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4. Outros assuntos.
No processo de avaliação, ter em atenção os descritores que
estão estabelecidos para cada domínio (são os que constam dos
documentos oficiais;
Todos os docentes deverão socorrer-se/munir-se de
instrumentos de recolha de informação, por forma a validar a
avaliação (ex: grelhas de avaliação, grelhas de observação,
etc.).
Pede-se especial atenção à marcação dos elementos formais de
avaliação. 3 por semana e 1 por dia;
Devem avaliar-se todos os domínios nos momentos formais de
avaliação. Sugere-se trabalho colaborativo entre os docentes;
As planificações curriculares devem ser elaboradas tendo em
conta o calendário escolar e o modelo que consta da pasta AFC.
(ATENÇÂO estão previstas atividades antes da pausa de
Natal, páscoa e final de ano letivo) e (adoção de
manuais); . considerar também as particularidade inerentes aos
CEF’s, CP, alunos da EE...
Todas as planificações + critérios devem ser entregues até 21
de outubro aos delegados (transferir para a pasta criada para o
efeito); - não esquecer de dar a conhecer os critérios aos
alunos;
Consta no RI (aprovado no final do ano letivo transato) um
modelo de cabeçalho dos testes de avaliação. Este é
obrigatório, contudo prevê alterações decorrentes das
especificidades de algumas disciplinas. Assim propõe-se que
todos os professores do grupo de Português utilizem o seguinte
cabeçalho:
ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE Tomei Conhecimento
O (A) Encarregado(a) de
PONTA DO SOL
Educação
Código do Estabelecimento de Ensino: 3105201
Classificação: Ano/ Turma: Data: ___ /___ / 2022
C.O. Leit. E.L. Gram. Escri. ____________________________
Disciplina: Português
Data: ___ /___ / 2022
O Professor Observações:
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