PIAF

PLANO INDIVIDUAL DE APRIMORAMENTO E FORMAÇÃO

NOME: Gislene Mariano Costa Santos

FUNÇÃO/DISCIPLINA: Professora de Química, Projeto de vida, Itinerário formativo e PCQ

NOME DO GESTOR/RESPONSÁVEL: Valquíria Fornarolli FUNÇÃO DO RESPONSÁVEL: CGPAC

DATA: 23/02/23

AVALIAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS

PREMISSAS PONTUAÇÃO INDIQUE A PREMISSA A
SER DESENVOLVIDA

3,6 X
Protagonismo
Corresponsabilidade 3,6 X

Replicabilidade 3,7

Formação continuada 3,7

Excelência em gestão 3,9

Comentários gerais sobre minha atuação:

Minha avaliação foi classificada como alta, porém foi indicado os pontos para o
aprimoramento do Plano Individual de Aperfeiçoamento e Formação, com as premissas
protagonismo e corresponsabilidade, de modo que eu possa melhorar minha atuação
nesses quesitos, contribuindo assim, para o comprimento das ações do Programa de
Ação.
 COMPETÊNCIA: Protagonismo Respeito a individualidade

1º objeto de estudo: Assistir ao filme entre os muros da escola.

Detalhe das ações

Realizar uma análise sobre os aspectos de respeito a individualidade afim de aprimorar meu relacionamento com
(indicar apoiadores,
o outro.
se houver)
Prazo Prazo
(início e fim) Março/23 (início e fim) Novembro/23

Rever conceitos sobre o que é respeitar a individualidade em sala de aula, ser capaz de identificar avanços e
Objetivos esperados
pontos de melhoria em minhas aulas.
Forma(s) de evidência(s): Realizar trocas das informações relevantes e aprendizados com os pares em reuniões de ATPC.

2º objeto de estudo: Pesquisar em fontes diversas por metodologias.

Detalhe das ações

Pesquisar dinâmicas e metodologias que propiciem o respeito a individualidade, de modo a aplicá-las durante as
(indicar apoiadores,
aulas.
se houver)
Prazo Prazo
(início e fim) Março/23 (início e fim) Novembro/23

Objetivos esperados Melhorar a minha atuação como educadora, para refletir e aplicar o respeito a individualidade.

Forma(s) de evidência(s):
Através de registro de imagens e escutatória ativa.
 COMPETÊNCIA: Relacionamento e Corresponsabilidade

1º objeto de estudo: Estudar o material MAPPA e aprofundar no EFAPE.

Detalhe das ações Aprofundar meus conhecimentos em relação ao MAPPA, realizando releitura referente aos itinerários formativos,
(indicar apoiadores, relacionando com o quadro integrador. Participar de cursos sobre Itinerários e unidades curriculares que sejam
se houver) ofertados pela EFAPE.
Prazo Prazo
(início e fim) Março/23
(início e fim)
Novembro/23

Aprimorar meus conhecimentos de modo a favorecer o desenvolvimento das aulas dos Itinerários formativos. e,
Objetivos esperados
adquirir certificados de cursos para possível evolução funcional.
Forma(s) de evidência(s):
Através das reuniões de ATPC IF e aplicar em sala de aula os conhecimentos assimilados.

2º objeto de estudo: Realizar cursos sobre itinerários formativos ofertados pela EFAPE.

Detalhe das ações

(indicar apoiadores, Estudar os materiais dos itinerários fornecidos nos cursos ofertados pela EFAPE.
se houver)
Prazo Prazo
(início e fim) Março/23
(início e fim)
Novembro/23

Objetivos esperados Ampliar meu desenvolvimento profissional, conquistar certificados de cursos para possível evolução funcional.

Forma(s) de evidência(s):
Através da replicabilidade dos conhecimentos obtidos em ATPCA IF.