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Avaliação trimestral 2

Matemática

Nome ___________________________________________________ Data ___– ___ – ___

1.Rodeia, em cada linha, o número que corresponde à sua leitura.

Cinco milhares e sete dezenas 5007 5700 5070


Oitocentos e vinte mil 80 020 000 820 000 80 200
Cento e três mil e quinze 130 015 103 000 015 103 015
Quinze milhões 15 000 000 150 000 000 150 000

2.Descobre a regra de transformação dos números e completa a tabela.

120 56 800 90 7,9

12 5,6 80 12,4 350

3. Pinta as garrafas que podes encher com o azeite de um garrafão de 5 litros.

3.1.Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizandopalavras, desenhos ou


cálculos.
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 2 Matemática

4.O João comprou uma garrafa de meio litro de água.


Assinala com Xos valores que correspondem àcapacidade da garrafa.

500 mililitros
0,5 centilitros
50 decilitros
5 decilitros

5.Efetua as seguintes conversões:

3 t = ______ kg 0,5 kg = _____g 24 g = _____cg

5780 hg = ______t 1200 mg = ______g 2,3 dakg = ____ kg

6. Completa as igualdades.

1 kg = ______ g 1 kg = ______ g 3 kg = ______ g


2 4 4

7. Observa a figura com atenção.

7.1.Quantos triângulos conseguescontar?


__________________________________

7.2. Pinta1 da figura.


8

7.3.Escreve uma fração que represente a área de


dois dos quadrados menores relativamente à área
total da figura.
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 2 Matemática

8.Observa os números decimais que se seguem e os valores das setas.


Calcula mentalmente e escreve os resultados respetivos.

4 2,5 10,8 6,4


- 0,5 x2 + 0,2 :2

____ ____ ____ ____

9.A tabela apresenta as respostas dadas por 24 alunos de uma turma à seguinte questão:
“Quantas vezes comeste peixe na semana passada?”

0 vezes 1 vez 2 vezes 3 vezes 4 vezes 5 vezes 6 vezes 7 vezes

2 3 1 5 6 4 1 2

9.1. Completa a tabela seguinte com os dados da tabela anterior.

N.º de
0 1 2 3 4 5 6 7 TOTAL
vezes

Frequência
absoluta

Frequência
relativa

9.2.Calcula a amplitude deste conjunto de dados. ______________________________

9.3. Rodeia o número que representa a percentagem de alunosque comeram quatro


vezes peixe por semana.

10% 15% 25% 50% 75%


AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 2 Matemática

10.Assinala comX a expressão que representa a decomposição decimal do número


64 835,12.

6000 + 400 + 80 + 30 + 5 + 0,1 + 0,2


60 000 + 4000 + 800 + 30 + 5 + 0,1 + 0,2
60 000 + 400 + 8000 + 30 + 5 + 0,1 + 0,02
60 000 + 4000 + 800 + 30 + 5 + 0,1 + 0,02

11. Assinala a figura que corresponde à afirmação seguinte:


É um polígono com dois lados perpendiculares.

12. Assinala com Xas planificações de um cubo.


a) b)

c) d)
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 2 Matemática

13. Observa a imagem.

13.1. Classifica o poliedro formado pelos vértices


F, E, A, B, H, D.
R.: _______________________

13.2.Classifica o ângulo ADB.


R.: ________________________

14.Completa a descrição do sólido geométrico representado.

É um __________________________
Tem ____ faces. As faces laterais têm forma
________________ e as bases têm forma
________________.
Tem ____ arestas e ____ vértices.

15. O sólido B é formado por cubinhos iguais ao sólido A.


A caixa fica preenchida com 4 sólidos iguais ao sólido B.

A B

A caixa tem ____ de volume.


AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 2 Matemática

16. O pai da Rita tem 50 anos. Em 2050 a Rita terá a idade do pai. Que idade tem a Rita?

R.: ___________________________________________________

17.Os azulejos produzidos numa fábrica foram colocados em caixas de 100 azulejos cada
uma. A fábrica tinha 3500 caixas de azulejos para distribuir pelas lojas revendedoras. A
maior loja ficou com 490 caixas de azulejos. As restantes caixas foram distribuídas por 14
lojas, ficando todas com o mesmo número de caixas. Quantos azulejos recebeu cada uma
das lojas?

R.: ___________________________________________________

18. Um terreno retangular com 109,5 m de comprimento, tem 393 m de perímetro. Qual é
a área do terreno?

R.: ___________________________________________________
SOLUÇÕES Matemática

1.
Cinco milhares e sete dezenas 5007 5700 5070
Oitocentos e vinte mil 80 020 000 820 000 80 200
Cento e três mil e quinze 130 015 103 000 015 103 015
Quinze milhões 15 000 000 150 000 000 150 000

2.
120 56 800 90 124 7,9 3500
: 10 x 10
12 5,6 80 9 12,4 0,79 350

3.

3.1.

3l + 1,5 l + 0,5 l = 5 l
SOLUÇÕES Matemática

4.
X 500 mililitros 50 decilitros

0,5 centilitros X 5 decilitros

5. 3 t = 3000 kg 0,5 kg = 500 g 24 g = 2400cg


5780 hg = 0,578 t 1200 mg = 1,2 g 2,3 dakg = 23 kg

6.
1 kg = 500 g 1 kg = 250 g 3 kg = 750 g
2 4 4

7.1.Contam-se 20 triângulos.

7.2.

7.3. 1 ou 2
4 8

8. 4 2,5 10,8 6,4


- 0,5 x2 + 0,2 :2

3,5 5 11 3,2
SOLUÇÕES Matemática

9.1.
N.º de vezes 0 1 2 3 4 5 6 7 TOTAL
Frequência
2 3 1 5 6 4 1 2 24
absoluta
Frequência 2 3 1 5 6 4 1 2 24
relativa 24 24 24 24 24 24 24 24 24

9.2.É 5 (6 – 1 = 5).

9.3. 10% 15% 25% 50% 75%

10.6000 + 400 + 80 + 30 + 5 + 0,1 + 0,2


60 000 + 4000 + 800 + 30 + 5 + 0,1 + 0,2
60 000 + 400 + 8000 + 30 + 5 + 0,1 + 0,02
60 000 + 4000 + 800 + 30 + 5 + 0,1 + 0,02 X

11.

X
SOLUÇÕES Matemática

12.
a) b)

c) d)

13.1. R.: Prisma triangular.

13.2. R.: Ângulo agudo

14.É um prisma pentagonal. Tem 7 faces. As faces laterais têm forma retangular e as bases
têm forma pentagonal.Tem 15 arestas e 10 vértices.

15. A caixa tem 32 de volume.

16.2050 – 2018 = 32 50 – 32= 18


R.: A Rita tem 18 anos.

17.3500 – 490 = 3010 3010: 14 = 215 215 x 100 = 21 500


R.: Cada loja recebeu 21 500 azulejos.

18.109,5 m + 109,5 m = 219 m 393 m – 219 m = 174 m


174 m : 2 = 87 m Área = 87 x 109,5 m = 9526,5 m2
R.: A área do terreno é 9526,5m2.
COTAÇÃO Matemática

Grelha de cotação

Questão Cotação
1. 4
2. 6
3. 3
3.1. 2
4. 4
5. 6
6. 3
7.1. 3
7.2. 2
7.3. 3
8. 4
9.1. 4
9.2. 4
9.3. 4
10. 3
11. 3
12. 4
13.1. 3
13.2. 3
14. 3
15. 5
16. 8
17. 8
18. 8
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO Matemática

Avaliação trimestral 2 – Matemática


CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO

Item 1.
Descritor de desempenho Cotação
Rodeia, em cada linha, o número que corresponde à sua leitura. 4
Por cada número rodeado corretamente. 1
Dá outra resposta ou não responde. 0

Item 2.
Descritor de desempenho Cotação
Escreve os números corretos na tabela e escreve os operadores :10 e x10 6
nos espaços adequados.
Por cada número ou operador correto. 1
Dá outra resposta ou não responde. 0

Item 3.
Descritor de desempenho Cotação
Pinta três garrafas de 1l, duas garrafas de 0,75 l e uma de 0,5l. 3
Dá outra resposta ou não responde. 0

Item 3.1.
Descritor de desempenho Cotação
Apresenta uma explicação adequada da resolução do exercício anterior, 2
referindo, por exemplo, que 0,75 l + 0,75 l + 0,5 l = 1,5 l + 0,5 l = 2 l.
Dá outra resposta ou não responde. 0

Item 4.
Descritor de desempenho Cotação
Assinala 500 mililitros e 5 decilitros. 4
Por cada número assinalado corretamente. 2
Dá outra resposta ou não responde. 0
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO Matemática

Item 5.
Descritor de desempenho Cotação
Efetua corretamente todas as conversões. 6
Por cada conversão correta. 1
Dá outra resposta ou não responde. 0

Item 6.
Descritor de desempenho Cotação
Completa corretamente todas as igualdades. 3
Por cada igualdade correta. 1
Dá outra resposta ou não responde. 0

Item 7.1.
Descritor de desempenho Cotação
Responde: 20 triângulos. 3
Dá outra resposta ou não responde. 0

Item 7.2.
Descritor de desempenho Cotação
Pinta 1 da figura. 2
8
Dá outra resposta ou não responde. 0

Item 7.3.
Descritor de desempenho Cotação
Escreve 1 ou 2 3
4 8
Dá outra resposta ou não responde. 0

Item 8.
Descritor de desempenho Cotação
Escreve os resultados corretos em todos os cálculos. 4
Por cada resultado correto. 1
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 9.1.
Descritor de desempenho Cotação
Completa corretamente a tabela. 4
Se só preencheu corretamente as frequências absolutas. 2
Dá outra resposta ou não responde. 0

Item 9.2.
Descritor de desempenho Cotação
Responde: 5. 4
Dá outra resposta ou não responde. 0

Item 9.3.
Descritor de desempenho Cotação
Rodeia 25%. 4
Dá outra resposta ou não responde. 0

Item 10.
Descritor de desempenho Cotação
Assinala a decomposição decimal do número 64 835, 12 (última opção). 3
Dá outra resposta ou não responde. 0

Item 11.
Descritor de desempenho Cotação
Assinala a figura C. 3
Dá outra resposta ou não responde. 0

Item 12.
Descritor de desempenho Cotação
Assinala as figuras b e d. 4
Se assinala apenas uma figura correta. 2
Dá outra resposta ou não responde. 0

Item 13.1.
Descritor de desempenho Cotação
Responde prisma triangular. 3
Dá outra resposta ou não responde. 0
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO Matemática

Item 13.2.
Descritor de desempenho Cotação
Responde ângulo agudo. 3
Dá outra resposta ou não responde. 0

Item 14.
Descritor de desempenho Cotação
Completa corretamente a descrição do sólido geométrico. 3
Se tem lacunas não preenchidas ou erradas, por cada lacuna bem 0,5
preenchida.
Dá outra resposta ou não responde. 0

Item 15.
Descritor de desempenho Cotação
Responde 32. 5
Dá outra resposta ou não responde. 0

Item 16.
Descritor de desempenho Cotação
Apresenta uma estratégia adequada e completa de resolução do 8
problema e responde corretamente: 18 anos.
Apresenta uma estratégia adequada e completa de resolução do 5
problema, mas erra nos cálculos.
Responde corretamente, sem apresentar uma explicação adequada ou 2
sem apresentar uma explicação.
Dá outra resposta ou não responde. 0

Item 17.
Descritor de desempenho Cotação
Apresenta uma estratégia adequada e completa de resolução do 8
problema e responde corretamente: 21 500 azulejos.
Apresenta uma estratégia adequada e completa de resolução do 5
problema, mas erra nos cálculos.
Responde corretamente, sem apresentar uma explicação adequada ou 2
sem apresentar uma explicação.
Dá outra resposta ou não responde. 0
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO Matemática

Item 18.
Descritor de desempenho Cotação
Apresenta uma estratégia adequada e completa de resolução do 8
problema e responde corretamente: 9526,5 m2.
Apresenta uma estratégia adequada e completa de resolução do 5
problema, mas erra nos cálculos.
Responde corretamente, sem apresentar uma explicação adequada ou 2
sem apresentar uma explicação.
Dá outra resposta ou não responde. 0