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Números
1. Completa com os sinais +, –, × ou :.
30 6 = 36 29 6 = 23 100 = 10 10
18 3=6 12 2 = 24 100 = 10 90
2. As imagens seguintes representam pizas, cada uma delas dividida em partes diferentes.
Escreve, para cada caso, a fração que representa a parte sombreada.
5 12 16
4. Completa a série.
Ficha de avaliação trimestral 2 de Matemática Versão B
5. Arredonda os números...
… à dezena mais próxima … à centena mais próxima
84 193
43 312
46 805
Geometria e medida
1. Coloca um X na unidade de medida que utilizarias para medir em cada caso:
Comprimento da Altura da porta Distância entre Porto e
borracha Lisboa
mm cm m mm km m km dm m
A B C D
2.1. Os modelos _________________________ só têm superfícies planas.
2.2 O modelo ______________ tem superfícies planas e superfícies curvas.
2.3 O modelo ____________ representa um sólido com 3 faces, 2 bases, 9 arestas
e 6 vértices.
Chama-se __________________________.
2.4 Dos sólidos anteriores, diz quais são os:
Poliedros: __________________________________________________
Não poliedros: _______________________________________________
Ficha de avaliação trimestral 2 de Matemática Versão B
Álgebra
1. Observa o início de uma sequência de figuras pretas e brancas que o Tomás desenhou.
Na sequência, há um padrão que se repete sempre.
...
1.1. Qual é a figura que vem a seguir na sequência?
R.: ___________________________________________________________
1.2. Ao todo, o Miguel desenhou 15 figuras na sequência.
Quantos lápis desenhou o Miguel?
Mostra como chegaste à tua resposta.
R.: ___________________________________________________________
Dados
1. O seguinte diagrama de caule-e-folhas representa a idade das mães dos alunos do 3.º D.
2 7899
3 00011225667
4 0 11
R.: __________________________________________________________________
1.2 Qual é a moda relativamente à idade das mães dos alunos do 3.º D?
R.: __________________________________________________________________
R.: __________________________________________________________________
R.: __________________________________________________________________
Ficha de avaliação trimestral 2 de Matemática - Soluções
Números
1.
30 + 6 = 36 29 - 6 = 23 100 = 10 x 10
18 : 3 = 6 12 x 2 = 24 100 = 10 + 90
4 10 13
2. A B C
5 12 16
3.
2.1
1 2 5
10
< <
3 6
Geometria e medida
1. cm; m; km
2.1. A; B; C
2.2 D
2.3 B; prisma triangular
2.4 Poliedros: A; B; C Não poliedros: D
Álgebra
1.1.
1.2. 6 lápis
Ficha de avaliação trimestral 2 de Matemática - Soluções Versão B
Dados
1.1 18 alunos
1.2 30
1.3 máximo: 41; mínimo: 27
1.4 41 – 27 = 14