Ficha de avaliação trimestral 2 de Matemática Versão B

Nome: _______________________________________ N.º: _____ Ano: _____ Data: ______-______-_______

Classificação: __________ Professor: ______________________ Enc. De educação: _____________________

Números
1. Completa com os sinais +, –, × ou :.
30 6 = 36 29 6 = 23 10 10 =100
18 3=6 12 2 = 24 90 10 =100

2. As imagens seguintes representam pizas, cada uma delas dividida em partes diferentes.
Escreve, para cada caso, a fração que representa a parte sombreada.

5 10 16

3. Pinta as partes das imagens representadas pelas frações.

3 5 1 8
8 8 8 8

3.1 Coloca por ordem crescente as frações anteriores.

_______ < ______ < _____ < _____

4. Completa a série.

:4 x4 :2 x 10 :2

20
Ficha de avaliação trimestral 2 de Matemática Versão B

5. Arredonda os números...
à dezena mais próxima à centena mais próxima
84 193
43 312
46 805

Geometria e medida
1. Coloca um X na unidade de medida que utilizarias para medir em cada caso:
Comprimento da Altura da porta Distância entre Porto e
borracha Lisboa

mm cm m mm km m km dm m

2. Ao entrar no Pavilhão da Matemática, o grupo do Tomás viu uma exposição sobre

os sólidos geométricos.
Observa os modelos dos sólidos geométricos que o grupo do João viu e completa
as afirmações.

A B C D
2.1. Os modelos _________________________ só têm superfícies planas.
2.2 O modelo ______________ tem superfícies planas e superfícies curvas.
2.3 O modelo ____________ representa um sólido com 3 faces, 2 bases, 9 arestas
e 6 vértices.
Chama-se __________________________.
2.4 Dos sólidos anteriores, diz quais são os:
 Poliedros: __________________________________________________
 Não poliedros: _______________________________________________
Ficha de avaliação trimestral 2 de Matemática Versão B

Álgebra
1. Observa o início de uma sequência de figuras pretas e brancas que o Tomás desenhou.
Na sequência, há um padrão que se repete sempre.

...
1.1. Qual é a figura que vem a seguir na sequência?

R.: ___________________________________________________________
1.2. Ao todo, o Miguel desenhou 15 figuras na sequência.
Quantos lápis desenhou o Miguel?
Mostra como chegaste à tua resposta.

R.: ___________________________________________________________

Capacidades Matemáticas/ Resolução de problemas

1
1. Esta figura representa o que sobrou de um chocolate, depois de terem comido .
3
1.1. Completa o chocolate de forma a mostrá-lo inteiro.
Ficha de avaliação trimestral 2 de Matemática Versão B

Dados
1. O seguinte diagrama de caule-e-folhas representa a idade das mães dos alunos do 3.º D.

2 7899
3 00011225667
4 0 11

1.1 Quantos alunos tem o 3.ºD?

R.: __________________________________________________________________

1.2 Qual é a moda relativamente à idade das mães dos alunos do 3.º D?

R.: __________________________________________________________________

1.3 Qual é o máximo e o mínimo?

R.: __________________________________________________________________

1.4 Qual é a amplitude da idade das mães?

R.: __________________________________________________________________
 Ficha de avaliação trimestral 2 de Matemática - Soluções

Números
1.
30 + 6 = 36 29 - 6 = 23 10 x 10 = 100
18 : 3 = 6 12 x 2 = 24 90 + 10 = 100

4 8 13
2. A B C
5 10 16

3.

3.1
1 3 5 8
8
< 8< 8 < 8

4. 5; 20; 10; 100; 50

5.
à dezena mais próxima à centena mais próxima
84 80 193 200
43 40 312 300
46 50 805 800

Geometria e medida
1. cm; m; km

2.1. A; B; C
2.2 D
2.3 B; prisma triangular
2.4 Poliedros: A; B; C Não poliedros: D
Álgebra

1.1. 
1.2. 6 lápis.
 Ficha de avaliação trimestral 2 de Matemática - Soluções Versão B

Capacidades Matemáticas/ Resolução de problemas

1.1.

Dados
1.1 18 alunos.
1.2 30.
1.3 máximo: 41; mínimo: 27
1.4 41 – 27 = 14

Ficha de avaliação trimestral 2 de Matemática - Cotações Versão B

 Questão Cotação
Números
1. 6
2. 3
3 4
3.1 4
4. 10
5. 12
Geometria e medida
1. 3
2.1 2
2.2. 2
2.3. 2
2.4. 2
Álgebra
1.1. 4
1.2. 4
Capacidades Matemáticas/ Resolução de
problemas
1.1. 10
Dados
1.1. 8
1.2. 8
1.3. 8
1.4. 8

Versão B
Ficha de avaliação trimestral 2 de Matemática – Critérios de classificação

Tema: Números
Item 1.
Descritor de desempenho Cotação
Completa todas as igualdades corretamente. 6
Por cada igualdade correta. 1
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 2.
Descritor de desempenho Cotação
Escreve corretamente as frações. 3
Por cada fração correta. 1
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 3.
Descritor de desempenho Cotação
Pinta corretamente todas as frações. 4
Por cada fração corretamente pintada. 1
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 3.1
Descritor de desempenho Cotação
Coloca corretamente as frações por ordem crescente. 4
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 4.
Descritor de desempenho Cotação
Completa corretamente a série. 10
Por cada espaço correto. 2
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 5.
Descritor de desempenho Cotação
Faz todos os arredondamentos corretos. 12
Por cada arredondamento correto. 2
Responde de forma errada ou não responde. 0

Tema: Geometria e medida

Item 1.
Descritor de desempenho Cotação
Assinala corretamente todas as unidades de medida. 3
Por cada unidade de medida correta. 1
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 2.1
Descritor de desempenho Cotação
Responde corretamente. 2
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 2.2.
Descritor de desempenho Cotação
Responde corretamente. 2
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 2.3.
Descritor de desempenho Cotação
Responde corretamente. 2
Por cada resposta correta. 1
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 2.4.
Descritor de desempenho Cotação
Faz a legenda corretamente. 2
Por cada legenda correta. 1
Responde de forma errada ou não responde. 0

Tema: Álgebra

Item 1.1
Descritor de desempenho Cotação
Responde corretamente. 4
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 1.2.
Descritor de desempenho Cotação
Responde corretamente. 4
Tem um raciocínio correto, mas erra no cálculo 2
Responde de forma errada ou não responde. 0

Tema: Capacidades Matemáticas/ Resolução de problemas

Item 1.1
 Descritor de desempenho Cotação
Completa corretamente o chocolate. 10
Responde de forma errada ou não responde. 0

Tema: Dados

Item 1.1.
Descritor de desempenho Cotação
Responde corretamente. 8
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 1.2.
Descritor de desempenho Cotação
Responde corretamente. 8
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 1.3.
Descritor de desempenho Cotação
Responde corretamente. 8
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 1.4.
Descritor de desempenho Cotação
Responde corretamente. 8
Responde de forma errada ou não responde. 0