ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO DAS IMP.

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APRENDIZAGENS

Atividades de Recuperação das Aprendizagens

Curso: CEF Eletricistas de Instalações, 2º ano, Turma F

Disciplina / Módulo: Matemática Módulo 15 Aproximações e Inequações

Duração: 2 horas

A aplicar aos alunos:

O Professor _______________

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Atividades de Recuperação das Aprendizagens

Curso: CEF Eletricistas de Instalações 2º ano, Turma F
____/ ____/ _______
Recebido pelo funcionário administrativo
_________________________________

O Diretor de Curso
_________________________________

Disciplina / Módulo: Matemática Módulo 15 Aproximações e Inequações

Duração:2 horas

A aplicar ao aluno _______________________________________

Competências a atingir:
 Identificar os elementos dos conjuntos IN, Z, Q e IR;
 Representar de diferentes formas os elementos desses conjuntos;
 Identificar dízima finita, dízima infinita periódica e dízima infinita não periódica;
 Relacionar números reais com o tipo de dízima que os representam;
 Representar geometricamente um número irracional;
 Indicar valores de um dado número real, controlando o erro;
 Comparar números reais;
 Interpretar e representar, gráfica e simbolicamente, intervalos de números reais, assim
como a intersecção e a reunião de intervalos;
 Verificar se um número é solução de uma inequação;
 Resolver inequações do 1º grau a uma incógnita.

Metodologias e Estratégias:
Cotação:

Resolva as questões
Atividade
1 10 pontos
2 10 pontos
3 15 pontos
4 5 pontos
5 20 pontos
6 5 pontos
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7 15 pontos
8 20 pontos

Total 100 Pontos

Critérios de correção:
 Se a resposta for ilegível será considerada nula.
 Não serão tomados em consideração erros linguísticos a não ser que sejam impeditivos da
compreensão da resposta.
 Sempre que o aluno apresente mais do que uma resolução do mesmo item e não indique,
de forma inequívoca, a(s) que pretende anular, apenas a primeira será classificada.

Avaliação:
Tipo:
- Qualitativa X - Quantitativa

Qualitativa: NS – Não Satisfaz; S – Satisfaz; SB – Satisfaz Bastante.

Quantitativa:0 a 20 valores.

Instrumentos de avaliação: Atividade proposta

Grelhas de observação - aulas práticas que incluam tarefas, cotações e tempos.

O Professor_______________

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Execução da Atividade

Curso: CEF Eletricistas de Instalações 2º ano, Turma F ____/ ____/ _______

Recebido pelo funcionário administrativo
_________________________________

O Diretor de Curso
_________________________________

Disciplina / Módulo: Matemática Módulo 15 Aproximações e Inequações

Aluno: _____________________________________________________________________

Duração: 2 Horas

Resolve as seguintes questões

1 Considera os números:

Indica os que são:

a) Inteiros
b) Racionais
c) Irracionais
d) Reais

2 Considera os números:

a) Converte-os em dízimas e classifica cada uma delas

b) Dos números dados, indica os que são racionais e os que são irracionais, justificando
resposta.

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3 Completa o quadro, marcando uma cruz quando o número pertence ao respetivo conjunto.

4 Diz se as seguintes afirmações são verdadeiras ou falsas, justificando as falsas.

a) Qualquer dízima representa um número racional.
b) Qualquer dízima representa um número real.
c) As dízimas podem ser finitas ou infinitas

5 Enquadra entre dois números inteiros consecutivos,

6 Considera os intervalos A = ]-2, 3[ e B = [1 , 5]

Qual o conjunto de todos os números reais que pertencem pelo menos a um destes intervalos?

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7. Completa a tabela:

8 Resolve as inequações:
Apresenta o conjunto solução na forma de intervalo de números reais. Apresenta todos os cálculos
que efetuares.

a)

b)

c)

d)

O Aluno_________________________________________
Avaliação do Professor_____________________________

O Professor ____________________________

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