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AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 1.

º
ANO
Nome:______________________________________________________________Data:
____/____/ ______

Classificação: _______________________

Grupo I

1. Sou o número mais próximo do 50 que se pode escrever com os números destes
cartões.

R.: Sou o número:

2. Em cada caso pinta da mesma cor os pares de balões cuja soma seja o número
destacado.

3. Calcula.

23 + 34 = ____ 45 + 21 = ____

____ + ____ ____ + ____


+ ____ + ____ + ____ + ____
____ + ____ = ____ ____ + ____ = ____

1 Matemática – Ensino Básico


AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 1.º
ANO

4. Observa os ábacos.
4.1. Escreve em algarismos e por extenso os números representados nos ábacos.

_________________ _________________ _________________


4.2. Escreve por ordem crescente os números anteriores.

_____ < _____ < _____


5. Observa estas figuras geométricas.

5.1. Escreve nestes conjuntos as letras das figuras que lhes correspondem.

A – Conjunto dos quadriláteros.

B – Conjunto dos não quadriláteros.

5.2. Em cada caso escreve  ou.


E _____ A C _____ B
D_____A

5.3. Completa.

 A = ____  B = ____

2 Matemática – Ensino Básico


AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 1.º
ANO

Grupo II

6. Observa o calendário do mês de junho.


6.1. Completa o calendário.
6.2. Completa as frases:
a. Este mês começou numa____________
__________e acabou numa
_______________________.

b. _____________________ é o mês
anterior a este e
____________________ é o mês que
vem a seguir.

7. Descobre o nome de cada uma destas crianças, sabendo que o Rui é o rapaz mais
alto, a Ana é a mais baixa, o Pedro está à direita da Ana e a Alice está à esquerda
do Rui.

________________ ________________ _____________ ______________

8. Liga corretamente.

paralelepípe cubo esfera cilindro


do

   

   

3 Matemática – Ensino Básico


AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 1.º
ANO

Grupo III
Resolução de Problemas

1. Numa oficina estão 12 veículos entre motas e carros, ao todo contam-se 40 rodas.
Quantos carros há naquela oficina?

R.:________________________________________________________________

2. Observa o dinheiro que o Pedro tem.

2.1. Quanto dinheiro tem o Pedro?

R.:_____________________________
___________________________________

2.2. Ele foi ao cinema com a irmã e gastou 12 euros. Que dinheiro lhe sobrou?

R.: _______________________________________________________________

3. A Rosa levou para a escola duas dezenas de cromos para trocar com as colegas.
Trocou 7 cromos e deu 5 a uma amiga. Com quantos cromos chegou a casa?

R.:_______________________________________________________________

4 Matemática – Ensino Básico

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