Nome: ________________________________________

Grupo I (30 pontos)

Lê o texto.

Texto 1
As mãos

Com mãos se faz a paz se faz a guerra.

Com mãos tudo se faz e se desfaz.
Com mãos se faz o poema – e são de terra.
Com mãos se faz a guerra – e são a paz.

Com mãos se rasga o mar. Com mãos se lavra.

Não são de pedras estas casas mas
de mãos. E estão no fruto e na palavra
as mãos que são o canto e são as armas.

E cravam-se no Tempo como farpas

as mãos que vês nas coisas transformadas.
Folhas que vão no vento: verdes harpas.

De mãos é cada flor cada cidade.

Ninguém pode vencer estas espadas:
nas tuas mãos começa a liberdade.

Manuel Alegre, O Canto e as Armas, Nova Realidade

Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te

são dadas.
1. Neste poema, o sujeito poético refere ações positivas e negativas
realizadas pelas mãos.
1.1. Indica duas das ações positivas, sendo que uma deverá reportar-se à
primeira estrofe e a outra à última estrofe. (3 pontos)
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 1.2. Retira uma passagem textual que sirva para ilustrar a dimensão negativa
das mãos. (3 pontos)
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1.2.1. Explica o significado dessa passagem textual. (3 pontos)

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2. A expressão “Com as mãos ” está presente na 1.ª e na 2.ª

estrofes.
2.1. Explica a intenção dessa repetição. (3 pontos)

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2.2. Identifica a figura de retórica aí presente. (3 pontos)

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3. Na última estrofe, o sujeito poético dirige-se a um destinatário.

3.1. Transcreve a palavra que dá a conhecer esse destinatário. (3 pontos)

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3.1.1. Indica a classe e a subclasse dessa palavra. (3 pontos)

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3.2. Explica o que representa esse destinatário, neste momento do

poema, e qual a sua função.
(3 pontos)

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4. Tendo em conta a estrutura formal, como classificas este poema?

(3 pontos)

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4.1. Justifica a tua resposta. (1 ponto)
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4.2. Identifica o tipo de rima presente na primeira estrofe. (2 pontos)

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 Grupo II (20 pontos)

Lê o poema.

Mãos mãos
de inferno
magras condenadas
desmanzeladas fuliadas
negras pr’a lá
pr’a aquele espaço
mãos longe
entregues à bolanha onde basbaco
ao pau de pilão e canseira
e pobreza
mão de canseira formam sociedade
abandonadas
na eterna lengalenga mãos pendidas no vácuo
do duro labor mãos porcas
ah! Desprezadas mãos!
Pascoal d’Artagnan, 1973 (Guiné Bissau)

5. Transcreve quatro adjetivos qualificativos usados para

caracterizar as mãos. (4 pontos)
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6. Associa o poema de Manuel Alegre e o poema de Pascoal d’Artagnan com as

afirmações da coluna B. (4 × 4 = 16 pontos)

COLUNA A COLUNA B

1. As mãos estão associadas à pobreza e ao trabalho intenso.

Texto 1
Poema de Manuel Alegre 2. As mãos estão associadas não só ao bem como também ao
mal.

3. O poema transmite uma mensagem de esperança.

Texto 2
Poema de Pascoal d’Artagnan 4. O poema deixa transparecer sentimentos de tristeza e de
revolta.
 Grupo III (21 pontos)

7. Atenta nas frases.

a) A liberdade está nas tuas mãos.
b) Vou reler cuidadosamente o poema de Pascoal d’Artagnan.
c) Infelizmente, o ser humano nem sempre é valorizado.
d) Li até ao fim um livro de poesia de Manuel Alegre.

7.1. Identifica as funções sintáticas desempenhadas pelos constituintes

sublinhados. (3 x 4= 12 pontos)
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8. Lê as frases.
a) Qualquer homem deseja a paz.
b) Algumas mãos semeiam a guerra.
c) A esperança mora em cada um de nós.

8.1. Indica a classe e a subclasse das palavras sublinhadas. (3 x 3 = 9 pontos)

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Grupo IV (29 pontos)

Escreve um texto de opinião, de 150 a 170 palavras, tendo como ideia

principal ou tese o verso do poema de Manuel Alegre “Com mãos tudo
se faz e se desfaz.”.
Não te esqueças de apresentar os argumentos necessários (um mínimo de
dois) para justificares o teu ponto de vista.
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 POESIA
PROPOSTA CORREÇÃO
GRUPO I
1.1. Com as mãos “se faz a paz”, “ se faz o poema” e nelas “começa a liberdade.”.
1.2. O exemplo ilustrativo é “Com as mãos se faz a guerra”.
1.2.1. O ser humano utiliza as próprias mãos para fazer a guerra, provocar a
destruição e gerar conflitos.
2.1. A repetição desta expressão reforça e enumera a diversidade de ações que as mãos
realizam.
2.2. Esta figura de retórica chama-se anáfora.
3.1. A palavra que identifica o destinatário é “tuas”.
3.1.1. Trata-se de um determinante possessivo, na segunda pessoa do singular.
3.2. O destinatário representa o ser humano em geral, onde se inclui o próprio leitor. Este é
responsável pelas suas ações e tem o dever de se assumir, individual e coletivamente,
como ser livre e responsável.
4. O poema é um soneto.
4.1. Esta composição poética é um soneto, visto que é constituído por duas quadras e dois
tercetos. O último terceto do soneto apresenta a “chave de ouro” do poema.
4.2. Na primeira estrofe está presente a rima cruzada.

GRUPO II
5. Quatro dos adjetivos que qualificam as mãos são, por exemplo, “magras; “negras”,
“abandonadas”, “desprezadas.
6. Texto 1. 2, 3; Texto 2. 1, 4.

GRUPO III
7. a) Predicativo do sujeito;
b) Modificador do grupo verbal;
c). Modificador de frase;
d) Modificador do grupo verbal.
8.1. a) Quantificador universal;
b) Quantificador existencial;
c) Quantificador universal.

GRUPO IV
Resposta aberta.