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1
CONJUNTOS
RELAO DE PERTINNCIA
CONJUNTOS NUMRICOS
O conjunto o conjunto dos nmeros naturais
{0,1, 2, 3, 4,...} =
Geometricamente, o conjunto pode ser representado por
meio de uma reta numerada. Escolhemos sobre essa reta um
ponto de origem (correspondente ao nmero zero), uma
medida unitria e uma orientao (geralmente para a direita)
Subconjunto importante:
*
{1, 2, 3, 4,...} {0} = =
O conjunto o conjunto dos nmeros inteiros
{..., 3, 2, 1, 0,1, 2, 3,...} =
Todos os elementos de pertencem tambm ao , isto ,
c
.
A representao geomtrica do conjunto pode feita a
partir da representao de na reta numerada; basta
acrescentar os pontos correspondentes aos nmeros
negativos.
Subconjuntos importantes:
*
{..., 3, 2, 1, ,1, 2, 3,...} {0} = =
{0,1, 2, 3,...}
+
= =
* *
{1, 2, 3,...}
+
= =
{..., 3, 2, 1,0}
=
*
{..., 3, 2, 1}
+
=
Mdulo, ou valor absoluto, de
x
a distncia da origem ao
ponto que representa
x
.
| 2 | | 2 | 2 = =
| 4 | | 4 | 4 = =
O conjunto o conjunto dos nmeros racionais, formado
pelas fraes
p
q
; assim, um nmero racional quando pode
ser escrito com uma frao
p
q
, com
pe
e
*
qe
.
*
{ | e }
p
Q p q
q
= e e
Temos
c c
REPRESENTAO DECIMAL
Todo nmero escrito na forma decimal finito pode ser
escrito como frao
2
0, 4
5
=
;
1
0, 25
4
;
35
8, 75
4
=
; etc.
Todo decimal peridico pode ser escrito na forma de frao,
ou seja, racional.
1
0, 333... 0, 3
3
= =
;
1
0, 04545... 0, 045
22
= =
;
Os nmeros decimais no exatos, que possuem uma
representao infinita no peridica no podem ser escritos
como frao, ou seja, no so racionais. Esses nmeros
formam o conjunto dos nmeros irracionais (
I
).
0,313113111...
;
2 1, 4142136... =
;
3,141592... t =
O conjunto formado pelos nmeros racionais e pelos
nmeros irracionais o conjunto dos nmeros reais ( ).
I =
EXERCCIOS RESOLVIDOS
01) Qual o valor de
14
0,1111...
0, 7777...
y = +
RESOLUO
14 1 14 1 55
0,1111... 18
7 0, 7777... 9 3 3
9
y = + = + = + =
GABARITO:
55
3
02) Se 1,333... x = e 0,1666... y = , ento x y + igual a:
a)
7
5
b)
68
45
c)
13
9
d)
4
3
e)
3
2
RESOLUO
2
1
1 4 1, 6666 1
3
1, 333... 1
3 3 10 10 6
x y
+
= = + = = = =
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2
4 1 8 1 9 3
3 6 6 6 2
x y
+
+ = + = = =
GABARITO: D
03) Se p e q so nmeros inteiros quaisquer, com 0 q = ,
ento:
a)
p
q
um nmero inteiro.
b)
p
p q +
um nmero inteiro.
c)
p q
q
+
um nmero inteiro.
d)
p
q
um nmero inteiro se, e somente se, existir um
inteiro k tal que p kq = .
e) Sendo
p
q
inteiro, tem-se tambm que
q
p
inteiro.
RESOLUO
Se exitir k e tal que p kq = ento
p kq
k
q q
= = .
Por outro lado, se
p
k
q
= com k e ento p kq =
GABARITO: D
INTERVALOS
O conjunto dos nmeros reais possui subconjuntos
importantes, denominados intervalos que so determinados
por meio de desigualdades. Sejam
a
e
be
, com
a b <
.
- Intervalo aberto de extremos
a
e
b
.
] , [ { | } a b x a x b = e < <
- Intervalo fechado de extremos
a
e
b
.
[ , ] { | } a b x a x b = e s s
- Intervalo aberto direita (ou fechado esquerda) de
extremos
a
e
b
.
[ , [ { | } a b x a x b = e s <
- Intervalo aberto esquerda (ou fechado direita) de
extremos
a
e
b
.
] , ] { | } a b x a x b = e < s
- Semirreta esquerda, fechada de origem
b
.
] , ] { | } b x x b = e s
- Semirreta esquerda, aberta de origem
b
.
] , ] { | } b x x b = e <
- Semirreta direita, fechada de origem
a
.
[ , ] { | } a x x a + = e >
- Semirreta direita, aberta de origem
a
.
] , ] { | } a x x a + = e >
EXERCCIOS RESOLVIDOS
04) Sendo ] ;3] A= , [ 2;0[ B= e { | 0} C x x = e > , a
alternativa correta :
a) ( ) ( ) A C B C =C
b) ( ) A B C =
c) ( ) ( ) { | 3} A B B C x x = e >
d) ( ) { | 2 3} A B C x x = e s <
e) ( ) A B C =C
05) Sejam os intervalos reais
{ | 3 7} A x x = e s s
{ | 1 5} B x x = e < < e
{ | 0 7} C x x = e s s
correto afirmar que:
a) ( ) A C B A B =
b) ( ) A C B C B =
c) ( ) A B C B =
d) ( ) A B C A =
e) A B C A C =
EXERCCIOS PROPOSTOS
01) (FATEC-SP) Sejam a e b nmeros irracionais quaisquer.
Das afirmaes:
I. ab um nmero irracional.
II. ( ) a b + um nmero irracional.
III. ( ) a b um nmero irracional.
pode-se concluir que:
a) As trs so falsas.
b) As trs so verdadeiras.
c) Somente (I) e (III) so verdadeiras.
d) Somente (I) verdadeira.
e) Somente (I) e (II) so falsas.
RESOLUO
I. Falsa.
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3
Suponha 2 a = e
1
2
b = , ento
1
. 2. 1
2
a b = = e .
II. Falsa
Suponha 0 a b a b a a = + = = e
III. Falsa
Suponha 0 a b a b = = e
GABARITO: A MDIO
02) (UFRJ) Trs nmeros naturais e mltiplos consecutivos de
5 so tais que o triplo do menor igual ao dobro do
maior.Dentre esses nmeros, o maior :
a) Mltiplo de 3
b) mpar
c) Quadrado perfeito
d) Divisor de 500
e) Divisvel por 4
RESOLUO
Sejam ( ) 5 , 5 1 , 5( 2) a k b k c k = = + = +
3 2 15 10 20 4 a c k k k = = + = .
Logo:
( ) 5 4 2 30 c = + = .
GABARITO: A MDIO
03) (UCDB-MT) Assinale a sentena verdadeira.
a) 0
+
=
b) 0,323323332...e
c)
*
+
c
d) 12 e
e) =
RESOLUO
*
{1, 2, 3, ...} {0,1, 2, 3, ...}
+
= c =
GABARITO: C FCIL
04) (UNIFOR-CE) Dados os nmeros racionais
50
0,02.10 x
= ,
51
0, 2.10 y
= e
52
200.10 z
GABARITO: B MDIO
07) (PUCC-SP) Considerando {0,1, 2,3,...} = ,
*
24
{ | , } com A x n n
x
= e = e e { | 5} B x x = e < ,
podemos afirmar que:
a) A B tem 8 elementos.
b) A B tem 4 elementos.
c) A B A =
d) A B A =
RESOLUO
e)
{ }
*
24
{ | , } 1, 2, 3, 4, 6, 8,12, 24 A x n n
x
= e = e = com
{ } { | 5} 0,1, 2, 3, 4 B x x = e < =
{ } 1, 2, 3, 4 A B =
GABARITO: B FCIL
08) (PUC) Considere o nmero inteiro 100.101.102....200 P =
,produto de 101 nmeros inteiros sucessivos. Ao
inscrever-se P como um produto de fatores primos, o
nmero de vezes que o fator 7 aparece :
a) 15
b) 16
c) 17
d) 18
e) 19
RESOLUO
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4
GABARITO: B DIFICIL
09) (UEL-PR) Existem, para doao a escolas, 2000 ingressos
de um espetculo e 1575 de outro. Cada escola deve
receber ingressos para somente um dos espetculos e
todas as escolas devem receber a mesma quantidade de
ingressos. Distribuindo-se todos os ingressos, o nmero
mnimo de escolas contempladas nessa doao :
a) 117
b) 123
c) 128
d) 135
e) 143
RESOLUO:
Sejam:
xe o nmero de ingresso para cada escola.
1
k e o nmero de ingressos recebidos por cada escola
para o primeiro espetculo.
2
k e o nmero de ingressos recebidos por cada escola
para o segundo espetculo.
Ento
( )
1
1 2
2
2000
3575
1575
k x
k k x
k x
=
+ =
Logo, x o mdc entre 2000 e 1575.
( ) 2000,1575 25 mdc = e, portanto:
1
1 2
2
80
143
63
k
k k
k
=
+ =
=
GABARITO: E
10) (FUVEST-SP) Se 4 1 x < < e 1 2 y < < , ento xy e
2
x
esto no intervalo:
a) ] 8, 1[
b)
1
] 2, [
2
c) ] 2, 1[
d)
1
] 8, [
2
e)
1
] 1, [
2
11) (COVEST-PE) O produto das idades de trs amigos
adolescentes (entre 12 e 19 anos) correspondente a 4080
anos. A soma das idades, em anos, dos adolescentes
a) 48
b) 49
c) 50
d) 51
e) 52
RESOLUO:
16 15
. . 4080
, , 4080 2.2.2.2.3.5.17
12 , , 19
x y z
x y z
x y z
=
e =
< <
GABARITO: A
12) (FGV-SP) Sejam , a b e c nmeros reais quaisquer.
Assinale a afirmao verdadeira:
a)
2 2
a b a b > >
b) . . a b ac bc > >
c)
2 2
a b a + >
d)
c c c
a b a b
= +
+
e)
2 2
a b a b = =
RESOLUO:
2 2 2 2
| | a a a a b a a = > + > >
GABARITO: C
13) (UNIFOR-CE) Considerando os conjuntos , dos
nmeros inteiros, e , dos nmeros racionais, qual dos
nmeros seguintes no pertence ao conjunto
( ) ( ) ?
a)
2
3
b) 0,777...
c) 0
d)
3
5
e) 2, 0123
RESOLUO:
( ) ( ) =
GABARITO: C
14) (PUC-MG) Sendo { | 2 3} A x x = e s < e
{ | 2 3} B x x = e < s , correto afirmar que:
a) A B A =
b) A B c
c) A B A =
d) A B c
e) A B B =
15) (PUC-MG) Considere os seguintes subconjuntos de
nmeros naturais:
{0,1, 2, 3,...} =
{ | 6 20} P x x = e s s
{ | } par A x P x = e
{ | } divisor de 48 B x P x = e
{ | } mltiplo de 5 C x P x = e
O nmero de elementos do conjunto ( ) A B C
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
16) (UFAC) Considere o subconjunto dos naturais
{ | 6 19} S n n = e s < . Ento, definindo o conjunto
{ | ( , 3) um nmero primo} L s S mdc s = e , temos:
a) {6, 9,12,15,18} L =
Comentado [B1]: D
Comentado [G2]: C
Comentado [B3]: D
Comentado [B4]: A
Comentado [G5]: A
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5
b) {6,12,18} L =
c) {8,10,12,14,16} L =
d) {6,12} L =
e) {12,18} L =
17) (PUC-MG) Se ] 2;3] A= e [0;5] B = , ento os nmeros
inteiros que esto em B A so:
a) -1 e 0
b) 1 e 0
c) 4 e 5
d) 3, 4 e 5
e) 0, 1, 2 e 3
18) (UFAC) O valor da expresso aritmtica
3 5
2, 333... 4{2 [25: 0,5 (3.9 2 )]} + + :
a) Um nmero natural.
b) Um nmero inteiro negativo.
c) Um nmero racional.
d) Um nmero irracional.
e) Um nmero real maior que 114.
19) (UFC-CE) Sejam x e y nmeros reais tal que
1 1
4 3
x < < ,
2 3
3 4
y < < e 3 2 A x y = . Ento correto afirmar que:
a)
4 5
3 2
A < <
b)
3
1
4
A < <
c)
4 3
3 4
A < <
d)
3 1
4 3
A < <
e)
1
0
3
A < <
20) (UPE) Sejam N, Z, Q e R, respectivamente, os conjuntos
dos nmeros naturais, inteiros, racionais e reais. Assinale
a nica alternativa FALSA.
a) N Z = N Q
b) Z c (N Q) (R N)
c) Z c (N Q) (R N)
d) Q N (Z R)
e) Z (N Z) (Z Q)
21) (UNIFOR CE) Dos nmeros abaixo, o nico irracional
a) 4
b) 125
3
c) 81
4
d) 128
5
e) 1000000
6
22) (UFMS) Com base nas propriedades sobre o conjunto
dos nmeros reais, correto afirmar que:
01.
3
125 , 0 um nmero racional.
02. se x e y so nmeros reais tais que 0 < x < 1 e 0 < y <
1, ento 2
y
1
x
1
0 < + < .
04. se x e y so nmero reais tal que x < y, ento x
2
< y
2
.
08. se x e y so nmeros reais tal que x > y, ento x
3
y
3
> 0.
16.
10
7
6
1
5
1
3
1
= + + .
23) (UNIPAR PR) Considere a e b nmeros racionais
quaisquer. Podemos afirmar que INCORRETA a
alternativa:
a) a/2 ser um nmero racional.
b) a ser um nmero racional.
c) a b ser um nmero racional.
d) a + b ser um nmero racional.
e) a x b ser um nmero racional.
24) (UFAL) Em uma escola, exatamente 0,300300300...% dos
alunos estudam todos os dias, e exatamente
30,303030...% dos alunos estudam somente durante os
exames. Se o nmero total de alunos da escola inferior
a 4.000, quantos so os alunos?
a) 3.661
b) 3.662
c) 3.663
d) 3.664
e) 3.665
25) (UFOP MG) O valor simplificado da expresso
7
32 4 , 3
...) 1999 , 0 ( : 0048 , 0
5
4
5
4
+
+ :
a) 1,7
b) 2
c) 3,025
d) 4
26) (UPE) Considere as afirmaes sobre os nmeros reais.
00. Se R e e b a com a > b, ento
2 2
b a >
01. Se a e b so nmeros irracionais, ento a + b um
nmero irracional.
02. Se R e e b a com a > b, ento c b c a > , para todo
nmero real c
03. Se ab = 0, ento a = 0 e b = 0
04. O subconjunto do conjunto soluo da equao
0
1 a
1 a
2
=