EMENTA ELETIVA

COMPLEMENTAR DE ARTE
OBJETO DO CONHECIMENTO: DESENHO E PINTURA.

TÍTULO

FAZENDO ARTE/SOU ARTISTA

OBJETO DE CONHECIMENTO
DESENHO E PINTURA.

PROFESSOR

ANALIA RIBEIRO SANTANA DE SOUSA.

JUSTIFICATIVA

O ensino da arte propicia ao aluno a descoberta do ato criativo, a oportunidade de entrar em

contato com sua imaginação e a possibilidade de expressar pensamentos e sentimentos
através de manifestações artísticas. Desenvolve potencialidades, tais como a percepção,
observação, imaginação, sensibilidade e afetividade, contribuindo também para a apreensão
significativa dos outros conteúdos curriculares. Possibilita ainda, a construção de estratégias
pessoais e coletivas na convivência diária, já que aguçam o senso crítico e o poder de
decisão, condições básicas para a construção da autonomia. A Eletiva busca explorar as
diversas linguagens da arte de forma criativa e contemporânea, visando o desenvolvimento
do processo criativo dos alunos na busca do “fazer/produzir”, possibilitando explorar a
criatividade dos envolvidos e motivando para uma aprendizagem de qualidade, voltada para o
desenvolvimento integral dos sujeitos, inseridos na sociedade. Durante as aulas de eletiva
será oportunizado ao aluno desenvolver atividades práticas diversas, de forma articulada com
os conceitos teóricos estudados em sala de aula.

OBJETIVOS

OBJETIVO:

Propiciar o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, caracterizando um

modo próprio de ordenar e dar sentido a experiência humana, desenvolvendo com o educando, a
sensibilidade, a percepção e a imaginação no domínio do conhecimento artístico, necessário para
compreender a Arte como humanização da humanidade.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

-Promover a socialização das produções artísticas.

-Desenvolver o processo criativo do aluno testando várias possibilidades de técnicas com temas
diversificados.

- Interagir nas exposições artísticas realizadas fora da unidade escolar.

-Correlacionar os elementos articulados criando texturas, tonalidades, variações de luz e sombra.

- Explorar as várias possibilidades artísticas por meio das variadas técnicas e estilos das artes
visuais.

- Ampliar a consciência corporal buscando favorecer a integração social, corpo, mente e

emoções por meio do contato com as diversas manifestações artísticas: Desenho e Pintura.

- Desenvolver, aperfeiçoar e explorar o talento dos jovens, estimulando-os no que se refere à

atividade artística.

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS A SEREM

DESENVOLVIDAS

Apreciar esteticamente as mais diversas produções artísticas e culturais, considerando suas

características locais, regionais e globais, e mobilizar seus conhecimentos sobre as linguagens
artísticas para dar significado e (re)construir produções autorais individuais e coletivas, exercendo
protagonismo de maneira crítica e criativa, com respeito à diversidade de saberes, identidades e
culturas.

Mobilizar práticas de linguagem no universo digital, considerando as dimensões técnicas, críticas,

criativas, éticas e estéticas, para expandir as formas de produzir sentidos, de engajar-se em
práticas autorais e coletivas, e de aprender a aprender nos campos da ciência, cultura, trabalho,
informação e vida pessoal e coletiva.

Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais

e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na recepção e produção de discursos nos diferentes
campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o
entendimento e as possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para
continuar aprendendo.

Mobilizar práticas de linguagem no universo digital, considerando as dimensões técnicas, críticas,

criativas, éticas e estéticas, para expandir as formas de produzir sentidos, de engajar-se em
práticas autorais e coletivas, e de aprender a aprender nos campos da ciência, cultura, trabalho,
informação e vida pessoal e coletiva.

Participar de processos de produção individual e colaborativa nas artes visuais, no audiovisual, na dança, no
teatro, nas artes circenses e na música, levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir
sentidos em diferentes contextos que contribuam para o seu desenvolvimento pessoal.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

 Linguagens, seus diálogos e práticas culturais.

 Linguagens, seus diálogos e práticas culturais.
 Práticas de linguagens.
 Elementos da linguagem;
 Contextos e práticas;
 Processos de criação.
METODOLOGIA

Leitura e Releitura de imagens e obras de artes.

Pintura em Tela.
Desenhos em papel canson, com lápis 6B.
RECURSOS DIDÁTICOS NECESSÁRIOS

 Salas de aula;
 Obras de arte impressas e digitais.
  Papel Canson.
 Pasta catálogo.
 Tela;
 Tinta a óleo e guaxe.
 Etc.
REFERÊNCIAS
- Pesquisas na internet e em livros didáticos e paradidáticos.
- Plataforma Árvore de Livros
- Sedu digital (videoaulas)
-Socrative – https://socrative.com/
- Azevedo Junior, José Garcia de. Apostila de Arte – Artes Visuais. São Luís: Imagética Comunicação e
Design, 2007. 59 p.: il. 1. Arte – Artes Visuais – Linguagem Códigos e suas Tecnologias – Ensino Médio –
Título.
- Escola Digital - https://escoladigital.org.br/
- eduCAPES - https://educapes.capes.gov.br/
- Sedu Digital - https://sedudigital.edu.es.gov.br/
- - Currículo Interativo Digital - https://curriculointerativo.sedu.es.gov.br/
- Currículo do Espírito Santo - https://curriculo.sedu.es.gov.br/
- Canal da SEDU no youtube -
- https://www.youtube.com/channel/UCrhGi4uMzAnpC0Bv8ELebQ