Avaliação trimestral de Português • 2.

o Período • Nível 1
NomeN.oTurmaData / /

ClassificaçãoProfessorEnc. educação

LEITURA

1. Lê o texto.

Cientista ou super-heroína

Gitanjali Rao, uma jovem cientista e inventora de 15 anos, foi eleita a

«Criança do Ano» pela revista norte-americana Time
Em dezembro, a revista Time contaminada com chumbo, um metal
elegeu, pela primeira vez, a «Criança que provoca vários problemas de
do Ano». Cinco mil crianças e jovens saúde. Preocupada, decidiu investigar
norte-americanos entre os 8 e os 16 e encontrar uma solução. Demorou
anos, concorreram ao título, mas a quase dois anos, mas conseguiu!
vencedora foi a jovem Criou um aparelho que
©Texto . PLIM! . Recursos do Professor . Português 3. ano . Fichas de avaliação . Editável e fotocopiável deteta
cientista e inventora
o partículas de
Gitanjali Rao, de chumbo na água
15 anos. Os pais, ambos e que envia a informação
engenheiros, são os seus –
heróis: ajudam-na a se a água é «segura»,
investigar, dão-lhe a «levemente
conhecer novas contaminada» ou
tecnologias e explicam-lhe certos «perigosa» — para os telemóveis dos
assuntos mais difíceis. consumidores através de uma
A aventura na Ciência começou aplicação.
quando ela tinha 10 anos. Gitanjali O equipamento valeu-lhe o
ouviu notícias sobre uma cidade título de «Melhor Jovem Cientista
norte-americana chamada Flint, onde da América», em 2017, quando tinha
a água que os habitantes bebiam estava apenas 12 anos.
Visão Júnior, n.o 200, janeiro 2021

2. Assinala com V (verdadeiro) ou F (falso), de acordo com as informações do texto.

O jornal norte-americano Time atribuiu um prémio em dezembro.

Concorreram ao título cinco mil crianças e jovens.

Gitanjali ficou preocupada porque a água de Flint estava contaminada.

Durante três anos investigou e conseguiu criar uma solução.

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 Aos 12 anos, Gitanjali Rao ganhou o título «Melhor Jovem da América».

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 2.1 Reescreve as frases falsas, transformando-as em verdadeiras.
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________________________________________________________________
________________________________________________________________

3. Assinala, com X, a opção correta.

3.1 O acontecimento de que fala o texto é…

um acidente. a atribuição de um prémio. uma festa.

3.2 Quem teve a oportunidade de concorrer ao título foram…

só crianças. crianças e jovens. só jovens.

4. Responde às questões.
4.1 Onde se passou o acontecimento de que fala o texto?
________________________________________________________________
4.2 Quem é Gitanjali Rao?
________________________________________________________________
4.3 O que aconteceu a esta jovem em dezembro?
________________________________________________________________
4.4 Quem apoia Gitanjali nas suas descobertas?
________________________________________________________________
4.5 O que valeu à jovem o título de «Melhor Jovem Cientista da América», em
2017?
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5. Concordas com o título atribuído a esta jovem? Porquê?

________________________________________________________________
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6. Se fosses cientista o que gostarias de criar? Porquê?

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vel e fotocopiável

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 GRAMÁTICA

1. Completa a tabela. Segue o exemplo.

Palavra Base Prefixo Sufixo

coelhinho coelho - inho
invisível
perigosa
imprópria

2. Completa as frases com uma palavra da mesma família da palavra destacada.

Esta jovem é uma inventora. Ela criou uma _______________ que lhe valeu um
prémio.
A ciência está avançada. É preciso agradecer ao _______________ pelo seu trabalho.
A revista Time elegeu uma jovem. A _______________ foi Gitanjali.

3. Sublinha, na frase, o advérbio de afirmação.

A Gitanjali mereceu, sim, o título que lhe foi atribuído.

3.1 Reescreve a frase substituindo o advérbio de afirmação por um advérbio de
negação.
________________________________________________________________

4. Sublinha, no texto, dois advérbios de quantidade e grau.

4.1 Escreve uma frase em que utilizes um.

________________________________________________________________

5. Escreve o valor de cada uma das frases.

A revista Time nunca tinha atribuído este título. ______________________________
Concorreram muitas crianças e jovens. _____________________________________
A jovem jamais pensou que iria ser a vencedora. ______________________________
O equipamento deteta partículas de chumbo na água. _________________________

6. Coloca o til nas palavras em falta.

A campea deste prémio criou uma aplicaçao que dá informaçao às cidadas e aos
cidadaos sobre a qualidade da água para os manter saos.

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 ESCRITA

1. Planifica e escreve, numa folha, uma notícia sobre uma descoberta científica que
gostasses de fazer.
Título
____________________________________________

Onde Quando Quem

___________________________ ___________________________ ___________________________

O quê Como Porquê

___________________________ ___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________ ___________________________

2. Faz a revisão do teu texto. Assinala com X.

Sim Não
• Respondeste a todas as questões da planificação?

• Utilizaste uma linguagem clara e acessível?

• Usaste frases de tipo declarativo?

• Apresentaste a informação sem dar a tua opinião?

ORALIDADE

1. Ouve o texto e responde.

1.1 Qual é o assunto do texto?___________________________________________
1.2 Refere porque é que a água é fundamental._____________________________
________________________________________________________________
1.3 Por que motivo as crianças nos países em desenvolvimento sofrem de
doenças graves?___________________________________________________
1.4 Qual é a meta prevista na Agenda 2030 relacionada com a água?
________________________________________________________________
vel e fotocopiável
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