SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CAMARAGIBE

ESCOLA RITA NEIVA – ALDEIA - CAMARAGIBE

PLANO DE AULAS SEMANAL 2022 - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

ESCOLA RITA NEIVA

ANO: 2º Ano C - tarde
COMPONENTE(S) CURRICULAR(ES): Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências, Arte, Ensino Religioso e Educação Física
PROFESSOR(A): Ricardo Alves PERÍODO: 09 à 12/05/2022
objetivo a ser Recursos
DATA Código da Habilidade Conteúdos Metodologia utilizada Avaliação
alcançado didáticos
A noção do “Eu” e (EF02HI01) História: o estudo Iniciar a aula corrigindo a Livros de A avaliação deve ser
do “Outro”: Reconhecer da relação dos tarefa de casa do livro em História dos compreendida como parte do
comunidade, espaços de seres humanos com seguida, realizar uma alunos, processo da educação escolar.
convivências e sociabilidade e o tempo, em Caderno,
contação de história com Deve ter como finalidade
Áudios,
interações entre identificar os diferentes livro para didático escolhido acompanhar o desenvolvimento e
vídeos e
pessoas. motivos que perspectivas. pelos alunos, fazer uma conteúdos o desempenho do aluno durante
09/05
aproximam e leitura coletiva e individual, impressos o processo de aprendizagem.
separam as fazer atividade impressa em em PDF. Sua prática deve criar condições
pessoas em seguida chamar ao quadro. para que o professor possa
diferentes grupos adequar suas intervenções às
sociais ou de necessidades de cada aluno e
parentesco.
analisar os resultados obtidos em
• Experiências da • (EF02GE04) Geografia: O Iniciar a aula corrigindo a Livros de
Geografia relação aos objetivos propostos.
comunidade no Reconhecer estudo de diferentes tarefa de casa do livro em
tempo e no semelhanças e escolas pelo mundo seguida, fazer a leitura sobre dos alunos, Acompanhar o acesso dos alunos
Caderno, as aulas e entrando em contato
espaço; diferenças nos e também dentro da minha escola de forma
Áudios, com todos aqueles que tem
hábitos, nas própria escola, pela coletiva e compartilhada, em vídeos e dificuldades de acesso na
10/05 relações com a observação de seguida responder as conteúdos
natureza e no modo pessoas com adaptação a esta forma de
questões apresentada no impressos
de viver de pessoas hábitos e propósitos estudos. Buscar contato com os
quadro copiando, depois de em PDF.
em diferentes diferentes. alunos que não estão
responder, chamar alguns
lugares. acompanhando as atividades no
alunos ao quadro.
ritmo dos demais, buscado,
soluções para cada caso.
Rua Luís Gonzaga, nº 37 - Aldeia dos Camarás, Camaragibe - PE, CEP: 54789-000 – E-MAIL: escolaritaneiva@camaragibe.pe.gov.br
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ESCOLA RITA NEIVA – ALDEIA - CAMARAGIBE

objetivo a ser Recursos

DATA Código da Habilidade Conteúdos Metodologia utilizada Avaliação
alcançado didáticos
Seres vivos no • (EF02CI04) Ciência: Iniciar a aula corrigindo a Livros de A avaliação deve ser
seu ambiente; Descrever • Animais terrestres tarefa de casa do livro em Ciências dos compreendida como parte do
Animais, como é o características de e aquáticos seguida, apresentar aos alunos, processo da educação escolar.
ambiente onde plantas e animais • Características, Caderno, Deve ter como finalidade
alunos as características
vivem, os hábitos (tamanho, forma, cor, alimentação, Áudios, acompanhar o desenvolvimento e
alimentares e os locomoção de dos animais, além de
fase da vida, local vídeos e o desempenho do aluno durante
modos de alguns animais. diversidades física e
onde se desenvolvem conteúdos o processo de aprendizagem.
11/05 locomoção. cultural e também partes
etc.) que fazem parte impressos Sua prática deve criar condições
de seu cotidiano e do corpo de seres em PDF. para que o professor possa
relacioná-las ao humanos, dando adequar suas intervenções às
ambiente em que eles continuidade ao estudo necessidades de cada aluno e
vivem. dos seres vivos e do analisar os resultados obtidos em
ambiente, iniciado no relação aos objetivos propostos.
primeiro trimestre. Acompanhar o acesso dos alunos
• Identificação de • (EF02MA10) Matemática: Iniciar a aula corrigindo a Livros de as aulas e entrando em contato
Matemática com todos aqueles que tem
regularidade de Descrever um •Sucessão dos tarefa de casa do livro em
sequências e padrão (ou números naturais até seguida, identificação da dos alunos, dificuldades de acesso na
Caderno, adaptação a esta forma de
determinação de regularidade) de 99; regularidade em
Áudios, estudos. Buscar contato com os
elementos sequências •Medindo o tempo; sequências compostas por
vídeos e alunos que não estão
12/05
ausentes na repetitivas e de •A hora; desenhos ou números; a acompanhando as atividades no
conteúdos
sequência. sequências definição de sucessores; a impressos ritmo dos demais, buscado,
recursivas, por meio resolução de problemas de em PDF. soluções para cada caso.
de palavras, adição e subtração, no
símbolos ou caderno e no quadro.
desenhos.

objetivo a ser Recursos

DATA Código da Habilidade Conteúdos Metodologia utilizada Avaliação
alcançado didáticos
13/05 FERIADO ANIVERSARIO DE CAMARAGIBE

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