SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO PINDAMONHANGABA

EE Prof. João Martins de Almeida
Rua Frei Maurício, 126 – Boa Vista – Pindamonhangaba-SP/CEP 12401-080 - Fone: (12) 3642-2131.

PLANO INDIVIDUAL DE APRIMORAMENTO E FORMAÇÃO – PIAF

Nome do Profissional: Adilson Carlos Anéas Gomes Data: 02/02/2022

Diagnóstico da avaliação: competências de desenvolvimento

Competências Pontuação Indique a competência a

ser desenvolvida.

1.    Protagonismo

2.    Conhecimento e Contextualização

3.    Disposição ao autodesenvolvimento x
2,8
contínuo
4.    Comprometimento com o processo e x
2,4
resultado

5.    Relacionamento e Corresponsabilidade

6.    Solução e Criatividade 2,9 X

7.    Difusão e Multiplicação
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PLANO INDIVIDUAL DE APRIMORAMENTO E FORMAÇÃO – PIAF

Detalhe das ações

Competência Atividade de (indicar apoiadores, Prazo Objetivos
Desenvolvimento se houver) (início e esperados e
fim) evidências
-Discutir os tópicos principais
Disposição ao Auto Realizar os desses cursos, que preciso Ter disposição e
Desenvolvimento seguintes da melhorar com educador . proatividade ao
Contínuo EFAPE: com os professores da área desenvolvimento
-Práticas Exatas e PCA. contínuo, investindo
(Formação Contínua) Experimentais – 1ª -Buscar atividades práticas tempo em minha
Edição/2022 com objetivo para aprimorar formação e
- os tópicos principais desses aperfeiçoamento.
Orientação de cursos
Estudos – 1ª -Socializar em ATPA, os Aplicar e adaptar as
Edição/2022 parâmetros dos cursos sugestões do curso
enfatizando as mudanças em sala de aula na
das práticas desenvolvidas pratica, objetivando
em sala de aula. meu aprimoramento
-Elaborar devolutiva sobre o nessa disciplina.
desenvolvimento das aulas e
suas respectivas avaliações. EVIDÊNCIAS
Registro das
praticas
mencionadas no
curso e
sugestões de
aplicação na sala
de aula.
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-Estudar e analisar - Monitorar as entregas dos

Comprometimento os resultados das documentos, seguindo
com Processo e avaliações externas rigorosamente os prazos de
Resultados e internas já entregas.
aplicadas -
-Organizar as -Comentar essa organização
(Planejamento) atividades do com Pca
caderno da
disciplina Práticas
Experimentais,
sempre focando nos
conteúdos
defasados. EVIDÊNCIAS
-Criar Atividades - Fazer um gráfico de
objetivando o acompanhamento
interesse do aluno, das avaliações
na aprendizagem da externas e internas,
matemática. fazer comparações.
-Participar dos
alinhamentos, com - Portfólio com todas
objetivos de as atividades de
aprimorar as práticas
interdisciplinaridade experimentais.
com os demais
professores.
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Anexo 1

Reunião de validação

Nome do Profissional: Função:

Nome do Responsável: Função:

Data

Competência/ Atividades Atividades Objetivos Encaminhamentos

dimensão realizadas não realizadas atingidos e
evidências