Ficha de Avaliação Sumativa de Matemática

Ano letivo
Nome: _____________________________________________________ Data: ____/____/_____
2022/2023
O (A) Professor (a): CDTT – 4.º Ano O Enc. De Educação: ________________________ 4.º Ano

1. Assinala a decomposição relativa ao número: 45 927,085.

1.1. Escreve a leitura do número anterior por classes.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
 

2. Observa os números representados nos seguintes cartões.

Pinta, apenas, as molduras dos cartões que correspondem às seguintes indicações:
– de verde, o maior dos números;
– de azul, o número que tem 1786 centenas;
– de amarelo, o número cujo algarismo das dezenas é o 7.

1 786 000 1 835 001

999 999

178 600 1 000 000 895 170

3. Compara as seguintes expressões numéricas, utilizando os símbolos >, < ou =.

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 9 200 : 10 92 000 x 0,1 25 × 100 25 : 0,01

700 : 10 700 : 0,1 640 × 1000 64 : 0,001

4. Realiza as seguintes operações, recorrendo ao algoritmo.

65,4 × 4,8 =_____________ 7 852 : 5,7 =______________

2605,4 + 90,48 + 500 =____________ 6178,52 – 955,7 =______________

5. Classifica os ângulos formados pelos ponteiros nos relógios A, B e C.

A B C

_______________________ _______________________ _______________________

6. No relógio que se segue, desenha os ponteiros de forma a obteres um ângulo reto.

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7. O número de pessoas que visitaram uma exposição de pintura durante o mês de junho foi
registado no diagrama de caule-e-folhas seguinte:
Número de pessoas que visitaram a exposição

1 23445
2 25589
3 33367
4 01456
5 01358
6 12247

7.1. Qual foi o número máximo de visitantes num dia? _____________________________

7.2. Qual foi o número mínimo de visitantes num dia? _____________________________

7.3.Indica a amplitude do conjunto de dados apresentados no diagrama.

R.: _____________________________________________________________________

7.4. Qual foi a moda do número de visitantes da exposição?

R.: _____________________________________________________________________

7.5. Em quantos dias o número de visitantes foi inferior a 20?

R.: _____________________________________________________________________

8. O gráfico seguinte representa o número de gelados que os alunos de uma escola comeram
numa visita de estudo. A tabela seguinte mostra os sabores pedidos e a respetiva
quantidade.
8.1. Completa a tabela com os dados que faltam.

Frequência Frequência relativa

Sabor do
absoluta
gelado fração dízima percentagem

chocolate 25

caramelo 20

morango 30

baunilha 25
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Total 100 1,00 =1 100%
9. A turma do 4.º A e a turma do 4.º B têm no total, 540 berlindes. Sabendo que a turma do
4.º C tem 50% desses berlindes e que as outras duas têm o mesmo número de berlindes,
quantos berlindes tem cada turma?
Explica como chegaste à tua resposta.

R:__________________________________________________________________________

10. Para a festa de final do ano letivo de uma escola, foram confecionadas 5 dúzias de
bolinhos de bacalhau, meia centena de rissóis e 70 croquetes. Supondo que cada pessoa
presente na festa comeu 3 salgadinhos e não sobrou nenhum, quantas pessoas foram à
festa?
Explica como chegaste à tua resposta.

R.: ________________________________________________________________________

11. O pai do Manuel vai comprar um computador que custa 840€. No momento da
compra irá pagar 50% do preço total e o restante valor em seis prestações mensais,
sem juros.
Qual será o valor de cada prestação mensal?

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R.: _____________________________________________________________________

Bom Trabalho!

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