AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 2 – ESTUDO DO MEIO – 3.

º ANO

Nome:______________________________________________________ Data: ____/____/____

Escola: ____________________________________________________ Turma: ___________

1. Observa as imagens e faz as ligações de modo a estabelecer uma cadeia alimentar.

2. Completa as afirmações seguintes com as palavras destacadas.

produtores consumidores seres vivos

Uma cadeia alimentar é uma sequência de _____________________ que se alimentam uns

dos outros.

No início das cadeias alimentares estão as plantas, que por serem capazes de produzir o

seu alimento tomam o nome de __________________. Os animais como não conseguem

produzir o seu alimento são ______________________.

3. Indica quais os fatores do ambiente que afetam o comportamento dos animais e

influenciam a forma como se distribuem no meio ambiente.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

4. Identifica a ave migratória apresentada na imagem. ______________________________

4.1. Descreve por palavras tuas em que consistem as migrações
dos animais.

__________________________________________________

__________________________________________________

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5. No nosso planeta existem várias espécies de animais ameaçadas,

como é o caso do lobo. Algumas espécies encontram-se praticamente
extintas. Indica o nome de uma delas. _________________________

5.1. Indica dois fatores que contribuíram para o elevado risco de extinção de algumas

espécies animais.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

6. Observa as imagens e identifica o tipo de reprodução que representam.

____________________________ ___________________________

7. Observa as imagens ordena as fases de germinação de um feijão.

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8. Recorda o que aprendeste e assinala verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmações
seguintes:

No inverno há árvores que crescem menos e algumas até desaparecem.

As plantas do deserto estão adaptadas ao ambiente húmido e quente e à luz forte.

Nas regiões húmidas há normalmente uma pequena variedade de plantas.

Nas regiões secas as plantas estão adaptadas a viver com pouca água.

As plantas precisam de luz para crescerem e fabricarem o seu alimento.

As baixas temperaturas são favoráveis ao desenvolvimento das plantas.

9. Explica de que forma as florestas contribuem para a qualidade do ar que respiramos.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

9.1. Explica em que medida a desflorestação contribuiu para a destruição do habitat natural

de várias espécies de animais e plantas.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

10. Uma força é uma ação que resulta da interação entre dois corpos.

Assinala com X a opção correta.

O que vai acontecer quando a menina exercer uma força na bola?

Vai parar a bola.

Vai provocar o movimento da bola.

Vai alterar a forma da bola.

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10.1. Indica dois efeitos que uma força pode provocar sobre um corpo, para além do efeito
representado pela imagem anterior.

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________________________________________________________________________

11. Observa as imagens. Identifica as diferentes formas de relevo.

_______________________________ _____________________________

_______________________________ _____________________________

12. Identifica as diferentes formas de relevo assinaladas no mapa, com as palavras

destacadas.

Serra da Estrela

Rio Douro

Planície alentejana

Rio Tejo

Rio Mondego

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13. Observa o planisfério com atenção.

Identifica as formas físicas da superfície da terra (continentes, oceanos, cadeias
montanhosas, rios, florestas, desertos) nele assinalados.

1 – _______________________________ 2 – _______________________________

3 – _______________________________ 4 – _______________________________

5 – _______________________________

14. Observa a imagem. Assinala com X os agentes erosivos que contribuíram para a sua
formação.

vento

ondas

águas correntes

precipitação

sol

vegetação

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