Criancas Curiosas

INCRÍVEL MÃE
Crianças
curiosas
e as perguntinhas difíceis
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SUMÁRIO

04 De onde 14 Por que tem 26 De onde
vem os gente que é vem o leite?
bebês? preta e
gente que é 29 Por que as
05 Por que branca? pessoas
ficamos usam
velhos? 15 Para onde drogas?
vamos
06 Plantas quando 32 De onde
sentem morremos? vem o raio
dor? e o trovão?
17 Como surgiu
08 De onde o mundo?
36 Por que
vem o arco- meu amigo
íris? 18 Por que não tem
sonhamos? pai/mãe?
09 Por que
menino tem 20 Ciclo do 39 De onde
pipi e sono vem a
menina tem água?
pepeca? 21 Por que
unhas e 41 Por que
12 No meu cabelos existem

corpo, crescem? tantos
ninguém idiomas?
pode tocar 23 Por que por que
existem todos não
13 De onde pessoas que falam a

vem o nascem com mesma
vento? deficiência? língua?
SUMÁRIO

42 Como dizer 50 Por que 59 Por que o
"obrigado" meninos não céu é azul?
pelo podem
mundo? brincar de 60 Por que a
boneca? noite é
43 Por que a escura?
água do 53 O que são
mar é estrelas? 61 Um dia
salgada? pode durar
54 Por que não 24horas ou

44 Menino podemos 6 meses.
pode andar
gostar de pelados
62 Por que a
menino por aí? Lua muda
e menina de forma?
pode 55 Por que
gostar de matamos 63 Fases da
menina? animais para Lua
comer?
47 Os ETS 64 De onde
existem? 57 Papai Noel vem o
existe? cocô?
48 Qual é a
aparência 58 Se o planeta
de um é redondo,
extraterrest por que não
re? caímos?
DE ONDE VEM OS

BEBÊS?
Não minta. A consequência pode ser a quebra da
confiança, pois logo eles descobrirão que os bebês não
nascem da cegonha.
Tente entender o que a criança está querendo saber com
a pergunta.
Explique o processo biológico.
Para crianças pequenas, responda apenas que os bebês
crescem no útero, que elas ficarão satisfeitas.
Se forem maiores de 7 anos, pergunte se eles tem
alguma noção de como isso acontece, e
dependendo do quanto souberem, bastará
só confirmar.
Haja normalmente, tente não agir como
se a pergunta fosse embaraçar você.
Demonstre interesse, nunca o julgue, fuja
da pergunta ou o menospreze, pois ele
poderá não se abrir mais para você
para falar sobre outros assuntos.
Dê livros educativos de acordo com
a idade.
04
Por que ficamos
velhos?

Porque, com o passar do tempo o nosso corpo perde a
capacidade de reparar os estragos feitos constantemente
nas células, e ao longo do tempo, esse acúmulo de falhas,
faz o corpo parar de funcionar.
A qualidade da velhice
vai depender, além da
genética, dos hábitos que
a pessoa teve durante
a vida.
Por isso, para ter um
envelhecimento
saudável, é necessário se
alimentar bem, não fumar,
realizar atividades físicas e
evitar o estresse.
05
Plantas sentem dor?

E a resposta é não. Não há nenhum estudo científico que
comprovem que as plantas sintam qualquer tipo de dor.
Plantas não tem sistema nervoso, para que consigam captar as
sensações de stress ou dor, e conseguir levá-las a um centro
que pode processá-las - como o cérebro.
E plantas não têm cérebro.
Seu pequeno pode argumentar que as plantas reagem a
estímulos. O que é verdade, pois até elas possuem habilidades
de linguagem, memória, audição, cognição e defesa, apesar
de ser um jeito diferente do nosso. Para se ter uma ideia,
quando um inseto mastiga a folha de uma árvore, elas emitem
substâncias voláteis capazes de percorrer longas distancias
para sinalizar perigo.
06
Isso faz com que as outras plantas bolem um plano para se
defender, mudando o sabor de suas folhas por exemplo, ou
produzindo toxinas que a tornem indigestível para os

predadores.
Mas apesar de isto ser incrível para uma planta, ainda está
longe de se equiparar com a complexidade envolvida no
sistema de tradução da dor, que é apenas visto em espécies
mais evoluídas do reino animal.
Alguém me
mordeu!
Sério amiga?
Vou bolar uma
estratégia de
defesa!
Vou mudar meu

sabor, deixar bem
ruim para ninguém
querer me morder!
Insetos
desprezíveis!
07
DE ONDE VEM O
ARCO-ÍRIS?
Depois que a chuva passa, ainda ficam gotículas de água
flutuando no ar. A luz do sol ao atravessar essas gotinhas, se
separa em sete cores, formando o arco-íris que conhecemos.
Se você erguer o jato de água da mangueira, colocando o
dedo na abertura para a água sair espalhada e posicioná-lo
em frente ao sol, você terá um arco-íris particular.
Depois de um tempo o arco-íris vai sumindo, pois o sol vai
mudando a sua posição, ou o vento forte acaba dissipando a
umidade do ar.
Se você colocar água em um copo e por um pequeno espelho
dentro, pode render um arco-íris, mas o quarto deve estar
escuro e você precisará de uma lanterna para direcionar a luz
para o espelho.
O sol deve estar atrás de você e as gotas à sua frente, para
que consiga enxergar o arco-íris.
08
Por que

menino tem
pipi e menina
tem pepeca?
O corpo da menina é diferente do menino, porque na
fase adulta eles podem de reproduzir e dar origem a um
bebê, que será a mistura do pai e da mãe.
Tudo bem dar apelidos as genitálias, mas eles precisam
saber os nomes reais: Pênis e vulva. E que não há nada
demais em dizer essas palavras
Com 5 anos de idade, as crianças já começam a se tocar
em busca de prazer e relaxamento. Elas não devem ser
punidas por isso, apenas diga que isso é uma coisa muito
íntima e que deve ser feita no quarto.
Por volta dos 6 anos de idade as crianças manifestam a
vontade de querer tomar banho sozinhas, e esse marco
no desenvolvimento da autonomia da criança deve ser
respeitado.
09
Lembre-se: desde cedo é importante dizer ao seu filho
que apenas ele pode colocar a mão alí e que não se
deve fazer o mesmo com os coleguinhas.

Pode parecer um absurdo para os pais ver seu filho/sua
filha de 5 anos tocando-se e não dizer que isso é
"errado", mas segundo a neuropediatra Liubiana Arantes
de Araújo, por mais assustador que seja flagar seu filho
ainda criança tocando em sua genitália, essa
exploração deve ser encarada com naturalidade pois
não há nada de errado nisso e ainda afirma que a
maldade e erotismo estão no olhar do adulto.
A partir dos 3 anos você já pode falar sobre privacidade
com seu filho. Jamais o castigue ou reaja de forma que o
envergonhe da atitude.
Ao invés disso, aproveite esse momento para explicar ao
seu filho que os genitais são especiais e que ninguém
deve tocá-los e que se isso acontecer, ele(a) deve
contar imediatamente para você e que essas coisas
devem ser feitas apenas no quarto dele(a)
ou em outro local privado.
10
Uma vez que você castiga seu filho quando isso
acontece, e quando você não explica para ele, você
pode estar deixando-o desprotegido. Pois imagine uma

situação em que ele é realmente tocado por alguém e
acaba não dizendo a você por que é inocente em relação
a isso ou por que tem medo da sua reação.
Ninguém nasce sabendo, e o quanto antes as mães
conversarem com seus filhos sobre isso, mais protegidos
eles estarão. Sem falar, que a criança não terá vergonha
e nem medo de falar qualquer assunto com você. Tente
enxergar a situação pelo olhar da criança.
11
No meu corpo,
ninguém pode
tocar

01 05
É o meu corpo e Sei a diferença
ninguém pode entre um segredo
tocá-lo sem a bom e um
minha permissão. segredo mau.
02 06
Ninguém pode
Sei o nome de
olhar ou tocar
cada parte do meu
minhas partes
corpo.
íntimas, que
03 estão por baixo

da minha cueca/
calcinha.
Aprendi a recusar
carinho de quem
eu não goste,
06
mesmo sendo Devo contar
alguém da família. imediatamente
para a mamãe
04 se alguém
tentou me tocar.
Sei dizer não com

firmeza caso
tentem me obrigar.
12
De onde vem o vento?
O vento é o ar em movimento. Mas como o ar se move?
O ar quente é mais leve e gera pouca pressão sobre a
superfície, já o ar frio é o oposto: é mais denso e pesado, e
gera uma pressão maior sobre a superfície. Essa diferença de
pressão provocada pela diferença de temperatura, faz com
que o ar mais pesado desça e o ar mais leve suba, e é assim
que o vento se move.
O movimento do ar também está relacionado a rotação e da
posição do planeta em relação ao sol.
13
Porque quem determina a cor da nossa pele é uma
substância chamada melanina e o quanto cada organismo
produz dessa substância é uma característica individual,
determinada geneticamente.

A cor da pele é apenas uma característica física, e não
torna ninguém melhor ou pior do que o outro.
A melanina existe para proteger a nossa pele dos raios
ultravioletas (UV) do sol.
Quanto mais morena a pessoa for, mais protegida ela está
dos raios UV, que podem causar queimaduras graves e até
câncer.
É por causa da melanina que ficamos bronzeados na praia,
pois quando o organismo percebe o risco dos raios UV na
nossa pele, os melanócitos (células que produzem a
melanina), aumentam a produção de melanina e deixam a
nossa pele mais escura.
Por que tem

gente que é
preta e gente
que é branca?
14
A resposta deve ser baseado naquilo em que acredita, ou
seja: para o céu, para a terra novamente, para lugar
nenhum...Deve ser tratada da maneira mais simples possível.

Não use metáforas: dizer que a vovó ou o vovô foi dormir ou
viajar, pois isso só faz com que a criança se sinta
abandonada. "Não é cruel dizer "nunca mais", cruel é deixar a
criança esperando."
Perder alguém é algo muito triste, trás um sentimento muito
amargo em nossas vidas, conversar com seu filho sobre isso
pode ajudar a criança a lidar
com esse sentimento.
Quando não se
fala a verdade
para a criança
e ela descobre PARA ONDE VAMOS

pelos coleguinhas
ou por outros meios,

QUANDO MORREMOS?
ela já não confiará
em você como antes.
Demostrar seus
sentimentos diante da
criança, faz com que ela
se sinta normal. Assim ela
saberá que sentimentos
de tristeza, frustração
e até raiva são normais.
Contar para as crianças que uma

pessoa morreu, não a coloca em
situações de risco, pois evita que a criança tente fazer
coisas perigosas para encontrar o ente falecido.
15
0 à 3 anos: a criança ainda não entende o que é morte, nem
palavras como adeus e nunca mais, mas entende que não
brincará mais com o vovô, por exemplo. Além disso consegue
sentir a "tristeza no ar."

3 à 7 anos: passará a entender um pouco melhor a vida. Dizer
coisas mais óbvias facilitará entender a morte, como: a pessoa
que morre para de respirar, não abre mais o olho, não anda
mais, etc.
7 à 9 anos: passa a entender que a morte é algo natural da
vida, e começará a questionar mais sobre o assunto.
A partir de 10 anos: Mais perguntas irão surgir, por isso esteja
preparada para dar respostas mais concretas e menos
fantasiosas, seja religiosa ou científica. Diga que cada cultura
tem uma maneira diferente de lidar com a morte.
Deixe claro que a

criança não tem
culpa sobre o que
aconteceu.
16
O universo nasceu de um ponto
muito compacto que se expandiu
abruptamente (Big Bang) e que

continua se expandindo até hoje.
Tudo nele foi espalhado, contudo,
a força da gravidade uniu toda a
matéria em volta para formar É a força atrativa entre
estrelas e planetas. dois objetos. É o que nos
faz andar sobre a terra
ao invés de flutuar.
O sol é uma estrela.
Como surgiu o mundo?

Talvez essa seja a pergunta mais
difícil do mundo, pois ninguém
sabe com certeza como esse
processo (Big Bang) foi iniciado,
mas sabe-se que ele deu origem
ao espaço sideral que temos hoje..
17
POR QUE
SONHAMOS?
Sonhamos para
conseguirmos
armazenar memória.
Durante o sono, é como

se as memórias fossem
abertas e
organizadas.
Só ficam as memórias
mais importantes, as
outras são
descartadas.
18
O que acontece no nosso dia-a-
dia pode influenciar com o que
sonhamos. Ou seja, se você estiver
em semana de prova,
normalmente estará preocupado
ou ansioso, por isso, é comum ter
sonhos em que você chega
atrasado no dia ou que tirou um
zero.
19
Estágio 1 Ciclo do sono
Sono leve. Onde ocorre a transição entre a vigília e o

sono, após deitarmos.
Estágio 2
A temperatura do corpo e o ritmo cardíaco diminuem.
É um estado parecido com a meditação.
Estágio 3
Sono profundo. É o momento em que o nosso corpo se
recupera do cansaço do dia. Nesta fase, o cérebro está
lento e ficamos muito distantes do estado de consciência.
Estágio 4
REM (sigla em inglês para movimento rápido dos olhos).
Bebês e crianças tem uma proporção maior de sono REM,
recém-nascidos chegam a passar 70% do sono nessa fase. É
aqui que acontecem os sonhos mais intensos." Durante essa
fase mais difícil acordar quem estiver dormindo. A mente faz
um tipo de faxina na memória e é nesse estágio em que
sonhamos.
20
POR QUE
UNHAS E

CABELOS
CRESCEM?
Proteína que forma nossos fios de
cabelo e nossas unhas. Também
está presente no bico do pato,
nas garras da onça e no chifre do
boi.
O cabelo é formado por queratina e a sua fonte é chamada
de folículo piloso. As celulas presentes nesse folículo
produzem queratina até certo ponto, depois cessam sua
atividade e morrem. Depois são empurradas para fora da
cabeça em forma de fio pelas novas células que vão
surgindo.
21
Já na unha, é formada por uma Quando a célula fica
raiz embaixo da pele, próximo à cheia de queratina, ela
cutícula, onde estão as células reduz sua atividade e
que produzem a queratina. acaba morrendo.

As células mortas Nossos ancestrais
são empurradas usavam as unhas
para fora da raíz, como garras e elas
fazendo as unhas eram bem mais
crescerem. grossas.
As unhas servem A parte mais branquinha
para proteger rente a cutícula é chamada
nossos dedos de lúnula, ela é mais clara
das mãos e dos porque é composta por
pés. células mais novas.
Com o tempo ficaram

fininhas para facilitar
anuais e os trabalhos
manuais e de
precisão.
Unhas e cabelos nada mais

são do que um conjunto de
células mortas com queratina,
feitas para nossa proteção.
Por isso não dói cortá-las.
22
POR QUE EXISTEM
PESSOAS QUE NASCEM

COM DEFICIÊNCIA?
Porque durante a formação do feto na barriga da mãe,
podem ocorrer alterações genéticas que fazem os bebês
nascerem com uma característica diferente.
Como ajudar
um
deficiente?
CADEIRANTE
1- Se achar que ele(a) precisa
de ajuda, ou está com
dificuldades, ofereça ajuda.
2- Caso ele(a) aceite sua ajuda,
pergunte como deve proceder.
3- Ao conversar, procure sentar-se
para que fique na mesma altura
que ele(a).
23
CEGO

1- Para ajudar um deficiente visual,
precisamos ficar ao seu lado.
2- Após ficar ao seu lado, ele saberá
como acompanhá-lo, segurando em
seu braço.
3- Vá descrevendo o caminho,
falando quando houver obstáculos
como degrais ou buracos, por
exemplo.
AUTISTA
1- Autistas possuem dificuldade
de falar com outras pessoas.
2- Faça uma abordagem de
maneira discreta (comprimente,
converse) sem forçar interação.
3- Saiba que sons e cheiros
podem incomodá-los.
24
SURDO
1- Para começar um assunto, toque

em seu braço ou acene devagar.
2- Se ele souber ler lábios, fique
posicionado bem de frente a ele,
mantendo o contato visual.
3- Seja expressivo, de forma que a
pessoa surda possa entender e
associar seus movimentos e gestos.
25
1. Geralmente a resposta é: dos
mamíferos. Mas o leite também pode ser
extraído da soja, do arroz, do coco, de
amêndoas, de nozes e de quinoa.

2. O leite de origem animal vem
das mamães. Seu filho pode ficar
horrorizado e perguntar: Você
enche as caixinhas com o seu
leite, mãe?! ou: O leite que está
na minha vitamina veio direto de
você? Apesar de render bons
risos, a resposta mais comum para
isso é "mas é claro que não".
3. Os seres humanos são os únicos mamíferos que continuam a
beber leite mesmo depois de desmamar. O leite de caixinha
vem da vaca, que produz o leite quando tem um bezerrinho
para alimentar.
DE ONDE VEM O
leite?
26
O processo de tirar o leite da vaca é chamado de ordenha,
que pode ser manual ou mecânico. Os leites industrializados
que estão dentro as sua geladeira, sofreram o processo
mecânico, com a utilização da ordenhadeira. Com a ajuda

das mangueiras, o leite é retirado, depois recolhido e
transportado para uma usina.
Ordenhadeira: É uma máquina que é
colocada nas mamas de várias vaquinhas ao mesmo
tempo, que garante uma maior higiene e evita a
contaminação do leite.
27
Na usina, ocorre a pasteurização, eliminando as bactérias
prejudiciais ao nosso corpo e mantendo o leite saboroso e
nutritivo. Após isso, o leite irá para os tanques, onde serão

produzidos diversos tipos de leite (desnatado e integral,
por exemplo). Depois de pronto, é embalado e
transportado para os supermercados, até chegar à sua
geladeira.
É do leite que vem o iogurte, a manteiga, os queijos e
outros alimentos.
Pasteurização: processo de esterilização dos alimentos,
que consiste em expor o alimento a uma alta temperatura
e depois resfriá-lo completamente, afim de eliminar certos
microorganismos nocivos à nossa saúde.
28
POR QUE AS PESSOAS
USAM DROGAS?

A maioria dos usuários tem um interesse em comum: buscar
prazer. O sentido de usar drogas varia de cultura para
cultura e de momento para momento. O grande risco dos
usuários é a dependência química.
É importante falar para
o seu filho que quem tem
dependência química,
fará qualquer coisa para
obter a droga, que
muitas vezes traz perdas
financeiras, impossibilita
que o individuo trabalhe
e corrompe os laços
familiares.
Há muitos casos em que o dependente químico passa a
vender tudo o que tem e até roubar dos outros para
conseguir o que deseja.
Droga é tudo o que vícia, portanto, mesmo que não sejam
substâncias proibidas por lei, se consumido em excesso irá
lhe fazer mal tanto quanto uma droga ilícita. Um exemplo
que a maioria de nós tem em casa é o açúcar.
29
"Eu não sou viciado, se eu quiser parar eu paro" essa é uma
frase típica de um dependente químico. Ainda mais se você
disser: "então, pare por uma semana" e o usuário começar a
rir ou debochar da situação como se fosse brincadeira não
conseguir abandonar a droga por uma semana. O que
acontece é que muitas vezes nem eles percebem que estão
tão dependentes da substância.
Se seu filho for mais velho, ele poderá argumentar de há
quem não vicie, e isso até pode ser verdade. Porém não tem
como prever o futuro para saber qual a reação que ele terá,
por isso é necessário ter consciência do risco de nossas
escolhas e poder responder por elas. Por essa razão, mesmo
as drogas legalizadas como o álcool e o cigarro, só podem
ser consumidas após se completar a maioridade.
A maconha é uma droga medicinal e em alguns países é
usada para tratar náuseas e dores de pacientes em
quimioterapia.
O cérebro do adolescente não está completamente
desenvolvido. Devido a isso, o uso de drogas pode atrapalhar
a formação de sua personalidade e ainda pode aumentar o
risco de dependência.
30
A política de redução de danos, que tenta substituir drogas
letais por outras menos letais, mas ainda não achou
substituto para a cocaína.
A nicotina presente no cigarro é uma droga mais letal do
que a maconha e mais viciante que heroína.
31
O RAIO E O
EM
V
RT
E

D
?OÃVO
NO ED
Raios, relâmpagos e trovões
aparecem em tempestades
fortes, onde as nuvens de
tempestade, chamadas de
cumulus nimbus, se
formam a quase 20 km
do solo, começando o
show.
Os raios são cargas
elétricas de grande
intensidade produzidas
dentro das nuvem da
tempestade.
32
As cargas elétricas da Esse é o caminho
nuvem atraem as cargas do raio, quando as

elétricas do solo. Depois de duas cargas se
um tempo, as cargas encontram,
elétricas do solo sobem em provocando uma
direção a nuvem e as da descarga e um lindo
nuvem descem em direção raio cai em direção
ao solo. a terra.
33
Quando o raio cai em direção ao
solo, um clarão luminoso se forma
em sua volta, e esse é o

relâmpago e tudo isso
acompanhado daquele
barulhão que é o trovão.
O trovão acontece pois
depois que os raios são
criados, eles geram um
aumento significativo de
temperatura, aquecendo o
ar em volta.
Essas massas de ar quente
se expandem e se chocam
com as massas de ar frio,
dando origem a uma
explosão, onde as ondas
sonoras vão espalhando o som.
Os raios caem procurando os pontos mais altos, como
árvores, montanhas e telhados.
Seu filho pode perguntar: Mas peraí, isso quer dizer que o
raio pode destruir nosso telhado? Não irá destruir, porque,
a maioria dos prédios e casas possuem para-raios,
instalados bem no alto das residências, que atraem os raios
e direcionam as cargas elétricas para o solo, sem causar
nenhum dano à moradia.
34
Luz antes do som

2
1
A diferença de tempo entre o raio e o trovão são
diferentes, pois a velocidade da luz é muito mais rápida
do que a velocidade do som, por isso, é comum ver o
clarão no céu primeiro e depois ouvir o som do trovão.
35
POR QUE MEU AMIGO

NÃO TEM PAI/MÃE?
Por que nem toda família
contém pai, mãe e filhos.
Crescem cada vez mais o
número de famílias que
fogem do modelo
tradicional e estereotipado
pela sociedade.
Até pouco tempo atrás era muito
mais difícil sair desse modelo
tradicional e conservador. Para se
ter uma ideia, o divórcio, por
exemplo, foi instituído no Brasil há
menos de 40 anos atrás e em
2010 ainda houve reformas na
Constituição para facilitar a
separação oficial dos casais.
36
A maior aceitação dos casais LGBT tem incentivado que os
mesmos se assumam publicamente, podendo adotar um
filho sem nenhuma restrição jurídica. Por isso, as famílias
LGBT estão com maior visibilidade e compreensão da
sociedade.
Com o avanço nas técnicas reprodutivas e a independência
financeira das mulheres, foi possível a existência de mães
solo.
O mais importante é respeitar as diferenças e estimular o
convívio. A naturalidade com que seu filho entenderá isso,
vai depender da forma de como você trata essa questão.
O que cada um entende do
conceito de uma família vai
depender do contexto sócio
histórico e cultural, mas em
termos gerais, a família é
composta por vínculos
afetivos.
37
Existem muitas composições diferentes...
Cada
família

com o seu
jeitinho
O que importa é que cada
criança seja criada em um
ambiente de respeito,
cuidado e amor.
Famílias
Famílias em
formadas por
que os tios ou
casais Há famílias
avós cuidam
divorciados formadas por um
das crianças
casal de
mulheres ou um
casal de homens
que tiveram ou
adotaram um
filho.
38
DE ONDE VEM
A ÁGUA?
A água que existe na Terra veio de cometas, nos
primórdios do Sistema Solar. E o que acontece
hoje, é uma espécie de reciclagem: a água dos
rios e mares evaporam e formam a chuva, que por
sua vez, reabastece os rios e oceanos.
39
1- As plantas transpiram e 2- A água presente na
devolvem para o ambiente boa forma de vapor resfria e
parte da água que utilizaram se transforma em
para realizar suas funções vitais. pequenas gotas de água
Cerca de 10% da umidade do ar muito leves, que flutuam
é liberado por plantas.

em forma de nuvens.
3- Quando pequenas Com o aumento da

gotas de água dentro temperatura média
da nuvem se chocam, global, desencadeado
formam gotas maiores, principalmente pela
e quando ficam intensificação do efeito
pesadas elas caem e estufa está trazendo
voltam a terra em forma grandes malefícios ao
de chuva. meio ambiente, como é o
caso do degelo
4- Com o calor do sol, a água (derretimento do gelo),
dos os rios, lagos e oceanos uma das consequências
evapora. do aquecimento global.
40
Por que existem
tantos idiomas?
por que todos

não falam a
mesma língua?
Existem idiomas diferentes, pois as línguas tiveram origens em
várias regiões do mundo de forma independente.
É como se as línguas tivessem vida, elas vão se transformando
no decorrer do tempo. Sendo assim, mesmo os idiomas que
tiveram a mesma origem, foram se diferenciando com o
tempo, pois cada grupo a adaptou conforme o seu ambiente e
a sua cultura. Os esquimós, por exemplo, criaram palavras
capazes de descrever 40 tons de branco, mas que não faria o
menor sentido para quem mora no deserto,
concorda?
41
COMO DIZER "OBRIGADO"
PELO MUNDO:

merci
francês
Danke ขอขอบคุณ
Arigato
alemão
japonesa
Takk
Islandês
Gracias ขอขอบคุณ
kamsahamnida
Espanhol
Coreano
Obrigado
Spasiba Salamat
Russo
Grazie
Comida
Filipino
italiana
Terima Kasih ขอขอบคุณ

Indonésio khob khun
ขอขอบคุณ Tailandês
Xie xie
Chinês
42
POR QUE A
ÁGUA DO
MAR É

SALGADA?
Isso se deve ao ciclo da água, pois para que se
mantenha o equilíbrio da água no planeta, a
água dos rios recebe proporcionalmente mais
chuva do que a água do mar.
Durante o longo percurso da água do rio para
a água do mar, a água tira das rochas muitos
íons, entre eles o de cloro e o de sódio, que
juntos formam o sal de cozinha que
conhecemos, deixando o mar salgado.
Diferente da água, o sal não evapora, ficando
acumulado na água do oceano. E claro, esse
processo não aconteceu de um dia para o
outro, foi a repetição dele ao longo dos anos
que aumentou a concentração de cloreto de
sódio.
A chuva também ajuda a deixar o mar
salginho, pois também pode passar por rochas
e retirar os íons que formam o sal, levando-os
até o mar.
43
Menino pode
gostar de menino

e menina pode
gostar de menina?
O importante em um
relacionamento é o amor e o
respeito que um tem pelo outro.
A criança não nasce com preconceito,
ela desenvolve esse olhar de acordo com
o ambiente em que vive.
É comum que muitos pais não saibam lidar com a questão
da homossexualidade, por motivos sociais, culturais ou
morais, mas para a criança não faz diferença se é um
homem beijando um homem ou uma mulher beijando uma
mulher.
Não escolhemos por quem nos apaixonamos, muito menos
nossa orientação sexual. Essa será uma boa ocasião para
falar sobre a importância do amor, do carinho e da
liberdade de escolha nos relacionamentos.
É um assunto importante para que seu filho saiba lidar com
o relacionamento dos colegas, familiares e também com a
sua própria escolha.
44
Tudo vai depender de como os pais tratam o assunto em
suas casas, e da forma que a criança é exposta aos outros

ambientes, como escola, família, internet, televisão...
Mas conversar sobre o tema apenas em família não é o
suficiente, pois todo o circulo que envolve a criança, pode
influenciá-lo, dessa forma, estimule debates na escola,
sobre a importância de conceder a todos os alunos
acolhimento, e que situações de homofobia não sejam
toleradas.
45
No Brasil...
Mais de 35% dos pais
não gostariam de ter

uma pessoa LGBT
como filho ou amigo.
A cada 25 horas, uma pessoa
LGBT é morta. Sendo o maior
registro de crimes
homofóbicos do mundo.
7 em cada 10 homossexuais já
sofreram algum tipo de
violência, física ou
psicológica.
Aproximadamente 40% dos
alunos não gostariam de ter
um homossexual como colega.
* Dados retirado de: Grupo Gay Bahia.
46 Universidade de São Paulo, UNESCO/ONU.

OS ETS
EXISTEM?
Não há comprovação de que eles existam,
mas a probabilidade estatística de que
existam outros seres pensantes são grandes.
É que o universo é enorme, muito maior do que o
Sistema Solar. Para se ter uma ideia, levaria anos
só para chegar até a estrela mais próxima de nós.
Em 2013 a Nasa mostrou que 22% das estrelas
parecidas com o Sol, contam com um planeta
parecido com a Terra.
47
QUAL É A APARÊNCIA DE
UM EXTRATERRESTRE?
Será que são parecidos com os personagens de "Monstros
S.A."? Bom como ninguém nunca viu um extraterrestre, toda
a representação que temos hoje não passa de frutos da
nossa imaginação.
Para haver vida, de acordo com a NASA, não basta apenas
ter células vivas, é necessário que elas formem um ser vivo
capaz de sobreviver por conta própria.
Zona habitável, é uma área ao redor de uma estrela com
condições favoráveis para abrigar vida. Vênus, Terra e Marte
são exemplos de planetas com zona habitável.
48
O Sol é apenas uma das estrelas da Via Láctea, que tem
mais de 200 bilhões de estrelas e a Via Láctea é apenas
uma dentre as 175 bilhões de galáxias presentes no
Universo conhecido pela ciência.
E boa parte das estrelas, tem um sistema planetário ao
seu redor. Diante de todos esses números, seria muita
presunção pensar que somos os únicos seres vivo
pensantes do universo, não acha?
49
Por que meninos não
podem brincar de boneca?

Quem disse que não pode? devolva a pergunta ao seu filho e
ensine-o de que não há isso de brinquedos de menina e
brinquedos de menino e que ele deve brincar com o que ele
goste e que o faça feliz.
Antes dos 2 anos as crianças ainda não sabem o que são
"coisas de menino" e "coisas de menina", a questão do gênero
a criança aprende no decorrer da vida, e uma fase em que
isso se destaca é quando a sociedade estabelece os papéis
de cada um, apesar de isso vir mudando com o tempo.
Há alguns anos atrás a mulher era responsável por cuidar da
casa e o homem tinha o dever de sustentar a família
financeiramente, a evolução da mulher no campo de trabalho
vem se destacando cada vez mais.
50
É bem comum as lojas de brinquedos separarem os
"brinquedos de menino" e os "brinquedos de menina", e
muitos pais quando vão comprar algum brinquedo para a
filha, dificilmente passam na sessão oposta, mas deveriam.
Separar o que são "brinquedos de meninos" e o que são
"brinquedos de meninas", só faz crescer ainda mais o
preconceito e perpetua os estereótipos, além de limitar o
desenvolvimento cognitivo e psicológico da criança, já que
as brincadeiras são como um ensaio para a vida adulta.
Jamais faça piadas ou deboche de seu filho ao ver com o
que ele está brincando, não há nada pior do que um olhar
torto dos pais sobre suas brincadeiras.
51
Até os 2 anos: 2 à 3 anos:
O bebê geralmente brinca Pintar desenhos,
explorando o próprio brincar de
corpo e brinquedos com montar e
cores, texturas e sons desmontar as

diferentes ajudam-no a peças, além de
desenvolver a audição, o brincadeiras de
tato, o olfato e a visão. faz de conta,
estimulam a
coordenação
3 à 5 anos: motora, e ajudam
Começam a se comunicar as crianças na
melhor, por isso cognição e a se
brincadeiras de faz de desenvolverem
conta, imitações e imaginar emocionalmente.
histórias com seus
personagens preferidos.
5 à 7 anos: 8 à 12 anos:
É a hora dos jogos de
Nessa fase brincar com os
tabuleiro, dominó, truco,
coleguinhas de pega-a-pega
etc. Nessa fase eles
e esconde-esconde
começam a entender as
melhoram a socialização da
regras do jogo, e a
criança. A fantasia e o faz de
frustração de perder.
conta vão aos poucos
perdendo espaço.
52
Estrelas são grandes esferas que
emitem luz própria.

O Sol é a estrela mais próxima da
Terra.
As estrelas não são todas iguais,
há estrelas pequenas e outras
centenas de vezes maiores que o
Sol, também tem aquelas que são
solitárias e outras que assim como
o Sol, possuem um sistema
planetário ao seu redor.
O QUE SÃO ESTRELAS?

53
Por que é um ato obsceno, ou seja, é um ato que a sociedade
considera inadequado, embaraçoso ou até ofensivo. No
Brasil, se isso acontecer em público pode ser punido com um

até três meses de detenção ou levar uma multa.
Em alguns lugares do mundo até pode, como em tribos
indígenas e africanas ou até mesmo em praias de nudismo.
Usar roupas tem seu lado positivo, além de nos proteger do
frio, também nos protege de doenças e ajuda a manter a
higiêne principalmente em locais públicos.
Por que não

podemos
andar pelados
por aí?
54
Por que matamos

animais para comer?
1
Por que a carne fez a
diferença na evolução
dos seres humanos. O
aumento de energia
presente na dieta fez
com que o nosso
organismo investisse no
nosso sistema nervoso.
Ou seja, sem ela, não
teríamos desenvolvido o
cérebro que temos hoje.
Mas nos dias de hoje, a

situação é diferente, pois
temos uma grande
variedade de alimentos
que não são de origem
animal, portanto fica a
critério de cada um
escolher se deve ou não
inserir a carne na dieta.
55
Por que matamos

animais para comer?
2
Muitas pessoas
abominam comer
alimentos de origem
animal, mas há quem
diga que não
sobreviveríamos sem a
energia proveniente dos
animais, por isso é uma
escolha individual.
Caso opte por se tornar

um vegetariano ou
vegano, saiba que você
deve substituir os
nutrientes de origem
animal de uma outra
maneira, como
acrescentando soja,
quinoa e cogumelos por
exemplo.
56
Papai Noel existe?
A resposta vai depender da idade da criança. Se ela for

pequena, dificilmente ela irá perguntar se ele existe, porque
se ela viu ele no shopping ou em algum outro evento, para
ela não há dúvidas de que ele existe
Por que incentivar que ele existe?
Pois é por meio da fantasia que a criança entende o mundo.
O universo da fantasia é importante até para os adultos,
para dar conta da ansiedade e angústia. Sem falar que
ajuda as crianças a entenderem questões mais complexas
da vida como o amor, a caridade e a morte, auxiliando os
pequenos a desenvolver crescimento emocional e intelectual.
Mas claro, os pais podem decidir quais figuras serão
utilizadas para a fantasia da criança, como a fada do dente
ou coelho da páscoa.
Agora, se a criança for um pouco maior, ela vai começar a
desconfiar que o Papai Noel não existe, e
com o maior acesso que as crianças
tem hoje à internet, está cada vez
mais precoce a descoberta da
verdade.
57
1. Por que a força
da gravidade 2. Mas por que não
nos mantém fixos sentimos que estamos de
à Terra. ponta cabeça? porque

tudo é uma questão de
referência.
3. Tente visualizar a Terra

no espaço: ela é esférica,
de lá não dá para dizer
quem está de cabeça para
baixo e quem não está.
4. Como a gravidade
nos atrai para o centro
do planeta, todos nos
sentimos seguros, com
os pés no chão e com o
corpo alinhado ao
centro da Terra.
58
céu é azul?
Por que o

Porque a camada de ar que envolve a Terra (atmosfera), é
responsável pela cor que vemos no céu. E a cor azul, é a
que é mais facilmente absorvida e espalhada pelo ar do
que as outras cores.
A luz do sol navega pelo espaço sem ter cor alguma, porém
ao se aproximar da Terra, ela passa pela atmosfera, que é
uma camada que contém gases (nitrogênio, oxigênio e gás
carbônico) que envolvem o planeta, e ao esbarrar com
esses gases, cada comprimento de onda da luz (as cores)
se comportam de uma forma diferente.
As azuis são mais fáceis de serem absorvidas e espalhadas
pelo ar do que as outras cores, e é por essa razão que
enxergamos o céu azul.
59
POR QUE A
NOITE É
ESCURA?
Por que a Terra recebe a luz do sol e ao fazer o movimento
de rotação (girando em torno de sí), isso faz com que um
lado da Terra fique escuro e o outro claro. Quando é dia no
Brasil, no Japão é noite, e vice-versa.
Porém os dias não são sempre iguais, eles podem mudar de
acordo com a época do ano e a região do glogo em que
estamos. O movimento de rotação se soma a outras
particularidades do movimento de translação. A translação
é quando a Terra gira ao redor do Sol, movimento esse, que
dura 365 dias.
60
UM DIA PODE DURAR
24HORAS OU 6 MESES:

O lado virado para o Solsticio de inverno
Sol fica iluminado, e a Com o planeta inclinado, O Polo
medida que o planeta Norte acaba não recebendo
vai girando, o Sol vai muita luz do sol. Por esse motivo,
se pondo. durante o inverno, essa região
tem noites que duram 6 meses.
Solstício de verão: A Terra O lado que não
fica iluminada pela 23,5° luz recebe luz solar
do sol devido a inclinação da fica escuro.
Terra, fazendo com que o
Polo Sul passe a ficar quase
todo iluminado, tendo dias
que duram 6 meses.
61
Sol

Por que a Lua muda de
Lua
forma?
Terra
Como a Lua não emite luz própria, seu brilho é um reflexo
do Sol. E a forma da Lua que vemos, vai depender da
posição que ela estiver em relação à Terra e ao Sol.
62
Fases da Lua

Quarto-minguante:
Quando sua parte
iluminada forma um
"D".
Lua cheia: Lua nova:
A Terra está Está entre
entre o Sol o Sol e a
e a Lua. Terra.
Quarto-crescente:
Quando sua parte
iluminada forma um
"C".
63
De onde
vem ^o

cocô?
^
O cocô Processo
O cocô é o que sobra da O processo da digestão
digestão de tudo o que pode levar até 72 horas, a
comemos e bebemos. duração vai depender do que
você comeu e da agilidade
do seu organismo.
objetivo dor
O objetivo final de todo o Não é normal sentir cólicas,
percurso é extrair da comida dores e ter que se esforçar
a energia que precisamos muito para evacuar, ou passar
para falar, andar, brincar, mais que 3 dias sem conseguir
pensar e realizar qualquer esvaziar. Nesse caso não se
atividade. segure, vá ao médico.
64
Boca
Esôfago Estômago

Intestino
delgado
Intestino
Reto grosso
e ânus
Boca: aqui os dentes trituram, a língua mistura e as glândulas
umidificam a comida.
O bolo alimentar passa pela garganta escorregando pelo
esôfago como um tobogã e cai no estômago, onde a magia

acontece: o suco gástrico dissolve o alimento transformando
tudo em uma pasta, onde os carboidratos e as proteínas são
quebrados em pedaços menores.
Essa pasta vai para o intestino delgado, onde os nutrientes

que interessam vão ser absorvidos pelo organismo, indo para
a corrente sanguínea.
O que sobrou do bololô, entra no intestino grosso, um túnel

mais largo e enrugado, onde será feita a absorção da água.
Aqui as bactérias formam gases e o cheiro ruim.
O que resta no final do trajeto é uma massa escura
semissólida e fedida, que não tem utilidade para o organismo,
que passará pelo reto e ânus e irá direto para a privada.

65
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12 No meu cabelos existem

13 De onde pessoas que falam a

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54 Por que não 24horas ou

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Não minta. A consequência pode ser a quebra da

confiança, pois logo eles descobrirão que os bebês não

Tente entender o que a criança está querendo saber com

Explique o processo biológico.

Para crianças pequenas, responda apenas que os bebês

crescem no útero, que elas ficarão satisfeitas.

Se forem maiores de 7 anos, pergunte se eles tem

alguma noção de como isso acontece, e

dependendo do quanto souberem, bastará

Haja normalmente, tente não agir como

se a pergunta fosse embaraçar você.

Demonstre interesse, nunca o julgue, fuja

da pergunta ou o menospreze, pois ele

poderá não se abrir mais para você

para falar sobre outros assuntos.

Dê livros educativos de acordo com

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capacidade de reparar os estragos feitos constantemente

nas células, e ao longo do tempo, esse acúmulo de falhas,

faz o corpo parar de funcionar.

vai depender, além da

genética, dos hábitos que

a pessoa teve durante

Por isso, para ter um

alimentar bem, não fumar,

realizar atividades físicas e

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comprovem que as plantas sintam qualquer tipo de dor.

Plantas não tem sistema nervoso, para que consigam captar as

sensações de stress ou dor, e conseguir levá-las a um centro

que pode processá-las - como o cérebro.

E plantas não têm cérebro.

Seu pequeno pode argumentar que as plantas reagem a

estímulos. O que é verdade, pois até elas possuem habilidades

de linguagem, memória, audição, cognição e defesa, apesar

de ser um jeito diferente do nosso. Para se ter uma ideia,

quando um inseto mastiga a folha de uma árvore, elas emitem

substâncias voláteis capazes de percorrer longas distancias

para sinalizar perigo.

defender, mudando o sabor de suas folhas por exemplo, ou

produzindo toxinas que a tornem indigestível para os

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longe de se equiparar com a complexidade envolvida no

sistema de tradução da dor, que é apenas visto em espécies

mais evoluídas do reino animal.

Vou mudar meu

flutuando no ar. A luz do sol ao atravessar essas gotinhas, se

separa em sete cores, formando o arco-íris que conhecemos.

Se você erguer o jato de água da mangueira, colocando o

dedo na abertura para a água sair espalhada e posicioná-lo

em frente ao sol, você terá um arco-íris particular.

Depois de um tempo o arco-íris vai sumindo, pois o sol vai

mudando a sua posição, ou o vento forte acaba dissipando a

Se você colocar água em um copo e por um pequeno espelho