Lê o texto.

FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA DE PORTUGUÊS

Classificação

Nome ____________________________________________________
O(a) Professor(a): O(a) Enc. Educação:

2º Ano Turma ________ Data _____________

_______________________________
Esticou os braços, os ossos deram estalinhos, abriu a boca e fez:
– Aaahhhnmnmnmnm!!!
Tinha acordado o sábio Serapião Imaginário. Este sábio, inventor de mil
inventos, andava com tanta fome de conhecimentos que os seus amigos,
meio a sério meio a brincar, diziam-lhe:
5
– Ó Serapião, és um comilão do saber!
O Serapião Imaginário era tão curioso, tão curioso, que era capaz de
perseguir uma joaninha só para lhe medir o comprimento das asas e ficar
uma noite inteira a olhar o céu para contar quantas estrelas mudavam de
10 sítio.
Alguns vizinhos do sábio diziam baixinho uns para os outros:
– É um coca-bichinhos e um cabeça-no-ar! (…)
Na oficina, havia engenhocas por tudo quanto era sítio. (…)

15
Das ferramentas, nem se fala. Eram mais de mil. Desde as pipetas às
rodas dentadas. (…) Eram tantos os instrumentos que, se os fosse a
nomear, não caberiam dentro de um livro barrigudo.
José Vaz, Máquina de fazer palavras, Porto Editora, 2007
1. Indica:
 a) Titulo do texto: _____________________________________________
b) Autor : ___________________________________________________
c) Livro de onde foi retirado:_____________________________________
d) Editora: ___________________________________________________
e) Ano de edição: _____________________________________________
f) Número de parágrafos: ______________________________________
g) O texto está escrito em:
Prosa Poesia (verso) Banda desenhada

2. Assinala com x, de 2.1. a 2.4., a opção correta.

2.1. Qual é a sequência correta do que fez o sábio ao acordar?

a) Esticou os braços, abriu a boca e deu estalinhos com os ossos.

b) Esticou os braços, deu estalinhos com os ossos e abriu a boca.

c) Deu estalinhos com os ossos, abriu a boca e esticou os braços.

2.2. As linhas de 7 a 10 referem

a) que o sábio era muito curioso e apresentam dois exemplos.

b) aquilo que os vizinhos diziam.

c) as engenhocas que havia na oficina.

2.3. Algumas das ferramentas que havia na oficina eram

a) pipetas e joaninhas.

b) pipetas e rodas furadas.

c) pipetas e rodas dentadas.

2.4. O sábio ficava uma noite inteira a olhar para o céu porque

a) queria pensar no que iria inventar no dia seguinte.

b) queria contar quantas estrelas mudavam de lugar.

 c) tinha fome de conhecimentos.

3. Transcreve do texto a expressão que mostra que o sábio já tinha criado muitas invenções.

__________________________________________________________________________

4. O que havia na oficina?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

5. Assinala com X o título que melhor se adequa a este texto e escreve-o no lugar correto antes do
texto.

a) Como se faz uma invenção

b) Era uma vez um sábio

c) Como é ser cientista

6. Escreve o plural de:

romã ______________ um ___________

nuvem ______________ pudim ___________

balão ______________ irmão ___________

7. Escreve o feminino de:

aluno ______________ professor _______________ pai _____________________

irmão ______________ médico ______________ escritor _________________

8. Preenche os espaços em branco, com as palavras adequadas.

hera / era

A parede daquela casa está coberta de __________________.

O Pedro __________ meu amigo.

vez / vês

Tens de esperar a tua _________.

Não _________ que está a chover e te molhas?

voz / vós
______ ireis viajar de avião?

A tua _______ está rouca.

9. Substitui o que está sublinhado por um pronome pessoal correspondente.

A Vera é boa aluna. Eu e o Paulo somos amigos há muito tempo.

_______ é boa aluna ___________ somos amigos há muito tempo.

10. Lê a frase.

O sábio inventa máquinas estranhas.

Completa os espaços de acordo com a classe a que pertence cada palavra.

dois nomes um determinante um adjetivo um verbo

artigo
11.L êa
____________ ____________ ____________ ____________

____________

frase:

O sábio, hoje, inventa uma máquina voadora.

11.1. Substitui a palavra destacada pela palavra ontem e escreve a frase com a ação a acontecer
neste momento.

________________________________________________________________________________

12. Legenda corretamente as imagens.

____________________ ____________________ ____________________

12.1. Escreve uma frase para as palavras que escreveste no exercício anterior.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________
13. Completa com ce, ci, ça, ço e çu.

_____ rco cabe____ a_____car do______

_____reja la_____ _____nema palha_____

14. Completa as palavras e escreve uma frase para cada palavra encontrada.

___lado ______________________________________________________

____tarra ______________________________________________________

_____rafa ________________________________________________________

fo_____tão _________________________________________________

15.Completa as frases com as rimas adequadas.

a) Os meninos lavam os dentes b) Ao almoço todos ______________

e penteiam-se com os _____________. e, à noite, todos dormem.
 Escrita

16. Imagina que és um cientista. Escreve um pequeno texto onde contes sobre uma invenção que
tenhas feito.
Dá um título à história.

Quando se passa a
história
Quem entra na
história
Onde se passa a
história
O que aconteceu

Como terminou a
história

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