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Professor - - 20
Caderno 1
(É permitido o uso de calculadora)
1. Na figura seguinte estão representados os três primeiras figuras de uma sequência
formada por quadrados brancos e cinzentos.
A sequência tem 25 figuras.
1
Proposta de teste de avaliação 1 – Matemática 9
• AB // EF
• AF 2
• os pontos A e B pertence à reta numérica e têm abcissa 4 e 1,
respetivamente;
• o ponto G pertence à reta numérica e à circunferência de centro A e raio AC .
3.2. EF é igual a:
9 2 6 12 2 8
(A) 12 2 8 (B) 9 2 6 (C) (D)
3 2 3 2
4. A Inês vai fazer uma caixa sem tampa, com a forma de um paralelepípedo
retângulo.
Para tal, tem uma folha da cartolina
quadrada com 20 cm de lado.
Em cada canto da folha da cartolina
vai cortar um quadrado de lado x cm,
como se mostra na figura ao lado.
4.1. Explica porque x 0 ,10 .
2
Proposta de teste de avaliação 1 – Matemática 9
Caderno 2
(Não é permitido o uso de calculadora)
Sabe-se que:
• AB 2AO
• a abcissa do ponto A é 2 2 .
O comprimento da linha formada pelas duas semicircunferências é:
(A) 3 2 (B) 6 2
(C) 6 2 (D) 3 2
6. Resolve a inequação:
x 1
1 2x 1
2
Apresenta o conjunto-solução na forma de intervalo de números reais.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.
1 11
21 10 , ?
5
(A) 2,2 (B) 2,01
(C) 218 10 2 (D) 2,1
3
Proposta de teste de avaliação 1 – Matemática 9
9. Considera o intervalo:
5
A x : 0 2x 1
2
Representa o conjunto A em extensão.
10. O triângulo é uma figura geométrica muito utilizada, por exemplo, na construção de
estruturas e na arte.
Sabe-se que:
AC BC 2x 1
AB 3x 2
2
x
3
Para que o triângulo ABC não seja equilátero a que intervalo pertence x ?
1 2 2
(A) , 1 (B) , (C) , 1 1, (D) 0 ,1
2 3 3
4
Proposta de teste de avaliação 1 – Matemática 9
Cotações
Caderno 1
1.1. 1.2. 2. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. Subtotal
6 6 8 6 6 6 6 6 6 56
Caderno 2
5. 6. 7. 8. 9. 10. Total
6 10 6 6 8 8 100
Proposta de Resolução
Caderno 1 1 2x 1 x 1
6.
1.1. 122 4 148 1
2
1 2
2
Resposta: 148 2 4x 2 x 1
1.2. 229 4 225
4x x 2 1 2
225 15 3x 1
Resposta: É a figura 15. 3x 1
2. ED 12 32 10 1
x
CD 22 42 20 3
1
P 2 10 2 20 2 4 10 S ,
Resposta: P 33,3 m. 3
7. 21 101 2,1
3.1. AC 32 32 18 9 2 3 2
G1 43 2
Resposta: (C)
Resposta: (C)
AC CF 8. Resposta: (D)
3.2.
AB FE 5
9. • 0 2x 1
3 2 3 2 2 2
3 2x 9 2 6 0 2x 1 2x 1 2x 1
3 x
1
9 2 6 x
x 2
3 2
5
Resposta: (C) • 2x 1 4 x 2 5
2
4.1. Se x 10 ou x 0 não é possível fazer a caixa. 7
Logo, x 0 , 10 4x 7 x
4
4.2. Representa, em centímetros quadrados, a área 1 7
Logo, x
da base da caixa. 2 4
4.3. V x 20 2x A 1
2
V x 400 80x 4x 2
10. Para que o triângulo seja não equilátero
V 400x 80x 2 4x3 3 x 2 2x 1 3 x 2 2 x 1
4.4. Se x 1 , então V 400 80 4 V 324 x 1 x 1 x 1
Se x 2 , então V 800 320 32 V 512
Ou,
Resposta: V 324 , 512 . 3 x 2 2x 1 x 1
Caderno 2 2
Resposta: x , 1 1,
2 2 4 2 6 2 3
5. 3 2
2 2 2
Resposta: (A)