ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO DAS IMP.

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APRENDIZAGENS

Atividades de Recuperação das Aprendizagens

Curso: CEF Eletricistas de Instalações, 2º ano, Turma F

Disciplina / Módulo: Matemática Módulo 15 Aproximações e Inequações

Duração: 2 horas

A aplicar aos alunos:

O Professor _______________

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Atividades de Recuperação das Aprendizagens

Curso: CEF Eletricistas de Instalações 2º ano, Turma F
____/ ____/ _______
Recebido pelo funcionário administrativo
_________________________________

O Diretor de Curso
_________________________________

Disciplina / Módulo: Matemática Módulo 15 Aproximações e Inequações

Duração:2 horas

A aplicar ao aluno _______________________________________

 Competências a atingir: Representar de diferentes formas os elementos desses conjuntos;

identificar dízima finita, dízima infinita periódica e dízima infinita não periódica; Relacionar
números reais com o tipo de dízima que os representam; Representar geometricamente um número
irracional; Indicar valores de um dado número real, controlando o erro; Comparar números reais;

Metodologias e Estratégias:
Cotação:

Resolva as questões
Atividade 1.1 2.5 pontos
1.2 2.5 pontos
1.3 2.5pontos
1.4 2.5 pontos
1.5 2.5 pontos
1.6 2.5 pontos
1.7 2.5 pontos
1.8 2.5 pontos
2 3 pontos
3 2 pontos
4.5 pontos
5. 5 pontos
5.2 5 pontos
6.1 5 pontos
6.2 5 pontos
6.3 5 pontos
6.4 5 pontos
7 6 pontos
8 15 pontos
9 5 pontos
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10 10 pontos

Atividade 1: 100 pontos

Total 100 Pontos
Critérios de correção:
 Se a resposta for ilegível será considerada nula.
 Não serão tomados em consideração erros linguísticos a não ser que sejam impeditivos da
compreensão da resposta.
 Sempre que o aluno apresente mais do que uma resolução do mesmo item e não indique,
de forma inequívoca, a(s) que pretende anular, apenas a primeira será classificada.

Avaliação:
Tipo:
- Qualitativa X - Quantitativa

Qualitativa: NS – Não Satisfaz; S – Satisfaz; SB – Satisfaz Bastante.

Quantitativa:0 a 20 valores.

Instrumentos de avaliação: Atividade proposta

Grelhas de observação - aulas práticas que incluam tarefas, cotações e tempos.

O Professor_______________

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Execução da Atividade

Curso: CEF Eletricistas de Instalações 2º ano, Turma F ____/ ____/ _______

Recebido pelo funcionário administrativo
_________________________________

O Diretor de Curso
_________________________________

Disciplina / Módulo: Matemática Módulo 15 Aproximações e Inequações

Aluno: _____________________________________________________________________

Duração: 2 Horas

Atividade 1 Resolve as seguintes questões

1Representa por uma dízima cada um dos seguintes números e classifica-a.

1.1)

1.2)

1.3)

1.4)
1.5)
1.6)

1.7)
1.8)

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2 - Copia o quadro seguinte e, de acordo com o

conjunto a que pertencem, coloca adequadamente os
números:

-103 0

3 0,125

-3,(2) -5,02002000200002

3 – Copia e completa com os símbolos e , de modo a obteres afirmações verdadeiras.

3.1) 7,3 …. Q 3.2) …. IR 3.3) 0,73 …. Z

3.4) …. Z 3.5) 0 …. Q 3.6) …. IN

3.7) 0 …. IR 3.8) ….{números irracionais}

4 – Considera os números:
; ; ; ;

4,1) Converte-os em dízimas e classifica cada uma delas.

Número Dízima Classificação da dízima

5 – Efetuar a divisão . Qual é o período da dízima?

6 – De entre os elementos de A,

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A = { 0; ; ; 1,2(3); ; ;- ; 3,14}

indica aqueles que são:

6.1) números naturais;
6.2) números racionais;
6.3) números racionas fraccionários;
6.4) números reais.

7 – Considera os seguintes números:

; ; ; ; 5; 1,2; ;

Indica os que são:

7.1) naturais; 7.2) inteiros relativos; 7.3) racionais;
7.4) fracionários; 7.5) irracionais 7.6) reais.

8-

8.1) Marca na reta real os pontos de abcissa: - , + 2,

9 – Indica a abcissa dos pontos A, B, C, D e E, assinalados na reta real e diz se o valor obtido é
racional ou irracional.

10 – Marca na reta real:

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O Aluno_________________________________________
Avaliação do Professor_____________________________

O Professor ____________________________

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