FICHA DA EXPLICAÇÃO

Ficha de Trabalho de Matemática do 9º ano - nº___ Data: ___ / ___ / 201_

Assunto: Intervalos de números reais;
Intersecção e reunião de intervalos

1. Representa os conjuntos seguintes na forma de intervalo e indica dois elementos de cada conjunto.

1.1. A = {x ∈ IR : x < 0} 1.2. B = {x ∈ IR : x > 3 ∧ x ≤ 20}

 1 1
1.3. C = {x ∈ IR : −3 ≤ x < 12} 1.4. D =  x ∈ IR : x ≤ ∧ x≥ 
 3 4
 2
1.5. E =  x ∈ IR : x ≤ −0,6 ∧ x≥−  1.6. F = {x ∈ IR : x ≥ −1}
 3

2. Completa com os símbolos ∈ , ∉ , ⊂ e ⊄ , de forma a obteres proposições verdadeiras.

2.1. 1........[ − 2 , 5[ ]
2.4. − 3........ − 4 , − 2 ] 2.7. 0........] 0 , 1]
2
] [ ]
2.2. − 7 , 1 ........ − ∞ , 0 [ 2.5. ........[ 5 ,+∞[ 2.8. ] 0 , 1]........[ 0 , 1[
5
2.3.
2 ........]1 , 2[ 2.6. ] − 2 , 21]........] − 2 , + ∞[ 2.9. 0........ ] − ∞ , 20[

3. Escreve uma condição que defina cada uma das seguintes condições:
3   2 1
3.1.  4 + ∞ 3.2. ] 4 , 10[ 3.3.  − , 3.4. ] − ∞ , − 5[
   3 3 

4. O arco de circunferência AD tem centro

em C. Qual é a abcissa do ponto A?

(A) nenhuma das respostas seguintes é

correcta
(B) 3 − 5
(C) 5 − 1
(D) 2 − 1

 π
5. Considera o intervalo − π , 3  . O conjunto dos números inteiros relativos que pertencem a este
 
intervalo é:
(A) {− 3, − 2, − 1, 0, 1} (B) {− 2, − 1, 0, 1, 2}
(C) {− 3, − 2, − 1, 0} (D) {− 4, − 3, − 2, − 1, 0, 1}

6. Qual dos seguintes conjuntos corresponde à seguinte representação na recta real?

(A) { x ∈ IR : x ≥ −2 ∧ x < 5} (B) { x ∈ IR : x > −2 ∨ x ≤ 5}

(C) { x ∈ IR : x > −2 ∧ x ≤ 5} (D) { x ∈ IR : x ≥ −2 ∨ x < 5}
7. Dados os intervalos A = ] − 5 , 6[ ] [
e B = − ∞ , 1 , indica qual das seguintes opções representa A∩ B.
Justifica.
(A) [5 , 6[ (B) ] − 5 , 1[ (C) ] − ∞ , 6[ (D) ] − 5 , 6[

 2 
8. Sabe-se que: I ∩ − ;
 3
] ]
10  = 0; 10 Qual dos intervalos seguintes poderá ser o intervalo I?

Justifica.

 2   2 
(A) ]0; + ∞ [ [
(B) 0 ; + ∞ [ (C) − ; 0  (D) − ; + ∞ 
 3   3 

9. No estudo para o teste de Matemática, o Pedro e Ana, depararam-se com um item no qual ambos tiveram
dificuldades. Ajuda-os a chegar às soluções nas alíneas seguintes, indicando todas as etapas e cálculos
efectuados.
2 2
9.1. Será que o número dado pela expressão 1 + 5 − 6 pertence ao intervalo ( ) ( )
]
A = − ∞ , 4, 482 ? ]
9.2. Indica maior número inteiro pertencente ao intervalo A.

[ [
9.3. Sabendo que B = − 7 , 3 5 , indica em intervalos de números reais A ∩ B e indica um
número irracional não positivo que lhe pertença. Mostra como chegaste à resposta.

10. Considera o intervalo A =  − π ; 

1
.
 4
10.1. Escreve todos os números inteiros relativos pertencentes a este intervalo. Mostra como
obtiveste a tua resposta.

10.2. Indica um número irracional que pertença a este conjunto A e justifica a tua resposta.

11. Considera o conjunto A = [ − 7 ; 9[ ∩ ] − 3 ; + ∞[ .

11.1. Assinala com um X, qual dos intervalos representa A.

(A) [ − 7 ; + ∞[ (B) [−3; 9[ (C) ] − 3 ; 9] (D) ] − 3 ; 9[

11.2. Assinala com um X, qual dos números seguintes pertence ao conjunto A. Apresenta todos
os cálculos que efectuares.
(A) 2 2 × 2 −7 × 4 5 (B) (− 3)−4 × (− 3)3 × 3 2
(C) (3 )
5 2
: 38 × 3 0 (D) 2 2 × 2 7 × 4 −5

12. Considera os conjuntos: A = {x ∈ IR : x ≥ 2} e B = [− 1 ,6 [

12.1. Escreve o conjunto A, sob a forma de intervalo de números reais.
12.2. Indica o maior número inteiro e o menor número inteiro pertencentes ao intervalo B.
12.3. Escreve, sob a forma de intervalo: A ∩ B ; A ∪ B .
13. Usa a representação na recta real para escrever sob a forma de intervalos os seguintes conjuntos:
(Mostra como obtiveste a tua resposta)

(A) [ − 3 ; 4 ] ∩ ] − 1 ; + ∞[ (B) ] − 7 ; 3 ] ∪ ] − 2 ; 5]

14. Considera o conjunto A = [ − 1,+∞ [

14.1. Qual das quatro igualdades ao lado é
verdadeira?

 1 
15. Considera o intervalo  − 7 ; 3 .
 
5
15.1. Verifica se o número representado pela expressão (− 7)3 ×  − 1  × (− 7 )0 , pertence ao
 7
intervalo dado. Apresenta todos os cálculos que efectuares.

15.2. Indica um número irracional que pertença ao intervalo.

16. Considera os intervalos A = ] − ∞ , 2[ e B = [ − 3 , + ∞[ .

16.1. Qual dos seguintes intervalos é igual a A ∪ B ?

(A) ] − ∞ , − 3] (B) ] − ∞ , + ∞[ (C) ] 2 , + ∞[ (D) [ − 3 , 2[

17. Sabe-se que A = [ − 7 ; π [ ∩ [ − 3 ; + ∞[ . Qual das seguintes igualdades é verdadeira?

(A) A = ]−7 ; +∞ [ (B) A = { } (C) A = [ 3 ; π [ (D) [ − 7 ; 3]

18. Através dos tempos, foram utilizadas diferentes aproximações para o valor de π (pi). Na tabela estão
indicados alguns desses valores.

Egípcios Gregos Hindus Romanos

256 22 10 1
3+
81 7 8

O povo que utilizava a melhor aproximação do valor de π (pi) eram:

(A) Egípcios (B) Gregos

(C) Hindus (D) Romanos
19. Considera o conjunto A = ] − 2 , π ]∩ − 
7
, 3  .Então:
 3 
(A) A = −
 7 , 2 (B) A = − 2 , 3 [ [ ]
(C) A = − 2 , 3 [  7 , π
(D) A = −
 3   3 

20. Dados os subconjuntos de IR: ] ] [

A = 1, 3 ;B = 2 , 5 e C = −∞ , 7 [ ] ]
20.1. Indica afirmação correcta, justificando convenientemente a resposta.

] [
(A) A ∪ B = 1 , 5 e B ∩ C = 2 , 5 [ [ [ ]
(B) A ∪ B = 2 , 3 e B ∩ C = 2 , 5 [ [
(C) A ∪ B = [ 2 , 3] e B ∩ C = ] − ∞ , 7] (D) A ∪ B = ]1 , 5 [ e B ∩ C = ] − ∞ , 7]

(− 3)−7 × (− 4)−7 ×  1  −9 −
20.2. Averigua se o número representado pela expressão
−7   36
4 3
pertence a B ∩ C . Apresenta todos os cálculos que efectuares.

21. Considera o conjunto A= [ [

2 ; + ∞ . Qual dos seguintes números pertence ao conjunto A? Mostra
como chegaste à resposta.
(A) 1,4 × 10 −2 (B) 1,4 × 10 −1 (C) 1,4 × 10 0 (D) 1,4 × 10

22. Dados os subconjuntos de IR: A = [2, 5[; B = ]− 1, 3] e C = IR +

0
22.1. Indica afirmação correcta, justificando convenientemente a resposta.

(A) A ∪ B = ]− 1 , 5 [ e B ∩ C = [0, 3] (B) A ∪ B = [ 2 , 3] e B ∩ C = [0, 3]

(C) A ∪ B = [ 2 , 3] e B ∩ C = ]− 1, + ∞[ ] [
(D) A ∪ B = − 1 , 5 e B ∩ C = − 1, + ∞ ] [

23. Considera os intervalos ] ]

A = − ∞ ; 2,12 e B = 2,01 ; + ∞ . [ [
23.1. Indica qual das afirmações é correcta, justificando convenientemente a tua resposta.

[
(A) A ∪ B = 2 ,12 ; + ∞ [ [
(B) A ∩ B = 2,01; 2,12 ]
(C) A ∩ B = {2,1} (D) A ∪ B = ]− ∞ ; 2,01]