos(as)/Formandos(as)
Pré- Requisitos
Alunos(as)/Formandos(as) com 6º ano de escolaridade com idade igual ou superior a 15 anos
Aplicável:  Sim  Não
Disciplina/UFCD TIC Módulo 4 - Criação de apresentações Formador(a)/Professor(a) Emília Reis

Data: 03/01/2022 Duração do Módulo/UFCD: 16h Duração da Sessão: 2h Nº da Sessão: 13, 14

Objetivo Geral: Trabalhar num projeto, desde o desenho ao produto final, crie apresentações de capacidade multimédia.
Métodos e Técnicas Atividades
Objetivos Específicos da Sessão Fases Conteúdos Equipamentos Tempo Avaliação
Pedagógicas Didáticas
Introdução
Desenvolvimento

Computador
Resolução de uma Tipo:
Enunciado de
-Resolver um projeto Método ativo ficha de atividade  Diagnóstica
Ficha de atividade uma ficha de 2h
 Formativa
sumativa.  Sumativa
atividade
Conclusão

Cofinanciado por:
 PLANO DE AULA/SESSÃO IMP.048/1

Dados de Identificação
Entidade Formadora: EPA – ESCOLA PROFISSIONAL ALTERNÂNCIA Local: S. Mamede
Curso: CEF de Instalações Elétricas Ref.ª:
Destinatários: Alunos(as)/Formandos(as)
Pré- Requisitos
Alunos(as)/Formandos(as) com 6º ano de escolaridade com idade igual ou superior a 15 anos
Aplicável:  Sim  Não
Disciplina/UFCD TIC Módulo 4 – Criação de apresentações Formador(a)/Professor(a) Emília Reis

Data: 10/01/2022 Duração do Módulo/UFCD: 16h Duração da Sessão: 2h Nº da Sessão: 15, 16

Objetivo Geral: Avaliar.

Métodos e Técnicas Atividades
Objetivos Específicos da Sessão Fases Conteúdos Equipamentos Tempo Avaliação
Pedagógicas Didáticas
Introdução
Desenvolvimento

Ficha de Avaliação.
Tipo:
Computador Resolução da Ficha
- Resolver a Ficha de Avaliação.  Diagnóstica
Correção da Ficha de Avaliação. Método ativo 2h
de Avaliação  Formativa
 Sumativa
Autoavaliação.
Conclusão

Cofinanciado por:
 PLANO DE AULA/SESSÃO IMP.048/1

Cofinanciado por: