Português – Módulo 9

Ano letivo 2020-2021

Nome: ____________________________________________________________________

Data: _______________ Docente: Ana Cláudia Cabral Classificação:___________________

1. Selecione a opção correta.

a. No início do conto, George dirige-se à vila onde nasceu…
i. para proceder à venda da casa da sua família.
ii. para receber um prémio pelo seu percurso profissional.
iii. mas não reconhece nenhum dos espaços que visita.
iv. para visitar familiares e amigos.

b. A vila onde a personagem principal cresceu simboliza...

i. a lembrança de uma infância feliz, livre, onde todos os seus sonhos
eram possíveis e incentivados pelos seus pais.
ii. uma revisitação do passado, do tempo da sua infância e juventude, de
todos os sonhos pensados pela sua família para si que não se
concretizaram.
iii. as oportunidades que deixou de aproveitar por ter sido obrigada a
mudar de país.
iv. uma memória perdida no tempo, vazia, sem qualquer ligação à sua
realidade.
 
c. Relê o primeiro e último parágrafos do conto e relaciona-os.
i. A personagem principal é imune à passagem pela vila onde cresceu.
ii. A ansiedade sentida à chegada à vila transforma-se em tristeza no
momento em que parte para Amesterdão. 
iii. A aproximação e afastamento à vila onde cresceu suscitam em George
ansiedade e tranquilidade, respetivamente.
iv. A passagem pela vila onde cresceu faz George relembrar com nostalgia
os momentos que vivenciou nesse lugar.

d. Seleciona a opção que explicita corretamente o tempo ao qual o narrador se

refere no seguinte excerto "Mas nesse tempo, dantes, não sabia quem era
Modigliani e outros que tais" (quarto parágrafo).
i. O excerto diz respeito à primeira viagem que George realizou.
ii. O narrador refere-se à infância e juventude de George.
iii. O narrador cita os primeiros tempos que George passou em
Amesterdão.
iv. A expressão temporal remete para uma viagem que a personagem fez
a Paris.
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e. Relativamente ao conto “George”, de uma forma geral, este:

i. Explora a temática das três idades da vida, personificadas em três
personagens femininas distintas.
ii. O diálogo entre a realidade e a memória permite a George “ver”
Georgina.
iii. Gi representa o poder da imaginação de George, que antecipa o seu
“eu” futuro.
iv. Georgina e Gi representam metamorfoses físicas e psicológicas de
George, num tempo futuro e passado, respetivamente.

2. Relê o excerto e seleciona a opção correta.

"Uma casa mobilada, sempre pensou, é a certeza de uma porta aberta de par em par,
de mãos livres, de rua nova à espera dos seus pés. As pessoas ficam tão
estupidamente presas a um móvel, a um tapete já gasto de tantos passos, aos bibelots
acumulados ao longo das vidas e cheios de recordações, de vozes, de olhares, de
mãos, de gente, enfim. Pega-se numa jarra e ali está algo de quem um dia apareceu
com rosas."
Este excerto...
i. demonstra que a personagem gosta de viajar. 
ii. salienta o desejo de conhecer e viver por longos períodos de tempo
num lugar onde possa criar raízes. 
iii. contraria a caracterização da personagem apresentada até ao
momento da narrativa.
iv. antecipa o desprendimento da personagem face aos bens materiais,
justificando com a necessidade de não se ancorar a apenas um lugar.

3. Escreve a opção correta para cada espaço.

Toda a família de _______________ esperava que ela cumprisse o seu papel de

_______________, espectável à época: casar, _______________ e cumprir com as suas
_______________ de esposa. Contudo ela desafiou o _______________ e, não só saiu de casa,
como o fez _______________, partindo para uma cidade grande, símbolo da
_______________, viajando pelo mundo, não se prendendo a qualquer sítio ou
_______________.

sozinha mulher George obrigações

padrão perdição Amor ter filhos

4. Ordena cronologicamente as afirmações referentes ao momento da narrativa em que

Georgina tenta deixar um aviso a George.
i. George tenta ignorar Georgina, fechando os olhos na esperança de
adormecer.
ii. Georgina prepara George para a solidão que encontrará na velhice,
mas a pintora desvaloriza o aviso.
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iii. George trata Georgina com algum desprezo, fingindo uma dor de
cabeça para escapar à conversa.
iv. A conversa entre ambas representa a dificuldade na aceitação da
velhice, assim como das suas limitações.

5. Nas linhas 61 a 119, refere-se à venda da casa. Interpreta o simbolismo associado a

essa venda.

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6. Esclarece como, ao longo do conto, se articulam a realidade, memória e imaginação.

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7. Imagina que te encontras com o teu “eu” do passado, sensivelmente há 10 anos.

Simula o diálogo que aconteceria entre o teu “eu” de agora e o “eu” passado. (mínimo
100 palavras)

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