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EREM ESCRITOR JOSÉ DE ALENCAR

Rua Cinquenta e dois, nº 510, Maranguape 1– Paulista – CEP 53441-220.


Fone: 3181-2808/3181-2809
Disciplina Eletiva

Título: O mundo das HQs


Nome do Professor Responsável: Rhakezy Amorim Disciplinas/área de estudo: Língua
Portuguesa

Público alvo estudantes do ensino médio / Série: 1º ano


Data/Período de realização:- 2º semestre de 2019 Nº de horas:- 40 horas/aula
Parceria:- ( ) Sim (x ) Não Entidade parceira:-

Ementa:
Propiciar através das HQs novas formas de ensino e aprendizagem, a fim de contribuir na melhoria da qualidade de
atividades de produção textual.

Justificativas:

As histórias em quadrinhos despertam a imaginação e a criatividade de vários públicos, pensando nisso, este trabalho
objetiva incentivar a leitura por meio desse gênero textual, além de promover atividades de produção textual a fim de
melhorar a ortografia dos alunos.

Objetivos:

Ler HQs, pesquisar sobre a sua origem, os principais quadrinistas, e os recursos gráficos mais explorados nesse gênero
textual.

Metas:
Apresentar a origem das HQs;
Conhecer os principais quadrinistas e compreender os recursos gráficos mais utilizados por eles.

Conteúdos:
Compreensão e interpretação textual;
Linguagem verbal e não verbal;
Onomatopeias;
A origem das HQs
Diferença entre tiras, charges e HQs
Os elementos das narrativas

Procedimentos metodológicos:
Exposição do assunto;
Leitura de textos verbais e não verbais;
Construir HQs.

Ações:
Realizar leitura de HQs;
Pesquisar a origem das HQs;
Aplicar linhas e traços conforme a mensagem elaborada;
Construir narrativas e roteiros;
Compreender os diversos recursos gráficos explorados nas HQs
Conhecer os principais quadrinistas;
Elaborar HQs.
Exposição dos trabalhos.
Culminância:
Construções de HQs
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Avaliação:
Observar a leitura realizada dos textos verbais e não verbais, a elaboração das HQs, os recursos gráficos explorados pelos
alunos e o seu envolvimento nas atividades propostas.

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Referências:

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 47 ed. São Paulo: Cortez, 2006, 87 p.

IANNONE, Leila Rentroia; IANNONE, Roberto Antonio. O mundo das histórias em quadrinhos. São Paulo: Moderna, 1994.
87 p. INSTITUTO PRÓ LIVRO. Retratos da leitura no Brasil 2. In: AMORIM, Galeno (Org.) São Paulo: Imprensa Oficial, 2008.
232 p.

VERGUEIRO, W. A linguagem dos quadrinhos: uma alfabetização necessária. In: RAMA, Angela. et al. Como usar as
histórias em quadrinhos na sala de aula. 3. ed. São Paulo: Contexto, 2006a. p. 31-64.