AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 2 – MATEMÁTICA – 2.

º ANO

Nome:______________________________________________________ Data: ____/____/____

Escola: _____________________________________________________ Turma: ___________

1. Assinala com X as leituras corretas do número 845.

8 centenas, 4 dezenas, 5 unidades Oitenta e quarenta e cinco unidades

Oitocentos e quarenta e cinco dezenas Oitenta e quatro dezenas e cinco unidades

2. Observa os números apresentados. Identifica o valor posicional do algarismo

destacado em cada um deles.

732 ____ unidades 372 _____ unidades 237 ______ unidades

3. Observa o quadro apresentado. Efetua a leitura e decomposição dos números de

acordo com os exemplos.

Leitura dos números por classes Decomposição C D U

seiscentas e cinquenta e quatro
unidades

700 + 6

8 9 5

4. Observa os números seguintes e ordena-os por ordem decrescente.

816 258 615 123 450 325 415 765 505

_____> _____> _____> _____> _____> _____> _____> _____> _____

5. A Rita tem 147 cromos e o João tem 425, quantos cromos têm as duas crianças?
Faz uma estimativa e assinala a opção correta.

mais de 500 cromos menos de 500 cromos

1
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6. Completa as sequências descobrindo a regularidade.

_____ _____

950 850 800

_____ _____

891 901 911 981

7. Calcula, utilizando uma estratégia de calculo à tua escolha.

452 + 323 + 124= ________ 946 – 498= _________

7.1. Calcula mentalmente.

125 + 10 = _______ 425 + 20 = _______ 523 + 100 = _______

185 + 100 = _______ 669 + 30 = _______ 625 – 100 = _______

8. Calcula mentalmente de modo a obteres expressões verdadeiras.

4 + 4 + 4 = ____× ____= ______ 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = ____× ____= ______

6 + 6 + 6 = ____× ____= ______ 10 + 10 + 10 = ____× ____= ______

9. Regista a fração que representa a parte pintada das imagens apresentadas.

_____ ______ ______

2
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10. Completa os quadros de acordo com as indicações.

×3 ×6

2 6 2 12
3 3
4 4
6 6
8 8
10 10
A B

10.1. Observa os quadros que completaste na questão anterior. Identifica a relação

que se estabelece entre os produtos dos mesmos.

______________________________________________________________________

11. Observa os seguintes sólidos geométricos e identifica-os.

A B C
A: _________________ B: _________________ C: _________________

11.1. Identifica uma semelhança entre o sólido A e o sólido C.

________________________________________________________________________

11.2. Identifica o polígono representado:

na base do sólido B – _______________________________________________

nas faces laterais do sólido A – ________________________________________

11.3. No sólido geométrico C, identifica:

um atributo geométrico – ____________________________________________

um atributo não geométrico – _________________________________________

3
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12. A Rita foi passar a Páscoa com a avó a Paris. No avião viajou com 58 mulheres, 75
homens e 21 crianças.
Com quantos adultos viajou a Rita?
Explica como pensaste.

R.: _________________________________________________________________

12.1. Quantos passageiros transportava o avião?

Explica como pensaste.

R.: _________________________________________________________________

13. Na sala de aula do João existem 4 filas com 6 mesas individuais em cada fila.
Quantas mesas tem a sala de aula do João?
Explica como pensaste.

R.: _________________________________________________________________

14. A mãe da Rita está a ler um livro que tem 652 páginas. A mãe da Rita disse-lhe que
já só lhe faltavam ler 286 páginas para terminar de ler o livro.
Até que página já leu a mãe da Rita?
Explica como pensaste.

R.: _________________________________________________________________

4
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15. A professora do João e da Rita pediu aos alunos que construíssem um gráfico que
representasse as peças de roupa que os colegas da turma estavam a usar.
O resultado encontra-se representado no gráfico seguinte.
Analisa o gráfico com atenção e responde às questões apresentadas.

Peças de vestuário
12

10

0
saia vestido calças calções

Peças de vestuário

15.1. Quantos alunos usavam vestido, nesse dia?

R.: ______________________________________________________________

15.2. Qual a peça de vestuário mais usada pelos alunos?

R.: ______________________________________________________________

15.3. Quantos alunos tem a turma da Rita e do João?

R.: ______________________________________________________________

15.4. Através dos dados apresentados no gráfico é possível saber quantas raparigas

tem a turma? Justifica a tua resposta.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________