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EMENTA
Gosta de artesanato?
E tem ideias legais para pôr em prática, mas não tem o espaço para a oficina?
Então venha criar o artesanato próprio, trabalho manual, utilizando arte e a criatividade
Essa Eletiva irá oferecer métodos que irá impulsionar ajudar a conquistar esse objetivo!
JUSTIFICATIVA
A Eletiva de Artesanato oferecerá aos alunos os conhecimentos técnicos e teóricos para a criação e a produção
com materiais em suas diversas possibilidades, envolvendo as datas comemorativas dando condições ao aluno
de assimilar os conceitos básicos em todo o processo de tal maneira que o impacto satisfatório provocado pelos
resultados obtidos venha intensificar o
OBJETIVOS
Facilitar ao aluno o conhecimento de seus limites e potencialidades, a partir da percepção e
criatividade artesanal.- Proporcionar que os alunos melhorem o relacionamento entre si e
HABILIDADES
DESENVOLVIDAS
Adquirir novos conhecimentos, habilidades e pensamentos lógicos; Criar, observar, experimentar,
movimentar-se, cooperar, sentir, pensar, memorizar e lembrar; Comunicar, questionar, interagir com
os outros e ser parte de uma experiência social mais ampla em que a flexibilidade, a tolerância e a
autodisciplina são vitais; Conhecer e valorizar a si mesmo e as próprias forças, e entender as
limitações pessoais; Ser ativo dentro de um ambiente seguro que encoraje e consolide o
desenvolvimento de normas e valores sociais. Promover a socialização e o respeito mútuo entre os
alunos, desenvolvendo seu protagonismo e os pilares da educação (APRENDER – ser, conviver,
conhecer, fazer) além de desenvolver outras habilidades, tai como: transformar, preservar, recomeçar
e valorizar.
METODOLOGIA
No decorrer das eletivas serão trabalhados videos informativos, facilitando a compreensão e a
aprendizagem dos alunos.
Após cada video ou explicação , o professor utilizará o tema apresentado para discussões e
debates em sala de aula, consolidando os conteúdos estudados anteriormente.
Pesquisa sobre o assunto envolvido (arte/artesanato)
RECURSOS
DIDÁTICOS
Videos TV, multimídia, Materiais de apoio/uso: pesquisa.
Feltro
Forma de silicone
Biscuit
Papel canson
Palito de sorvete
Espelho pequeno moldura plastico laranja
Pote de sorvete
Garrafa de vidro
Papel higienico
CRITÉRIOS DE
SELEÇÃO
Escolha dos alunos de acordo com o projeto de vida pessoal de cada um
CULMINÂNCIA
Exposição do material produzido
AVALIAÇÃO
Participação dos alunos e desenvolvimento nas atividades propostas,verificação da capacidade de contribuir
interagir com o grupo nas mais variaveis situações desenvolvimento individual e coletivo.
Engajamento satisfatorio
Engajamento parcial
Engajamento total
CRONOGRAMA
SEMESTRAL
1-Acolhimento aluno e professor
7 – Confeçção de cartão 3D
8- Continuidade do cartão 3D
9-Porta ovo
14-Cofre personalizado
20- culminância
REFERÊNCIAS
CURRICULO BNCC
CURRICULO PAULISTA
VIDEOS DO YOUTUBE
MATERIAL DO EFAPE