AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 – MATEMÁTICA – 2.

º ANO

Nome:______________________________________________________ Data: ____/____/____

Escola: _____________________________________________________ Turma: ___________

1. Descobre o número da estrela.

+ 450 + 700

150
- 500 + 50

+ 100 - 30

+ 80

2. Completa o quadro.

Número Leitura dos números por extenso C D U

249
Dezoito dezenas
320
5 4 2

3. Descobre o número.

Sou um número com três algarismos.

O meu algarismo das dezenas é menor do que sete.
O meu algarismo das unidades é superior a dois e é metade do das dezenas.
A soma dos meus algarismos é 10.

C D U
Sou o número:
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4. Calcula e completa para obteres sempre 500.

325 + ____ 480 + ____

250 + ____

575 - ____ 300 + ____

500

520 - ____ 150 + ____

450 + ____

5. Observa estas formas planas e pinta as que têm os contornos formados só por
segmentos de reta.

5.1. Escreve as letras das figuras que são:

• quadriláteros. R.: ________________________________

• triângulos. R.: ________________________________
• pentágonos. R.: _______________________________
• hexágonos. R.: _______________________________

6. Completa o quadro.

× 3 4 2 1 8 0 6 9 10 7 5
2

3
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7. Num parque de estacionamento estão 159 carros estacionados e ainda há 41

lugares vagos.
Quantos carros cabem naquele parque?

Dados: Desenho ou esquema:

• Há _______ carros estacionados.

• Há _______ lugares vagos.

R.: Naquele parque cabem _______ carros.

8. Ajuda o esquilo a chegar às avelãs pintando apenas as quadrículas que têm

números pares.

8 12 15 21 35 47 51 67 79 101
11 20 19 33 43 55 67 79 85 109
17 36 41 49 53 61 73 89 91 111
23 44 52 60 76 89 93 95 103 123
35 47 59 73 88 95 97 103 107 137
41 51 63 100 94 107 117 125 121 141
57 55 65 106 107 119 133 143 157 159
59 63 71 118 121 139 149 153 169 167
65 69 73 124 130 142 156 160 174 185
81 73 85 99 115 147 163 175 186 200
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9. Observa o gráfico de pontos onde foi registado o tipo de almoço escolhido pelos
alunos da turma do Pedro, que almoçaram na escola no último dia de aulas do 1.º
período.

9.1. Qual foi o prato mais servido neste almoço da escola?

R.: ___________________________________________________________________

9.2. No total, quantos alunos almoçaram na escola naquele dia?

R: _____________________________________________________________________

9.3. Sabendo que a turma do Pedro tem 27 alunos, quantos alunos não almoçaram
na escola nesse dia?

R: _____________________________________________________________________

10. Observa na figura o percurso realizado pelo Pedro para chegar à bicicleta.
Assinala com X a descrição que se refere ao percurso que o Pedro realizou.

Percurso A:
Durante o percurso, o
Pedro deu 1 quarto de volta
à esquerda e 3 quartos de
volta à direita.

Percurso B:
Durante o percurso, o
Pedro deu 1 quarto de volta
à esquerda, 2 quartos de
volta à direita e 1 quarto de
volta à esquerda.
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11. O João quer comprar um jogo que custa 69 €. Já conseguiu juntar 54 €.

Quanto dinheiro precisa para comprar o jogo?

Dados: Desenho ou esquema:

O jogo custa __________.

Ele juntou __________.

R: Para comprar o jogo precisa de _______________________________________.

12. Numa prova de atletismo o Nuno cortou a meta em décimo quarto lugar, o Tiago
chegou logo a seguir, o Rui ficou cinco lugares à frente do Nuno e o Pedro ficou seis
lugares atrás do Tiago.

Escreve o lugar em que chegou cada um escrevendo o respetivo número ordinal e a

sua leitura.

Nuno Rui Tiago Pedro

____ lugar ____ lugar ____ lugar ____ lugar

______________ ____________ ________________ ________________