Avaliação trimestral de Matemática • 2.

o Período • Nível 2
Nome N.o Turma Data / /
Classificação Professor Enc. Educação

NÚMEROS

1. Escreve os números que vêm imediatamente antes e depois dos indicados.

200 150 210

300 240 320

400 320 430

2. Efetua os cálculos e completa.

300 – ________ 200 100 + ________

150 + ________ 250 – ________

3. Regista os números representados pelo MAB, decompõe os números e

escreve a sua leitura usando o valor posicional.

_____ – _____ –

4. Escreve os números a seguir por ordem crescente.

372 216 131 184 389 265

________________________________________________________________________________________________________________

4.1 Regista o número maior e o menor. Escreve a sua leitura por extenso.
_________ – ___________________________________________________
_________ – ___________________________________________________
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 5. Completa com os produtos.
× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2

× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
5

× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
10

6. Observa as bicicletas e responde.

6.1 Quantas são as bicicletas? E quantas são as rodas?

Regista o teu raciocínio.

7. A imagem ao lado representa o bolo que a Rita levou para a escola.

Ela comeu 2 fatias, a Inês comeu 3 e a Maria comeu 1.

Regista a fração que representa a parte que sobrou.

8. Resolve os problemas a seguir.

8.1 A Maria guarda as suas bonecas 8.2 Um jogo tem 6 peças.
em sacos, cada um com 2. Se juntarmos 5 jogos iguais
Neste momento ela tem 7 sacos. quantas peças se podem
Quantas bonecas tem? contar?

R: R:
8.3 Os 24 alunos da turma vão fazer um jogo e a professora vai organizar
3 grupos. Quantos alunos ficam em cada grupo?

20
 R: _____________________________________________________________

GEOMETRIA E MEDIDA

1. Observa o sólido seguinte.

1.1 Assinala com X a figura que representa a vista de cima.

2. Legenda a imagem.

_______________________
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_______________________
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_______________________ _______________________
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 3. Rodeia os polígonos que têm todos os ângulos retos.

3.1 Assinala com X o polígono que tem apenas um ângulo reto.

4. Usa uma régua e mede o comprimento de cada linha. Regista-o.

_______________

4.1 Se juntasses estas 3 linhas numa só, qual seria a medida do seu comprimento?

5. Observa a altura aproximada de cada um dos animais e regista-a na unidade

de medida indicada.

3 m = ______ cm 400 cm = ______ m 2 m = ______ cm 100 cm = _____ m

6. Usa uma régua e mede o comprimento dos lados da figura. Regista-o.

6.1 Que figura está representada
na imagem?

______
______ 6.2 Calcula o seu perímetro.

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