Teste de Avaliação Diagnóstica

Nome: __________________________________________________________________________________________________________________ N.o: _________ Turma: _________

Responde às questões nos espaços indicados.

Após cada resposta, assinala com um dos números, 1, 2 ou 3, o grau de dificuldade que tiveste para
responder, de acordo com a chave:

1 – nenhuma dificuldade
2 – alguma dificuldade
3 – muita dificuldade 1 2 3

I – O conhecimento da matéria, suas propriedades comuns, sua diversidade e suas transfor-

mações envolve desde sempre a realização de trabalho experimental e o estudo de gran-
dezas que têm unidades específicas.

1. A figura mostra materiais de laboratório muito usados em Química.

Faz a legenda da figura indicando o nome respetivo no quadro.

A B C D E F G

A B C D E F G

2. Muitas embalagens de produtos químicos têm no rótulo sinais de perigo que descrevem
os cuidados que devemos ter. Faz a legenda das figuras.

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________

A _______________________ C _______________________ E _______________________ G _______________________

_______________________ _______________________
_______________________
B _______________________ D _______________________ F _______________________
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3. Seleciona as três afirmações verdadeiras.

A – No laboratório é proibido comer, beber, brincar ou correr.
B – Pode-se iniciar qualquer experiência sem ler atentamente o procedimento, para realizar
a experiência mais rapidamente.
C – Deve-se evitar o contacto de qualquer produto químico com a pele.
D – É obrigatório lavar as mãos após a realização de uma experiência apenas quando se
usam produtos tóxicos e corrosivos.
E – Em qualquer experiência no laboratório deve-se usar bata e prender os cabelos
compridos.

4. Completa a tabela seguinte, fazendo as conversões de unidades.

20 m __________________ cm __________________ km
__________________ dm3 7 cm3 __________________ mm3

3L __________________ dL __________________ mL

8,5 kg __________________ g __________________ mg

2h __________________ min __________________ s

5. Considera os materiais:

Areia Leite Ar Oxigénio Dióxido de carbono

Ferro Aço Mármore Madeira

5.1 Efetua uma lista dos materiais que são misturas e outra dos que são substâncias.

Misturas Substâncias

5.2 Com as designações mais do que e apenas completa as frases A e B.

A – Nas substâncias há _____________________ um componente.
B – Nas misturas há _____________________ um componente. _____________________

6. Observa a figura, que representa uma mistura de seis materiais contidos

no mesmo recipiente.
6.1 Indica que tipo de mistura está representada. _____________________________________________

________________________________________________________________________________________________

6.2 Coloca as letras pela ordem crescente das densidades dos materiais que
representam. __________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
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6.3 A tabela mostra os valores da massa e do volume de três corpos feitos do mesmo material A.

m/g V / cm3
27 10
54 20
108 40
6.3.1 Tendo em conta os valores da tabela, seleciona a opção correta para a massa e o volume de
corpos feitos do mesmo material.
A – São diretamente proporcionais.
B – São inversamente proporcionais.
C – Não são nem diretamente nem inversamente proporcionais.
6.3.2 Seleciona o gráfico que pode representar a massa e o volume de corpos feitos do mesmo material.

7. Observa o diagrama e indica os nomes das mudanças de estado assinaladas pelos números de 1 a 4.

1 – _____________________________________________________________________ 3 – _____________________________________________________________________
2 – _____________________________________________________________________ 4 – ________________________________________________

8. As transformações da matéria podem ser classificadas em físicas e químicas. Indica a designação

correta para as transformações em que se formam novas substâncias diferentes das iniciais.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

II – Som e luz são dois importantes fenómenos que nos permitem a ligação ao meio
exterior e comunicar ao perto e a distâncias enormes.
9. Os instrumentos musicais produzem sons de modos diferentes.
Classifica os instrumentos musicais da figura em instrumentos de cordas, de percussão e de sopro.

Instrumentos de cordas Instrumentos de percussão Instrumentos de sopro

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10. Na trovoada vemos a luz do relâmpago antes de ouvirmos o som

do trovão. Qual se propaga mais facilmente: o som ou a luz? Justifica.
____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

11. Completa a frase seguinte:

No arco-íris, a luz solar decompõe-se em ___________________________ cores, pela
seguinte ordem: vermelho, __________________________________, __________________________________,
_____________________________________, _____________________________________, _____________________________________,

_____________________________________, quando atravessa gotas de chuva.

12. Observa a figura, que representa um eclipse do Sol.

12.1 Classifica os três astros da figura em corpos luminosos e corpos iluminados.

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12.2 Associa corretamente aos números da figura as designações: sombra e penumbra.

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