Ficha de avaliação intercalar 2 de Matemática

Nome: _______________________________________ N.º: _____ Ano: _____ Data: ______-______-_______

Classificação: __________ Professor: ______________________ Enc. De educação: _____________________

Números

1. Completa as igualdades. Observa o exemplo.

a) 7 x 12 = 7 x (10 + 2) = (7 x 10) + (7 x 2) = _____ + ______ = _____
b) 9 x 15 = _________________________________________________________
c) 8 x 22 = _________________________________________________________

2. Completa as igualdades.
a) 9 x 10 =_____________ f) 4 x 90 = ___________
b) 12 x 10 =___________ g) 42 x 100 = _________
c) 45 x 20 =__________ h) 32 x 100 = __________
d) 15 x 30 =__________ i) 45 x 1000 = __________
e) 3 x 80 = ________ j) 98 x 1000 =___________

3. Compara as expressões numéricas e coloca os sinais <; > ou =.

a) 3 x 4 4x3 d) 35 x 100 4000 – 1000

b) 5 x 6 8x4 e) 7 000 4 000 + 4000

c) 2400 + 400 30 x 10 f) 45 x 10 500 - 5

4. Completa os números que correspondem a cada ponto da sequência.

Ficha de avaliação intercalar 2 de Matemática

Álgebra
1. Completa o esquema. Escreve o valor da seta verde.

2. Descobre uma regra da sequência e completa-a.

2000 1750 1500

3. Completa a sequência.

4. Observa a sequência seguinte.

4.1 Continuando a sequência, qual é a cor da figura seguinte? ___________________

4.2. Qual é a 15.ª figura? ___________________
Ficha de avaliação intercalar 2 de Matemática

Geometria e medida
1. Legenda a figura com as palavras: vértice; face; aresta

________________

____________ ___________

2. Completa a tabela.

Nome

Números de
arestas
Número de
vértices
Número de
faces (bases
mais faces
laterais)

2.1 Qual é a forma das faces laterais das pirâmides? _____________________

2.2 Uma pirâmide com um hexágono na base quantas faces laterais tem? ____
2.3 É possível um prisma ter 7 vértices? Explica porquê? _________________
_______________________________________________________________
2.4 Qual é o nome do sólido que tem 8 faces, 12 vértices e 18 arestas?
________________________________
Ficha de avaliação intercalar 2 de Matemática

Capacidades Matemáticas/ Resolução de problemas

1. Uma fábrica produz 356 televisões por dia. Quantas televisões são produzidas pela
fábrica ao final de 100 dias?

R.: ____________________________________________________________

2. O Tomás tem treinos de futebol de 4 em 4 dias, e o João de 5 em 5 dias. No dia 8 de

janeiro foram os dois ao treino de futebol. Em que dia se voltam a encontrar novamente
no treino?

R.: ___________________________________________________________

3. Para construir uma maquete de um prisma triangular, como mostra a imagem, foram
necessárias 9 barras brancas e 6 bolas de metal.
Quantas barras e bolas são necessários para
construir um prisma pentagonal? Se achares necessário podes
fazer um esquema ou desenho.

R.: ____________________________________________________________
 Ficha de avaliação intercalar 2 de Matemática - Soluções

Números
1.
a) 70 + 14 = 84
b) 9 x (10 + 5) = (9 x 10) + (9 x 5) = 90 + 45 = 135
c) 8 x (20 + 2) = (8 x 20) + (8 x 2) = 160 + 16 = 176
2.
a) 90 d) 450 g) 4200 j) 98 000
b) 120 e) 240 h) 3200
c) 900 f) 360 i) 45 000
3.
a) = b) < c) > d) > e) < f) <

4.
18 36 54 72 90

27 45 63 81

Álgebra
1.

6 60 120 1200 2400 24 000

x 20 x 20 x 20

2. 1250; 1000; 750; 500

3. 1950; 2950; 3950; 4950; 5950; 6950
4.1 Azul-escuro.
4.2. Azul-escuro.
 Ficha de avaliação intercalar 2 de Matemática - Soluções

Geometria e medida
1.

aresta

face vértice

2.

paralelepíped prisma prisma pirâmide pirâmide

Nome cubo
o hexagonal pentagonal triangular quadrangular
Números de
12 12 18 10 6 8
arestas
Número de
8 8 12 6 4 5
vértices
Número de
faces (bases
6 6 8 6 4 5
mais faces
laterais

2.1 Forma triangular.

2.2 6.
2.3 Não, porque o número de vértices só pode ser par.
2.4 Prisma hexagonal.
2.5 6.

Capacidades Matemáticas/ Resolução de problemas

1. 356 x 100 = 35 600
R.: 35 600 televisões
2. R.: 28 de janeiro
3. R.: barras = 15; bolas de metal = 10

Ficha de avaliação intercalar 2 de Matemática - Cotações

 Questão Cotação
Números
1. 6
2. 10
3. 6
4. 9
Álgebra
1. 9
2. 4
3. 6
4.1 4
4.2 3
Geometria e medida
1. 6
2. 12
2.1 2
2.2 2
2.3 2
2.4 2
Capacidades Matemáticas/ Resolução de
problemas
1. 6
2. 6
3. 5

Ficha de avaliação intercalar 2 de Matemática - Cotações

Tema: Números
Item 1. a)
Descritor de desempenho Cotação
Completa corretamente todas as igualdades. 6
Por cada igualdade completada corretamente. 2
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 2
Descritor de desempenho Cotação
Completa corretamente todas as igualdades. 10
Por cada igualdade correta. 1
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 3
Descritor de desempenho Cotação
Compara corretamente as expressões numéricas e coloca corretamente os sinais. 6
Por cada expressão numérica correta. 1
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 4
Descritor de desempenho Cotação
Completa corretamente a sequência. 9
Por cada número correto. 1
Responde de forma errada ou não responde. 0

Tema: Álgebra
Item 1
Descritor de desempenho Cotação
Completa corretamente o esquema. 9
Por cada número ou seta corretos. 1
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 2
Descritor de desempenho Cotação
Completa corretamente a sequência. 5
Por cada número correto. 1
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 3
Descritor de desempenho Cotação
Completa corretamente a sequência. 6
Por cada número correto. 1
 Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 4.1
Descritor de desempenho Cotação
Responde corretamente. 4
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 4.2
Descritor de desempenho Cotação
Responde corretamente. 3
Responde de forma errada ou não responde. 0

Tema: Geometria e medida

Item 1
Descritor de desempenho Cotação
Legenda corretamente a figura. 6
Por cada espaço legendado corretamente. 2
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 2
Descritor de desempenho Cotação
Completa corretamente a tabela. 12
Por cada resposta correta. 0,5
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 2.1
Descritor de desempenho Cotação
Responde corretamente. 2
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 2.2
Descritor de desempenho Cotação
Responde corretamente. 2
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 2.3
Descritor de desempenho Cotação
Responde corretamente. 2
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 2.4
Descritor de desempenho Cotação
 Responde corretamente. 2
Responde de forma errada ou não responde. 0

Tema: Capacidades Matemáticas/ Resolução de problemas

Item 1
Descritor de desempenho Cotação
Apresenta uma estratégia adequada para a resolução do problema e responde 6
corretamente.
Apresenta uma estratégia adequada para a resolução do problema, mas não 4
responde corretamente.
Não apresenta uma estratégia adequada para a resolução do problema, mas 3
responde corretamente.
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 2
Descritor de desempenho Cotação
Apresenta uma estratégia adequada para a resolução do problema e responde 6
corretamente.
Apresenta uma estratégia adequada para a resolução do problema, mas não 4
responde corretamente.
Não apresenta uma estratégia adequada para a resolução do problema, mas 3
responde corretamente.
Responde de forma errada ou não responde. 0

Item 3
Descritor de desempenho Cotação
Apresenta uma estratégia adequada para a resolução do problema e responde 5
corretamente.
Apresenta uma estratégia adequada para a resolução do problema, mas não 4
responde corretamente.
Não apresenta uma estratégia adequada para a resolução do problema, mas 3
responde corretamente.
Responde de forma errada ou não responde. 0