AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – 3.

º PERÍODO – ESTUDO DO MEIO – 4º ANO

Nome:______________________________________________________ Data:
____/____/____
Escola: ____________________________________________________ Turma:
___________

1. Observa e faz as ligações corretas entre os elementos das diferentes colunas, de

acordo com as características dos
SOLUÇÕES
estados da matéria.

Coluna 1 Coluna 2 Coluna 3

*
Apresenta
ESTADO
* * * volume e forma
LÍQUIDO
constantes.

Mantém o
ESTADO volume mas
* * * *
GASOSO apresenta
forma variável.

Varia de
ESTADO
* * * * volume e de
SÓLIDO
forma.

2. A mãe da Margarida não conseguia abrir a tampa metálica do frasco de

vidro que vês na imagem. Decidiu, então, colocá-la sob água quente e,
pouco tempo depois, foi possível abrir o frasco.
Por que razão achas que isso aconteceu?

Assinala com uma X a opção correta.

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A água quente contraiu o metal e foi possível abrir o frasco.

A água quente dilatou o metal e foi possível abrir o frasco. x

3. A água também reage às variações da temperatura, mudando de
estado.
Observa a imagem ao lado.

O que vai acontecer ao gelo que está a ser colocado no copo?

O gelo (água que se encontrava em estado sólido) devido ao aumento da

temperatura, vai derreter, ou seja, passar ao estado líquido.

3.1. Que nome se dá a este fenómeno? Este fenómeno chama-se fusão.

4. O Artur realizou, na escola, a experiência que podes observar na imagem seguinte.

4.1. Explica o que acontece quando um líquido é colocado num recipiente que comunica
com outro recipiente.

Quando dois recipientes comunicam entre si, o líquido passa de um recipiente para o
outro.

4.2. Que nome se dá a este princípio? Princípio dos vasos comunicantes.

5. A Marta realizou a seguinte experiência: friccionou de uma

caneta na manga da sua camisola e, de seguida, aproximou-
a de pequenos papéis que se encontravam numa mesa.

5.1. O que aconteceu aos papéis?

Os papéis foram atraídos pela caneta.

5.2. Completa a afirmação que explica o fenómeno ocorrido na experiência da Marta.

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Através da fricção pode obter-se eletricidade estática.

6. Assinala com uma X os materiais que são condutores de eletricidade.

cortiça _____ ferro X borracha

_____ cobre X

7. Observa atentamente a imagem. Explica

por que razão se apagou a vela.

Pouco depois de se colocar o copo por cima da vela, esta apagou-se, porque deixou de
haver oxigénio.
Sem oxigénio não ocorre combustão.

8. Recorda as experiências que realizaste sobre a propagação do som.

Completa as afirmações com as palavras do quadro. Atenção: há palavras que deverás
utilizar mais do que uma vez.

líquidos ondas sonoras gasosos ar sólidos

O som propaga-se no ar através de ondas sonoras.

O som propaga-se em vários meios: gasosos, sólidos e líquidos. Propaga-se melhor
através de materiais sólidos e líquidos do que nos gasosos.

9. No manuseamento de objetos, devemos ter sempre em atenção as regras de utilização

e de segurança.
Associa cada um dos seguintes símbolos ao respetivo significado.

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* * * *

* * *
*
produto tóxico produto irritante perigo de choque
produto explosivo
elétrico

9.1. Indica o cuidado a ter quando se está na presença de um material que apresenta o
símbolo que se segue.

Um produto que apresente este símbolo deverá ser mantido afastado de chamas ou de
fontes de calor.

produto inflamável

10. As atividades económicas agrupam-se em três setores.

Associa, pelas letras, as atividades da coluna 1 ao setor a que pertencem (coluna 2).
Observa o exemplo.

Coluna 1 Coluna 2

comércio C

silvicultura A

construção civil B

indústria B A primário

pesca A B secundário

serviços de saúde C C terciário

agricultura A

artesanato B

turismo C

11. Indica dois produtos que se podem obter em Portugal a partir de cada uma das
seguintes atividades económicas.
Sugestões de resposta

pesca sardinha, lula

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silvicultura resina, madeira

pecuária carne, leite

agricultura tomate, trigo

12. De que forma está relacionada a importância da atividade piscatória com a

localização geográfica do nosso país?

Devido à sua localização geográfica, para além de muitos cursos de água, Portugal tem
uma extensa costa marítima, o que torna a pesca uma atividade importante para a nossa
economia.

13. Preenche as lacunas da seguinte tabela, de acordo com os tipos de indústria

apresentados, as matérias-primas utilizadas e o respetivo produto final.
Observa o exemplo.
Sugestões de resposta

INDÚSTRIA MATÉRIA-PRIMA PRODUTO FINAL

cerâmica barro louça

têxtil linho, algodão... tecido

conservas tomate, pêssego.. compota

lacticínios leite iogurte, queijo...

celulose/madeira madeira... papel

14. O comércio é a principal atividade do setor terciário.

Completa as afirmações:

 À compra e venda de produtos que ocorrem dentro do mesmo país dá-se o nome
de comércio interno.
 À compra e venda de produtos que ocorrem entre países diferentes dá-se o nome
de comércio externo.
 Existem diferentes locais de comércio, tais como: centros comerciais, feiras e
mercados, entre outros.

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15. O turismo é uma atividade muito importante para a nossa economia, pois, entre
outras vantagens, dá origem a muitos postos de trabalho.
No entanto, esta atividade apresenta também aspetos negativos. Indica uma
desvantagem que o turismo pode trazer a uma determinada região.
Sugestão de resposta: Devido ao elevado número de pessoas que visitam uma
determinada região, esta poderá tornar-se mais poluída.
16. Identifica os tipos de poluição representados nas imagens que se seguem.

poluição do ar /atmosférica poluição da água poluição do solo

17. Defender o meio ambiente é responsabilidade de cada um.
Indica uma medida que adotaste no teu dia a dia que contribui para a preservação do
meio ambiente.

Resposta livre
18. A poluição do ar dá origem a fenómenos com consequências graves para a vida na
Terra.
Explicam como se formam as chuvas ácidas.

Os gases poluentes que saem das

chaminés das fábricas misturam-se
com as gotas de água das nuvens,
dando assim origem às chuvas
ácidas.

19. Que nome se dá ao fenómeno que consiste no aumento da temperatura da atmosfera

provocado pelos incêndios e pelo fumo das indústrias e dos veículos motorizados?

A este fenómeno dá-se o nome de efeito de estufa.

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20. Por que razão é tão importante a preservação das florestas para a qualidade do ar
que respiramos?

A preservação das florestas é muito importante, pois as plantas transformam o dióxido de

carbono em oxigénio, tornando, assim, o ar mais puro.

21. Assinala com uma X as situações/atitudes que contribuem para a poluição dos rios,
dos mares, dos lagos, das águas subterrâneas...

Descargas industriais não tratadas X

Utilização de pesticidas e fertilizantes X

Diminuição da utilização de sabonetes

Criação de Estações de Tratamento de Águas Residuais (ETAR)

Derramamento de petróleo no oceano (marés negras) X

Utilização de detergentes biodegradáveis

22. A poluição sonora afeta o nosso bem-estar.

Identifica:
Sugestões de resposta

- Uma fonte de poluição sonora: ruído dos veículos motorizados

- Uma consequência da poluição sonora para a saúde: diminuição ou perda de audição

23. O ser humano é responsável por muitos desequilíbrios ambientais.

Indica duas ações humanas que têm contribuído para a extinção de espécies animais.

Sugestão de resposta: Duas ações que contribuem para a extinção de algumas espécies
são a caça furtiva e a destruição do habitat dos animais, provocada pelos incêndios e
pela poluição.

24. De forma a preservar os animais e as plantas, mantendo assim o equilíbrio entre a

natureza e o ser humano, foram criadas em Portugal áreas protegidas.
Como se denominam essas áreas?

Essas áreas denominam-se reservas e parques naturais.

FIM DA PROVA

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