Ficha de avaliação trimestral 1 de Matemática Versão B

Nome: _______________________________________ N.º: _____ Ano: _____ Data: ______-______-_______

Classificação: __________ Professor: ______________________ Enc. De educação: _____________________

Geometria e medida
1. Lê e completa.
Eram 9 horas e 50 minutos quando o Tomás saiu de casa para ir à padaria comprar pão.
Chegou lá às 10 horas.
Demorou ________ minutos a chegar à padaria.
Saiu da padaria às 10 horas e 15 minutos.
Esteve ________ minutos na padaria.
Demorou 20 minutos no regresso a casa.
Chegou às ________ horas e ________ minutos.

2. Desenha os ponteiros de cada relógio, de acordo com as indicações.

Saiu de casa Chegou Saiu da Chegou a casa

à padaria padaria

Números
1. A turma da Maria fez uma corrida. Participaram na corrida 20 alunos.
Todos chegaram ao fim da corrida, e a Maria ganhou.
1.1 Em que lugar ficou a Maria?
__________________________________________________________________
1.2 Em que posição ficou o aluno que ficou três lugares atrás da Maria?
__________________________________________________________________
1.3 Em que lugar ficou o último classificado?
__________________________________________________________________
 Ficha de avaliação trimestral 1 de Matemática Versão B

2. Rodeia as operações cujo resultado é igual a 1000. Observa o exemplo.

500 + 600 1000 – 1000 500 + 500
2000 – 1000 300 + 700 8950 + 150
2500 – 1500 991 + 10 850 + 250

3. Observa o exemplo e completa a tabela.

CM DM UM C D U Decomposição
4189 4 1 8 9 4000 + 100 + 80 + 9
2147
3846

4. Completa as tabelas com os numerais em falta.

Antes Depois Antes Depois
431 1000
724 4599
999 4839

5. Repara no numeral 7395.

5.1 Qual é o algarismo que representa a unidade de milhar? ______________________
5.2 Qual é o algarismo que representa as dezenas? ______________________________
5.3 Faz a leitura por:
ordens: ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
classes: ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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6. Considera os numerais seguintes:

240 500 740

a) Completa a adição. b) Completa a subtração.

Parcela Aditivo
Parcela + Subtrativo –
Soma ou total Diferença

Álgebra
1. Completa a sequência tendo em atenção o valor das setas.

2. Completa a sequência.

Dados
1. Assinala os pontos nas coordenadas seguintes e liga-os para desenhares um retângulo.

(B, 2) (H, 2)

(H, 5) (B, 5)
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Capacidades matemáticas/Resolução de problemas

1. Com os objetos recolhidos na praia, os alunos da turma do Tomás construíram

brinquedos de Natal. Cada aluno fez a contagem do número de brinquedos que cons-
truiu, e a professora registou na tabela seguinte:

Número de brinquedos Número de

construídos alunos
1 1
2 7
3 8
4 5
5 3

Observa a tabela e responde.

a) Quantos alunos tem a turma do Tomás?
Mostra como chegaste à tua resposta.

R.: ________________________________________________________________

b) Qual foi o mínimo de brinquedos construídos?

____________________________________________________________________

c) E o máximo?
____________________________________________________________________

d) Calcula a amplitude (o maior número menos o menor) deste conjunto de dados.

____________________________________________________________________

e) Qual é a moda (o elemento com maior frequência absoluta) deste conjunto de dados?
____________________________________________________________________
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Geometria e medida
1. 10 minutos; 15 minutos; 10 horas e 35 minutos

2.

Números
1.1 Primeiro lugar.
1.2 4.º lugar.
1.3 20.º lugar.

2. 2000 – 1000; 700 + 300; 2500 – 1500

3.
CM DM UM C D U Decomposição
4189 4 1 8 9 4000 + 100 + 80 + 9
2147 2 1 4 7 2000 + 100 + 40 + 7
3846 3 8 4 6 3000 + 800 + 40 + 6

4.
Antes Depois Antes Depois
430 431 432 999 1000 1001
723 724 725 4598 4599 4600
998 999 1000 4838 4839 4840

5.1 7
5.2 9
5.3 Ordens: 1 milhar, 3 centenas, 9 dezenas e 5 unidades.
Classes: 7 milhares e 395 unidades

6. a) b)
Parcela 2 4 0 Aditivo 7 4 0
Parcela + 5 0 0 Subtrativo – 2 4 0
Soma ou total 7 4 0 Diferença 5 0 0
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Álgebra
1. - 10 -5 - 10

90 85 75 70 60

2.
+ 20

80 90

:2 + 10

Dados
1.

Capacidades Matemáticas/ Resolução de problemas

1.
a) 24 alunos (1 + 7 + 8 + 5 + 3 = 24)
b) 1 brinquedo.
c) 5 brinquedos.
d) 4 (5 – 1 = 4)
e) 3 brinquedos.
Ficha de avaliação trimestral 1 de Matemática - Cotações Versão B

Questão Cotação
1. 7
2. 8
1.1 4
1.2 4
1.3 4
2. 4
3. 4
4. 6
5.1 2
5.2 2
5.3 6
6_a 4
6_b 4
1. 5
2. 6
1. 5
1_a 5
1_b 5
1_c 5
1_d 5
1_e 5