PLANO BIMESTRAL

EMEF/EMEB:
PROFESSOR(A): ANO LETIVO: 2022
COMPONENTE CURRICULAR: Arte ANO ESCOLAR: 7º BIMESTRE: 1º
EIXO/ CAMPO /UNIDADE TEMÁTICA/ OBJETOS DE CONHECIMENTO
LINGUAGEM ARTÍSTICA
Linguagem artística: Artes visuais  Elementos da linguagem
Elementos da linguagem visual: ponto, linha
Linguagem artística: Artes visuais  Contextos e práticas
Contextos e práticas Artes visuais no Maranhão; artistas
visuais maranhenses (expoentes no desenho, na
pintura, na escultura, na arquitetura e no audiovisual)
de diferentes épocas e da contemporaneidade
Linguagem artística: Artes visuais  Materialidades
Processos de criação
Técnicas do pontilhismo, linhas hachuradas
HABILIDADES
(EF69AR04) Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala,
dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.

(EF69AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.

(EF69AR05) Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem,
quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).
ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS
 Aula expositiva e dialogada;
 Aula prática, com a participação dos alunos em produções artísticas diversas;
 Apreciação e discussão de obras de arte de artistas visuais maranhenses;
 Apresentações de produções artísticas de artistas famosos ou de própria autoria;
 Outros: _______________________________________________________________________________________________.
RECURSOS DIDÁTICOS
 Livro didático;
 Giz de cera/lápis de cor;
 Papel sulfite A4, cartolina, EVA;
 Cola/tesoura;
 Pincel atômico;
 Caderno, caneta, lápis e borracha;
 Quadro, pincel para quadro branco e apagador;
 Notebook e projetor;
 Caixa de som e microfone;
 Impressora;
 Internet;
 Celular;
 WhatsApp;
 Outros: ________________________________________________________________________________________________.
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
 Contínua e diagnóstica, a partir da análise crítica e reflexiva para detectar avanços na aprendizagem;
 Observação do desempenho de cada aluno(a);
 Participação nas aulas e atividades;
 Assiduidade;
 Relacionamento com os colegas e professor(a);
 Realização das atividades propostas;
 Trabalhos individuais ou em grupo/pesquisas;
 Apresentações/discussões/debates;
 Avaliação impressa/escrita/oral;
 Outros: ________________________________________________________________________________________________.