GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO VOTUPORANGA
ESCOLA ESTADUAL PROF. NELSON ALVES TREMURA
Av. Teófilo Joaquim Ribeiro, 1100. Centro - Paulo de Faria/SP 15490-000
Fone/Fax (17) 3292.1151 / (17) 3292.1653 – e027753a@educacao.sp.gov.br
Nome do profissional: Maria Aparecida dos Santos Barbosa Gonçalves Data: 21/03/2024
Gestor Imediato: Nilton Noel Caldas Componente: Educação Física

PLANO INDIVIDUAL DE APRIMORAMENTO E FORMAÇÃO – PIAF

Diagnóstico da avaliação: competências de desenvolvimento

Competências Pontuação Indique as competências a serem
desenvolvidas
1. Protagonismo 3,5
2. Domínio do Conhecimento e contextualização 3,1
3. Disposição ao autodesenvolvimento contínuo 3,8
4. Comprometimento com o processo e resultado 3,0
5. Relacionamento e Corresponsabilidade 3,5
6. Solução e Criatividade 3,0
7. Difusão e Multiplicação 3,1

Comentários Gerais:
Estou comprometida em desenvolver minhas habilidades e me envolver totalmente no Programa de Ensino Integral (PEI). O meu foco será nas
competências, comprometimento com o processo e resultados e solução criativa. Pretendo elaborar meu Plano Individual de Aprendizagem e Formação
(PIAF) com dedicação, buscando harmonizar o PEI na escola e promover relacionamentos positivos com todos os envolvidos na comunidade escolar.
Usarei o ciclo PDCA e manterei o foco em formar jovens protagonistas, priorizando a autonomia dos estudantes. Estou pronta para compartilhar
experiências e contribuir para o sucesso do PEI na escola.

PLANO INDIVIDUAL DE APRIMORAMENTO E FORMAÇÃO – PIAF


Competência
4. COMPROMETIMENTO
COM O PROCESSO E
RESULTADO
REAVALIAÇÃO: reavalia
constantemente as ações
planejadas a partir da
execução
das ações previstas e dos
resultados observados,
replanejando sempre que
necessário.
SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE
CRIATIVIDADE: disposição
para mudanças e flexibilidade
para adotar novas práticas e
tecnologias. Quando identifica
um problema que não pode ser
solucionado por vias comuns, é
capaz de criar soluções
alternativas.
Detalhe das ações
Atividade de (indicar apoiadores,
desenvolvimento se houver)
Atividade 1. Elaborar o meu Atividade 1
Programa de Ação de forma a Estudar o Plano de Ação da escola,
contribuir para o alcance das antes do desenvolvimento do meu
metas do Plano de Ação da Programa de Ação.
escola.
Atividade 2
●Realizarei o acompanhamento das
Atividade 2. Revisar minha minhas ações e práticas por meio da
prática para atingir melhores análise dos resultados obtidos pelos
resultados. alunos nos simulados.
• Buscarei boas práticas e metodologias
que aprimorem a aprendizagem dos
alunos.
• A cada balanço das ações, buscarei
entender nas devolutivas quais
funcionaram e, quais precisam ser
repensadas, e farei os ajustes
necessários.
Atividade 1: Atividade 1: Nesta atividade, farei a
Ler o livro: leitura do livro "Metodologias Ativas de
Ensino – Aprendizagem" para entender
os princípios e as práticas por trás das
metodologias ativas. Durante a leitura,
farei anotações sobre as diferentes
metodologias apresentadas, os
benefícios de cada uma e como podem
ser implementadas na sala de aula.
Atividade 2: Após a leitura do livro,
Prazo Objetivos esperados e
(início e fim) evidências
Objetivo:
Demonstrar determinação
para planejar, executar e
rever ações, de forma a
atingir os resultados
planejados.
Abril a novembro
Reavaliar constantemente as
ações planejadas a partir da
execução das ações previstas
e dos resultados observados,
replanejando sempre que
necessário.
Evidências
Objetivo:
- Incentivar a participação ativa
dos alunos em seu próprio
processo de aprendizagem. Isso
pode aumentar o interesse e o
engajamento dos alunos nas
atividades da sala de aula.
- Usar uma variedade de
metodologias ativas para
diversificar as estratégias de
Abril a outubro ensino e atender às diferentes
 escolherei duas metodologias ativas necessidades de aprendizagem
para desenvolver em sala de aula. dos alunos.

Evidências:
Atividade 1 e 2.
Relatos dos alunos com fotos
da aplicação da metodologia
ativa utilizada por eles.

Atividade 1 – Leitura do livro

Metodologias Ativas de Ensino –
Aprendizagem.

Atividade 2- Escolher duas

metodologias ativas do livro para
desenvolver em sala de aula.

Nome do Maria Aparecida dos Santos

profissional: Barbosa Gonçalves Assinatura: Data: 21/03/2024

Gestor Nilton Noel Caldas Assinatura

imediato: Assinatura: do Diretor: