OFICINA DE

ARTESANATO

Facilitadoras: Profª. Ákila Cardoso.

Profª. Ana Karla F. Peixoto.
 ARTESANATOS
LOCAIS E REGIONAIS
Tendo em vista a necessidade e oportunidade para obtenção de conhecimento foi
realizada uma oficina de artesanato na escola municipal Juscelino de Souza
Neves, na modalidade presencial (EJA).

Considerando, sobretudo os artesanatos, que são feitos e vendidos nas regiões

mais próximas, como cidades e estados vizinhos. A proposta foi fomentar através
da história e significados, reflexões, experiências e a própria prática sobre a
relevância do aprender e conseguir identificar os detalhes no trabalho, nas peças,
também o sentido que é dado ao processo de construção artesanal.
 OBJETIVOS:

● Consultar embasamento teórico acerca do artesanato no Brasil, especificamente

nas regiões que serão apresentadas.
● Oportunizar um espaço de integração, socialização e experiência entre os alunos.
● O Fortalecimento de vínculos.
● Estimular a cooperação a uma atividade prática como elemento de agregação e
mobilização do grupo.
● Elevar a auto-estima, auxiliar a organização da autonomia e a construção coletiva.
● Oferecer esta ação como mais um elemento no processo de educação de modo a
influenciar na formação e conhecimento.
 METODOLOGIA
★ A oficina foi dividida em dois momentos:
● Primeiro momento - Apresentação do tema com duração de 50min

Neste momento os alunos acompanharam um pouco da história do artesanato

mais precisamente nas regiões do nordeste por meio da apresentação de slides,
onde puderam acompanhar as fotos e vídeos. Logo após foi realizado um diálogo
sobre o que eles viram, compreenderam, podendo assim expressar suas
opiniões, perguntas, e possíveis experiências.
● Segundo momento - Prática
Duração: de 3:00hs

Neste outro momento foi apresentado para a turma as peças de artesanatos

que foram criadas pelas professoras da oficina. Para que eles pudessem a
princípio ter como modelo de elaboração. Em seguida a turma foi dividida em
grupos onde começaram a produzir suas próprias peças. Eles tiveram
oportunidade de trabalhar com materiais diferentes e recicláveis, pois foram
trazidos uma quantidade significativa, para que cada aluno pudesse produzir mais
de uma peça.

Com isso as professoras conseguiam auxiliar os grupos, fazendo-lhes

perguntas sobre suas criações, suas escolhas, o que chamou mais atenção, entre
outras perguntas. Assim, foi possível um aproveitamento do aprendizado, das
interações entre eles, finalizando com registro de fotos e vídeos.
 RECURSOS UTILIZADOS:
● Pano branco de prato
● Latas
● Garrafas de plástico
● Pote de vidro
● Telhas
● Recipiente de sorvete
● Palitos de picolé
● Obs: recebemos doações de
materiais.
● Tinta guache
● Tinta para tecido
● Tesoura
● Cola
● Pincéis
● Fitas coloridas
● Flores de plásticos
● Placas de Eva
CONTRIBUIÇÕES DA OFICINA DE ARTESANATO NA
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS:
● Desenvolvimento de Habilidades Práticas: A oficina de artesanato permite que os
alunos adquiram habilidades práticas, como costura, pintura, escultura, entre outras.
Essas habilidades são valiosas tanto para a vida cotidiana quanto para possíveis
oportunidades de emprego.
● Estímulo à Criatividade: O artesanato estimula a criatividade e a imaginação dos
alunos. Eles podem expressar seus pensamentos e emoções por meio de projetos
artísticos, o que pode melhorar sua autoestima e confiança.
● Aprendizado Interdisciplinar: O artesanato frequentemente envolve conceitos de
matemática (medições, proporções), ciência (mistura de cores, reações químicas) e
história (tradições culturais). Isso torna a aprendizagem mais envolvente e
interdisciplinar.
● Resgate da Cultura e Tradições: O artesanato muitas vezes está enraizado em
tradições culturais e étnicas. Ao ensinar artesanato, você pode ajudar os alunos a se
reconectarem com suas raízes culturais e preservar tradições valiosas.
● Foco na Sustentabilidade: O artesanato frequentemente envolve o uso de
materiais reciclados e reutilizados, promovendo a conscientização ambiental e a
sustentabilidade.
● Aumento da Autoestima: Concluir projetos de artesanato proporciona uma
sensação de realização, aumentando a autoestima dos alunos. Eles percebem
que são capazes de criar algo bonito com suas próprias mãos.
● Desenvolvimento da Paciência e Persistência: O artesanato muitas vezes
requer paciência e persistência para concluir projetos complexos. Essas
habilidades são transferíveis para outras áreas da vida.
● Socialização e Trabalho em Equipe: As oficinas de artesanato incentivam a
interação social e o trabalho em equipe, promovendo o desenvolvimento de
habilidades sociais importantes.
● Personalização da Aprendizagem: Os projetos de artesanato podem ser
adaptados às habilidades e interesses individuais dos alunos, permitindo uma
abordagem mais personalizada à educação.
● Motivação para a Educação: O artesanato pode tornar o processo de
aprendizagem mais envolvente e divertido para os alunos do EJA,
incentivando-os a continuar sua educação.
● O artesanato pode ser uma ferramenta poderosa para envolver os alunos do
EJA, promovendo o aprendizado prático, o desenvolvimento pessoal e a
conexão com a cultura, ao mesmo tempo em que prepara os alunos para um
futuro mais promissor. Portanto, essa oficina traz consigo frutos sociais,
econômicos e pessoais para os alunos.
Obrigada pela atenção!

Att. Ákila e Ana Karla