AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PEDRO JACQUES DE MAGALHÃES

DEPARTAMENTO CURRICULAR DO 1º CICLO

1.º Teste de Matemática - 2.º Ano - 2.º Período

Nome: ______________________________________________________ Nº: _____ Data: ____/_____/______

Avaliação: _______________________ Enc . Ed.:____________________________ Prof.: ________________

Observações:

Conseguiu responder (de acordo com o esperado)

Revelou dificuldades nas respostas de: Números e operações Geometria e Medida
Org. Tratam. Dados
Não conseguiu

I – Números e Operações

1. Considera o número 386.

i
1.1. Preenche a tabela, utilizando os algarismos do número destacado.

Classe das Unidades

C D U

1.2. Completa a afirmação seguinte.

No número há:
______ unidades;
______ dezenas;
______ centenas.

1.3. Escreve a leitura do número:

Por extenso:______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Por ordens:_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
2. Coloca os números por ordem decrescente.

285 346 189 400 222 107

3. Completa as decomposições.

360 + ____ = 400 200 + ____ = 300 150 + ____ = 200

270 ____ = 300 320 + ____ = 400 150 + ____ = 300

4. Calcula mentalmente.

360 – 60 = ____ 134 – 4 = ____ 390 – 300 = ____

352 – 50 = ____ 295 – 5 = ____ 350 – 300 = ____

5. Transforma as adições em multiplicações.

2+2 ou ___x____=____ 10+10 ou ___x___=____

5+5+5+5+5 ou ___x____=_____ 2+2+2+2+2 ou ___x___=____

6. Em cada palhaço, pinta o balão que corresponde ao produto dos fatores indicados.
7.Escreve os seguintes números ordinais por extenso.

2.º 10.º
5.º 15.º
7.º 20.º

8. A Patrícia vai distribuir 20 balões por 5 cestos de modo a que todos os cestos fiquem com a mesma
quantidade. Quantos balões deverá colocar em cada cesto?

R:______________________________________________________

9. No circo estavam 230 adultos e 70 crianças. Quantas pessoas estavam no circo?

R:______________________________________________________
10. Uma caixa leva 10 sacos de serpentinas. Quantos sacos levarão 5 caixas iguais?

R:______________________________________________________

II – Geometria e Medida

1-Preenche a tabela com o nome, número de faces, vértices e arestas dos sólidos apresentados.

n.º de n.º de n.º de

Sólido
Nome faces vértices arestas
geométrico
(F) (V) (A)

12
________________

5
______________________
______________________

8
______________________

2- Marca as horas nos relógios analógicos.

3.Completa.

Um dia tem _____ horas. Uma hora tem ______ minutos.

4.Este é o calendário do mês em que te emcontras. Regista o seu nome.

Mês: _____________________
2ª 3ª 4ª 5ª 6ª Sáb Dom

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28

4.1 – Quantos dias tem este mês? _____

4.2 – Em que dia da semana começou este mês? _____
4.3 – Uma semana tem ____ dias.
4.4 – Um fim de semana tem ____ dias.

III – Organização e Tratamento de Dados

1. O Diagrama de Venn mostra as atividades de enriquecimento curricular em que os alunos da professora
Dulce estão inscritos. Observa-o e responde às questões.

1.1. Que atividade frequenta a Lúcia?

_________________________________________________________________________________________

1.2. E a Lara?

_______________________________________________________________________________________

1.3. Quantos alunos frequentam as duas atividades?

_________________________________________________________________________________________

1.4. Quantos alunos tem a turma?

________________________________________________________________________________________