ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO DAS IMP.

098/1
APRENDIZAGENS

Atividades de Recuperação das Aprendizagens

Curso: CEF Eletricistas de Instalações, 2º ano, Turma F

Disciplina / Módulo: Matemática Módulo 15 Aproximações e Inequações

Duração: 2 horas

A aplicar aos alunos:

O Professor _______________

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APRENDIZAGENS

Atividades de Recuperação das Aprendizagens

Curso: CEF Eletricistas de Instalações 2º ano, Turma F
____/ ____/ _______
Recebido pelo funcionário administrativo
_________________________________

O Diretor de Curso
_________________________________

Disciplina / Módulo: Matemática Módulo 15 Aproximações e Inequações

Duração:1 hora

A aplicar ao aluno _______________________________________

 Competências a atingir: Representar de diferentes formas os elementos desses conjuntos;

identificar dízima finita, dízima infinita periódica e dízima infinita não periódica; Relacionar
números reais com o tipo de dízima que os representam; Representar geometricamente um número
irracional; Indicar valores de um dado número real, controlando o erro; Comparar números reais;

Metodologias e Estratégias:
Cotação:

Resolva as questões
Atividade 1.20pontos
2 20 pontos
3 20pontos
4 20pontos
5 20pontos

Atividade 1: 100 pontos

Total 100 Pontos
Critérios de correção:
 Se a resposta for ilegível será considerada nula.
 Não serão tomados em consideração erros linguísticos a não ser que sejam impeditivos da
compreensão da resposta.
 Sempre que o aluno apresente mais do que uma resolução do mesmo item e não indique,
de forma inequívoca, a(s) que pretende anular, apenas a primeira será classificada.

Avaliação:
Tipo:

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- Qualitativa - Quantitativa

Qualitativa: NS – Não Satisfaz; S – Satisfaz; SB – Satisfaz Bastante.

Quantitativa:0 a 20 valores.

Instrumentos de avaliação: Atividade proposta

Grelhas de observação - aulas práticas que incluam tarefas, cotações e tempos.

O Professor_______________

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APRENDIZAGENS

Execução da Atividade

Curso: CEF Eletricistas de Instalações 2º ano, Turma F ____/ ____/ _______

Recebido pelo funcionário administrativo
_________________________________

O Diretor de Curso
_________________________________

Disciplina / Módulo: Matemática Módulo 15 Aproximações e Inequações

Aluno: _____________________________________________________________________

Duração: 1 Hora

Atividade 1 Resolve as seguintes questões

Exercícios
1- Representa geometricamente:
1.1)  1 , 3 ;
1.2)  2 , 5 ;
1.3)  2 ;  1;
1.4)  9;3 ;
1.5)  1,5 ;
1.6)  3,2 ;
1.7)  1,3;
1.8)  2,5 ;
1.9)  1,0 .

2- Representa por um intervalo de números reais:

2.1)

2.2)

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2.3)

2.4)

2.5)

3 – Representa na recta real e sob a forma de intervalo cada um dos seguintes conjuntos:
3.1) A = { x  IR: x  1 }
3.2) B = { x  IR: x > 1 }
3.3) C = { x  IR: x  -1}
3.4) D = { x  IR: x < 0 }
3.5) E = { x  IR: x  5 }
3.6) F = { x  IR: 0  x  4}
3.7) G = { x  IR: -20  x < -1 }

4 – Representa, geometricamente e usando uma condição, cada um dos seguintes intervalos:

 1 
4.1) A =  ,0 ;
 2 
4.2) B = [ -20, +  [
4.3) C = ] -500, 1000 ];
 30 
4.4) D =   ,25 ;
 8 
4.5) E =  ,3:

4.6) IR 0 .

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5 – Estabelecer a correspondência entre cada número e o intervalo a que pertence.

[ 1; 1,5]

] – 1,2; 1 [

-1

]- ; [

20
[15; + [

O Aluno_________________________________________
Avaliação do Professor_____________________________

O Professor ____________________________

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