RUBRICA :

2º
ANO
MATEMÁTICA
Nome : INFORMAÇÃO :
Data : ___/___/____

1 – Pinta as dezenas e as unidades e completa.

29 30 35 39

D U D U D U D U

dezenas dezenas dezenas dezenas

unidades unidades unidades unidades

2 – Calcula os pontos que cada amigo totalizou.

Luís Irina Marta André

+ = + = + = + =

Quem somou mais pontos?

3 – Calcula e faz a correspondência.

vinte e três
10 + 10 + 1 trinta e cinco 10 + 10 + 10 + 9

10 + 10 + 10 + 5 vinte e um 10 + 10 + 3
trinta e nove
Revisões Outubro - 2º ano
4 – Coloca os seguintes números por ordem crescente.

18 31 25 2 29 7 39 22 36 14

< < < < < < < < <

5 – Observa a ordem de chegada à paragem e liga.

8.º 10.º 7.º 6.º 9.º 3.º 1.º 5.º 4.º 2.º

6 – Cobre a azul as linhas rectas e a verde as linhas curvas.

7 – Escreve o nome dos sólidos.

Revisões Outubro - 2º ano

2º
ANO
INFORMAÇÃO:

NOME: DATA:
ESCOLA: RUBRICA DO DOCENTE:

1 – Ordena do maior para o menor.

5 20
8

> > > > > >

2 – Escreve o nome dos sólidos geométricos utilizando as palavras do retângulo.

cilindro ● paralelepípedo ● pirâmide triangular ● cone

cubo ● prisma triangular ● esfera

2.1. – Pinta os sólidos do exercício anterior de acordo com o código indicado.

Código:
● Amarelo – Sólidos apenas com superfícies planas.
● Azul – Sólidos com superfícies planas e superfícies curvas.
● Vermelho – Sólidos apenas com superfícies curvas.

Ficha de Avaliação Mensal - Outubro

3 – Pinta de vermelho, os triângulos; de verde os quadriláteros e de azul o
pentágono.

4 – Representa nos geoplanos seguintes as figuras de acordo com as indicações

dadas.

Quadrado com Triângulo com 9 pontos na

4 pontos no interior fronteira e 1 ponto no interior

5 – Desenha a reflexão de cada figura.

6 – Traça os eixos de simetria de reflexão das seguintes figuras:

Ficha de Avaliação Mensal - Outubro

7 – Observa as peças das pulseiras e constrói o gráfico, fazendo corresponder um X
a cada peça.

14

13

12

11

10

7.1. – Qual a peça mais utilizada?

7.2. – Qual a peça menos utilizada?

7.3. – Quantas peças há a mais do que peças ?

8 – O David numa visita ao Zoo observou o tratador a distribuir bananas aos

macacos. Sabendo que cada macaco come, por dia, duas bananas, quantas bananas
comem 5 macacos?
– Completa a tabela para responderes ao problema.

macacos 1 2 3 4 5
bananas 2

Resposta.: .

Ficha de Avaliação Mensal - Outubro

2º
ANO
INFORMAÇÃO:

NOME: DATA:
ESCOLA: RUBRICA DO DOCENTE:

1 – Completa a sequência.

15 +3 +2 + 10 5

2 – Indica:

uma dezena uma dúzia meia dezena meia dúzia

3 – A Bárbara está à janela de sua casa. Em que andar mora ela?

1.º andar 2.º andar 3.º andar

4.º andar 5.º andar 6.º andar

4 – Numa prova de atletismo, o Rui chegou à meta em 3.º lugar, o Manuel chegou
4 lugares depois do Rui e o Pedro ficou 2 lugares à frente do Rui.

4.1. – Assinala com um X qual dos rapazes é o Pedro.

4.2. – Em que lugar chegou o Manuel?

5 – Completa a régua numérica.

15 19 22 26 30

Ficha de Avaliação Mensal - Outubro

5.1. – Escreve o número que está entre os números:

24 e 26 18 e 20 27 e 29

5.2. – Escreve o número que está imediatamente a seguir ao número:

vinte e um trinta e quatro
dezasseis oito

6 – Decompõe.

27 = 20 + 7 14 = +
36 = + 29 = +

7 – Coloca os sinais >, < ou =.

27 39 33 23 30 + 5 20 + 5
36 30 + 6 14 22 20 + 10 38  8

8 – Ordena do maior para o menor.

16 32
25

> > > > > >

9 – Completa a tabela.

+ 5 3 7 6
20
15 22
32

10 – Resolve as operações.
15 27 23
+ 22 + 12 + 15

Ficha de Avaliação Mensal - Outubro

11 – Observa os sólidos geométricos e pinta os que têm só superfícies planas.
11.1. – Escreve os seus nomes.

Resolução de problemas
1 – De uma caixa com 36 bombons já se comeram 25.
Quantos bombons há ainda na caixa?

R.:

2 – Que dinheiro tem a Joana no mealheiro?

R.:

Ficha de Avaliação Mensal - Outubro

 Agrupamento de Escolas do Marão Ano lectivo 2003/2004
EB1 de Murgido

AVALIAÇÃO FORMATIVA DE OUTUBRO – 2º Ano

MATEMÁTICA
Nome ________________________________ Class. _____________
Data _________________________________ A Profª ___________
1. Completa as sequências:
15 – 20 – 25 - ..... - ...... - ....... - ....... - ........ - ........ – 60 - ...... - ......
10 - ....... - ....... – 40 - ....... - ....... - 70 - ....... - .......
2. Completa :
37 90 60

20 + 10 + ...... 40 + 30 + ....... 25 + 25 + .......

3. Escreve por extenso:
63 ____________________________________________________
78 ____________________________________________________
99 ____________________________________________________
4. Completa com os numerais ordinais:
........ décimo 8º ____________ ...... terceiro
1º _________ ...... quinto 2º _________

5. Coloca os sinais<, > ou =

30 .....35 90 ....87 72 ..... 17 55 ...... 85
57 .... 60 80 ....50 49 ...... 49 26 ..... 30

6. Faz a leitura dos números:

45 = Quarenta e cinco unidades = 4 dezenas + 5 unidades
19 = ____________________________________________________
62 = ____________________________________________________
90 = ____________________________________________________
7. Coloca por ordem crescente os seguintes números: 75, 15, 82, 37, 90, 29, 8, 10
 Agrupamento de Escolas do Marão Ano lectivo 2003/2004
EB1 de Murgido

Problemas:

1. Um castanheiro tinha 87 folhas. Já caíram 15. Quantas folhas há ainda no

castanheiro?
Dados Indico Opero

R ______________________________________________________________
2. Os meninos da escola , apanharam num dia 34 folhas para fazerem um
trabalho e no dia seguinte apanharam 5 dezenas. Quantas folhas apanharam
nos dois dias?
Dados Indico Opero

R _____________________________________________________________
3. Do castanheiro da escola caíram 9 dezenas e meia de castanhas, mas os
meninos já apanharam 43. Quantas castanhas ainda estão por apanhar?
Dados Indico Opero

R_________________________________________________________