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Números
1. Completa com os sinais +, –, × ou :.
130 6 = 136 29 6 = 23 100 = 10 10
180 3 = 60 13 2 = 26 100 = 10 10
falta imagem
2.1 Coloca por ordem crescente as frações anteriores.
_______ < ______ < _____ < ______
3. Completa a série.
4. Arredonda os números...
Geometria e medida
1. Assinala, com X, a unidade de medida que utilizarias para medir em cada caso:
Comprimento da Altura da porta Distância entre Porto e
borracha Lisboa
mm cm m mm km m km dm m
A B C D
2.1. Os modelos _________________________ só têm superfícies planas.
Álgebra
1. Observa o início de uma sequência de figuras pretas e brancas que o Tomás desenhou.
Na sequência, há um padrão que se repete sempre.
...
1.1. Quais são as três figuras que vêm a seguir na sequência?
R.: ___________________________________________________________
1.2. Ao todo, o Miguel desenhou 20 figuras na sequência.
Quantos lápis desenhou o Miguel?
Mostra como chegaste à tua resposta.
R.: ___________________________________________________________
Dados
1. O seguinte diagrama de caule-e-folhas representa a idade das mães dos alunos do 3.º D.
2 7899
3 00011225667
4 0 11
R.: __________________________________________________________________
1.2 Qual é a moda relativamente à idade das mães dos alunos do 3.º D?
R.: __________________________________________________________________
R.: __________________________________________________________________
R.: __________________________________________________________________
falta imagem
2.1
1 2 5 8
10
< 3< 6 < 8
Geometria e medida
1. cm; m; km
2.1. A; B; C
2.2 D
2.3 B; prisma triangular
2.4 Poliedros: A; B; C Não poliedros: D
Álgebra
1.1.
1.2. 8 lápis
Capacidades Matemáticas/ Resolução de problemas
1.1