Ficha de Trabalho – 3.

º período
Estudo do Meio

Nome _____________________________________________________________ Data: ____/ ____/ ____

1. Completa as afirmações com as palavras: itinerário, chegada ou partida.

O local onde começa um percurso é o ponto de ______________ e o local onde termina é

ponto de _______________. A todo o percurso chamamos _____________________.

2. Todos os dias, a Eva faz o seguinte percurso:

• sai de casa e vai para a escola;

• depois da escola, passa na casa da avó e vai com ela ao parque;
• por fim, vai ter com a mãe à confeitaria, que é onde ela trabalha.

2.1. Traça esse percurso na planta, a verde, respeitando as regras de segurança.

2.2. Agora completa.

• Ponto de partida: ______________
• Ponto de chegada: _______________
• Por onde passou:______________________________________________
2.3. Desenha na planta, a castanho, o itinerário mais curto para a Eva ir de casa até à
confeitaria, sempre em segurança.

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3. Observa estes diferentes meios de transporte.

_________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________

3.1. Escreve o nome dos meios de transporte.
3.2. Pinta os meios de transporte que circulam na tua localidade.
3.3. Lê as pistas e escreve o nome de um dos transportes que observaste.

É o que se desloca mais Desloca-se pelas ruas da cidade,

rapidamente para ir de uma não utiliza carris e pode levar
cidade para outra, que está muito muitos passageiros.
longe. ________________________
_____________________

Pode utilizar-se para ir de férias

Desloca-se por baixo do solo ou à para uma ilha, mas sem utilizar a
superfície nas grandes cidades. via aérea.

________________________ ________________________ 2
4. Dá dois exemplos de transportes:
• particulares ou privados: ________________ e ________________
• públicos ou coletivos: ________________ e ________________

5. Assinala com x apenas as afirmações verdadeiras.

Um transporte aéreo desloca-se em carris.

O avião é um transporte aéreo.
O helicóptero é um meio de transporte utilizado na deslocação para a escola.

Um navio é um transporte aquático.

6. Rodeia os meios de transporte de acordo com o código:

verde – aéreos vermelho – aquáticos azul – terrestres

bicicleta helicóptero barco metropolitano

mota de água avião autocarro comboio

7. Observa.

ver falar ouvir ler

7.1. Explica o que podes fazer com estes meios de comunicação. Escreve frases utilizando
as palavras.
7.2. Identifica cada meio de comunicação anterior com P (Pessoal) ou S (Social).
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8. Pinta o meio de comunicação de acordo com a afirmação:

Permite comunicar através de imagens, textos escritos e sons.

9. Completa com meio de comunicação pessoal ou meio de comunicação social.

televisão - ___________________________________________________________
telefone - ____________________________________________________________
carta - ______________________________________________________________
jornal - ______________________________________________________________

10. Assinala com ✗ apenas uma opção em cada situação.

O ar tem peso. ____

O ar ocupa espaço. ___

O ar tem peso. ____

O ar ocupa espaço. ____

11. Assinala com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações.

O ar existe mas não se vê.

O ar é branco.
O ar tem sabor.
O ar tem peso.
O ar quente sobe.
O ar não se sente.

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12. Pinta os retangulos que indicam produtos naturais.

areia madeira vidro cortiça

13. Escreve nos espaços as palavras destacadas.

solúvel opaco flexível duro combustível

Um prego não consegue riscar-me. Sou ____________________.

Ardo facilmente. Sou ____________________________________.
Dobro-me com facilidade. Sou _____________________________.
Não se vê através de mim. Sou __________________________.
Dissolvo-me na água. Sou ______________________________.

14. Completa com as informações relativas aos objetos.

Nome: ________________________________
Utilidade: _______________________________________________
Um cuidado a ter no seu uso: _________________________________
_________________________________________________________

Nome: _________________________________
Utilidade: ________________________________________________
Um cuidado a ter no seu uso: __________________________________
__________________________________________________________

Nome: ________________________________
Utilidade: _______________________________________________
Um cuidado a ter no seu uso: __________________________________
__________________________________________________________