Apresentação

Este plano de ação será desenvolvido na Escola Municipal São José da Boa
Esperança, tem como objetivo diminuir a violência, a indisciplina e a agressividade
no contexto escolar, lembramos que este tema é trabalhado muitas vezes de forma
transversal, porém sentimos uma necessidade de reforçar o assunto Bullying de
maneira interdisciplinar. O bullying é resultado de uma dinâmica de
relacionamentos que já acompanham a criança de fora para dentro da escola – seja
na passividade da vítima, na falta de empatia da agressora ou agressor, ou na
permissividade do espectador. Mais importante que ensinar os conceitos de
bullying e alertar crianças para que não cometam ou permitam esse
comportamento é ensinar, desde os primeiros até os últimos dias de aula, posturas
éticas e colaborativas, que devem permear todas as situações ao longo da vida,
inclusive a convivência com os colegas, dentro ou fora da escola. O bullying, por si
só, é uma consequência de valores mal interpretados e ao se trabalhar os valores
que levam ao não desencadeamento da agressão, como o respeito e o senso de
coletividade e colaboração, investe-se simultaneamente na diminuição da violência
dentro e fora do ambiente escolar. Aplicando este projeto em todos os polos desta
instituição, pretendemos buscar resultados juntos com o intuito de minimizar e
desestimular a prática do bullying.

A temática central será uma reflexão sobre o Bullying e seus efeitos tanto na sala de
aula, embora este seja também um problema da sociedade em geral. Bullying é uma
situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de
maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas.

Deste modo pretende-se discutir com este projeto as situações ocorridas no dentro
e fora do ambiente escolar caracterizada como bullying, além disso, este projeto
visa discutir formas de convivência no espaço escolar, valorizando a amizade, os
valores humanos e a integração entre os envolvidos no projeto.
JUSTIFICATIVA DO PROJETO
A popularidade do bullying vem crescendo de maneira avassaladora
adentrando nossas escolas, nossos lares e nossa sociedade. Auxiliado com o mau
uso e a influência dos meios de comunicação e eletrônicos, a internet e as
reportagens na televisão, os apelidos pejorativos e as brincadeiras ofensivas foram
tomando proporções maiores no nosso dia a dia, o índice de evasão escolar e
ausências é alarmante, todos os dias crianças e adolescentes faltam às aulas por
medo de sofrer bullying. A prática do Bullying, tornou-se algo comum nos espaços
educacionais, provocando cada vez mais atitudes violentas, tantos dos agressores,
como das vítimas. Estes fatos podem causar consequências trágicas - como brigas
depressões até mortes e suicídios - e a impunidade proporcionaram a necessidade
de se discutir de forma mais séria o tema.

Este projeto pretende atuar, tanto com os educadores, os alunos, os pais e/ou
responsáveis, buscando e adotando meios para conscientizar, evitar e combater o
bullying. Discutir as questões ligadas a essa prática com toda a comunidade escolar,
é importante, pois, proporciona a reflexão e evita que novos casos de bullying
ocorra nas unidades escolares.
OBJETIVO GERAL
Pesquisar e refletir sobre as causas e consequências do bullying, tomando como
partida as narrativas de alunos, professores, pais e responsáveis.

1 - Psicoeducação: Oferecer aos pais, professores, funcionários da escola e alunos,

informações sobre o comportamento bullying, por meio de palestras, filmes,
encontros.

2 - Palestra inicial com pais e professores: nessa etapa deve haver uma palestra
explicativa de todo o projeto que foi elaborado, passo a passo.

3 - Palestra inicial aos alunos: os alunos devem receber muitas informações. Essa
palestra pode ser feita por turmas.

4 - Projeto mentor: os alunos mais velhos são treinados por um professor, para dar
palestras aos alunos menores.

5 - Reunião de professores e coordenadores da escola: Esses devem se reunir com

periodicidade para avaliar os avanços e resultados do projeto.

6 - Disciplina de ética e problemas sociais: Essa disciplina auxilia na identificação de

problemas e busca por soluções práticas. Compartilhe 10 TOD BULLYING

7 - Caixa de recados: Ela funciona como um canal de comunicação entre professores

e alunos, para denúncias de bullying.

8 - Supervisão do ambiente escolar: A escola precisa ter monitores em locais mais

abertos da escola, como pátios, quadras, durante o recreio, antes do início e final
das aulas, cuidando dos alunos. Essas pessoas precisam ser treinadas para intervir
depresa e adequadamente quando necessário.

9 - Constituição antibullying da sala de aula: É a criação de regras para a sala de

aula. Compartilhe 11 TOD BULLYING

10 - Elogios e punições: Os professores devem elogiar comportamentos positivos

antibullying dos alunos e técnicas de punição adequada para comportamentos
negativos.
11 - Role playing: Mini peça de teatro em que os alunos encenam um tema
relacionado ao bullying. Após a encenação, podem ser discutidos os temas
abordados.

12 - Trabalhos em grupo: São excelentes para trabalhar os temas relacionados ao

bullying. Compartilhe 12 TOD BULLYING

13 - Atividades extracurriculares: Passeios, visitas, tendem a ter um impacto nos

relacionamentos sociais.

14 - Esportes: Grande fator de inclusão entre os alunos.

15 - Amigos facilitadores: São alunos que auxiliam outros que costumam ser
excluídos por diversos motivos.

16 - Prevenção ao cyberbullying: Ensinar aos alunos estratégias de prevenção ao

bullying virtual, assim, como aos pais também. Isso pode ser feiro da seguinte
forma: os pais monitorarem o computador do filho; verificar e perguntar quem são
sus amigos virtuais; ensinar e criar senhas difíceis; orientar a não fornecer suas
senhas a ninguém; não permitir que publiquem fotos pessoais.

17 - Conversar com o agressor e a vítima: Com a identificação de um bullying, é

fundamental a conversa com os envolvidos.

18 - Separar os bullies: Em geral os autores andam em grupos. A escola após

identificar, pode separar esses alunos em diferentes turmas. Compartilhe 13 TOD
BULLYING

19 - Encaminhamento de casos graves: Casos graves de comportamentos de

bullying devem ser encaminhados com relatórios para o médico especialista.

20 - Treinamento em habilidades sociais: Criança com perfil psicológico de risco de

se tornar alvo de bullying podem se beneficiar de treinamentos em habilidades
sociais.
Metodologia:

O projeto acontecerá de forma interdisciplinar. Onde o educador será o

mobilizador por meio de ferramentas e orientações.

• Leitura deleite

• Roda da conversa

• Abraço da amizade

• Exposição oral (leitura de frases)

• Atividades escrita

• Confecção de cartazes (com as frases da leitura anterior)

• Pesquisa e coleta de dados

• Dinâmica em grupo

• Música

• Criar ilustrações

• Texto coletivo

• Gráfico

• Filme (hotel Transilvânia, A Bela e a Fera, Cinderela)

• Vídeo (um mal que as esolaas escolas),