FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA DE MATEMÁTICA

Classificação

Nome ____________________________________________________
O(a) Professor(a): O(a) Enc. Educação:

2º Ano Turma ________ Data _____________

1. Completa o quadro.

Númer Decomposição Escrita por extenso

o

675

835

novecentos e setenta e um

quinhentos e trinta e dois

700 + 60 + 8

2. Repara nas camisolas.

Pinta as camisolas com números ímpares de azul e com números pares de amarelo.

3. Escreve a leitura dos números ordinais.

1.º - __________________________ 6.º - __________________________

20.º - _________________________ 9.º - __________________________

 3.º - __________________________ 18.º - _________________________

4. O Pedro adicionou uma centena a 890.

Assinala com ✗ o número que obteve.

891

900

990

1000

5. Um jardineiro quer repartir 21 roseiras por 3 canteiros de modo a que cada canteiro fique com
um número igual de roseiras.

Quantas roseiras deve colocar o jardineiro em cada canteiro?

R: ____________________________________________________________

6. Na quinta da avó Matilde colheram-se 320 maçãs, 250 peras e 130 laranjas.
Quantos frutos se colheram na quinta?

R: ____________________________________________________________

7. Numa pastelaria fabricaram-se 989 bolos de morango. Venderam-se 845.

Quantos bolos restaram?

R: ____________________________________________________________
 8. Observa a tabela de frequências que representa a bebida preferida dos alunos da escola da
Catarina e do Pedro.

iogurte chá leite sumo

Contas

Frequência 25
absoluta

8.1 Completa a tabela.

8.2. Quantos alunos preferem leite?

R.: ____________________________________________________________

8.3. E quantos alunos preferem sumo?

R.: ____________________________________________________________

8.4. Qual é a bebida menos preferida dos alunos?

R.: ____________________________________________________________

9. Efetua os cálculos que te são apresentados.

798 + 211 = 869 – 528 = 98 – 29 =

18 : 2 = 5x8=

10. Completa com as tabuadas que aprendeste.

11. Escreve quantos lados e vértices tem cada polígono e identifica-os.

______ lados ______ lados ______ lados

______ vértices ______ vértices ______ vértices

É um _______________. É um _______________. É um ________________.

12. Completa com as palavras destacadas.

___________________
face

aresta

____________________
vértice

___________________

13. Pinta de acordo com a fração apresentada.