ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL NICOLAU ANSELMO WECKER

Diretor (a): Bianca Pires Rech

Coordenador(a) Pedagógico(a): Geison Bender e Franciéli Martins
Professor (a) Conselheiro (a): Raquel Bender
Estudante:Emanuelly Fernandes Ano/Turma: 2º ano/ 22 Dias Letivos: 77
Relatório Avaliativo 2º Trimestre - Ano Letivo de 2021
A Secretaria Municipal de Educação está amparada e organizada pelo Plano de Ação de Ensino Pedagógico
Híbrido, Plano de Ação de Ensino Pedagógico Presencial e Plano de Ação de Ensino Pedagógico Remoto, a
ser executado pelas escolas da rede municipal no ano letivo de 2021. Em razão da Pandemia COVID-19
organizou as propostas de aprendizagens essenciais para o 2º Trimestre através do Plano de Repactuação do
Referencial Curricular Municipal 2020-2022, disponível na Plataforma Google For Education da Escola.
Avaliação Formativa Sim Não Parcialmente
1. Realização das atividades pedagógicas. x
2. Organização dos materiais escolares. x
3. Responsabilidade com prazos e combinações. x
4. Acompanhamento familiar diante de necessidades. x
5. Sanar dúvidas com os Professores. x

Avaliação Cognitiva Baseada no Retorno das Atividades

Pedagógicas Presenciais/Não Presenciais e na Não
Atingiu o Em processo de
Participação do Estudante no Processo do Ensino atingiu o
objetivo desenvolvimento
presencial e remoto. objetivo
- Habilidades e Competências -
Ler, com auxílio do professor, diferentes
palavras com associação de sons iniciais e finais de nomes
x
e de outros (nomes de amigos,parentes, palavras
conhecidas).
Ler e escrever palavras com correspondências regulares
entre letras e fonemas (f,v,t,d,p,b) e correspondências
x
regulares contextuais (c e q; e o, em posição átona em final
de palavra), apropriando-se progressivamente da ortografia.
Copiar e saber distribuir a escrita na folha em branco
obedecendo ao espaçamento entre palavras. Entender a
x
sequência do texto nas páginas dos livros e cadernos e
disposição da escrita na página
Conhecer e identificar a sequência numérica escrita e falada,
x
ordem crescente e decrescente, antecessor e sucessor.
Explorar e compreender termos como unidade, dezena,
associando as quantidades e as relações entre x
elas em situações cotidianas.
Compreender o processo de adição e subtração simples. x

Reconhecer a relação entre sociedade e natureza na

paisagem local(bairro), bem como as mudanças ao longo do x
tempo.

Compreender a si mesmo e os outros como pessoas em

permanente
transformação, demonstrando entendimento na relação com
x
hábitos saudáveis e atitudes
positivas.

Av. Brasil, nº1308, Bairro União, Estância Velha/RS - Telefone (51) 35611944
Compreender o ser humano como fonte de conhecimento e
x
saberes.

Valorizar a família, percebendo as diferentes formas de

constituição e
x
pertencimento.

Identificar os equipamentos de informática por meio de

atividades lúdicas, desenvolvendo a curiosidade e a x
memória visual.

HORA DO CONTO/ARTES

Perceber que a literatura faz parte do mundo do imaginário e

apresenta uma dimensão lúdica, de encantamento, assim,
valorizando-os, em sua diversidade. x

EDUCAÇÃO FÍSICA

Utilizar a dança como recurso para a interpretação de ritmos,

incentivando os movimentos do corpo para o
x
autoconhecimento.

Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da

cultura popular presentes no contexto comunitário e regional,
partindo de experiências corporais e movimentos simples
(correr, saltar, chutar, arremessar), reconhecendo e x
respeitando as diferenças individuais de desempenho dos
colegas;

Observações Descritivas:

Durante o 2° trimestre as atividades foram desenvolvidas através de história e brincadeiras. As brincadeiras

auxiliam na construção e na ampliação de conhecimentos, favorecendo o desenvolvimento da aprendizagem. Através
da oralidade e do movimento, as crianças têm a oportunidade de diferentes situações de interação social e conhecer
sobre elas próprias, sobre a natureza e a sociedade, expressando sentimentos e agindo com mais autonomia.

As atividades pedagógicas não presenciais de cada componente curricular foram disponibilizadas, neste trimestre,
aos estudantes da Turma 22, através de postagem na plataforma do Google Sala de Aula, em sala de aula e, quando
necessário, impressões com agendamento de retirada na escola. Os estudantes puderam fazer a entrega das
atividades feitas através do Google Sala de Aula, entrega física (Caderno ou material impresso) na escola, e
apresentação para o professor(a) durante a aula presencial.
Estando ciente de todas as alternativas propostas para a realização das atividades e das solicitações por parte
dos professores, bem como da facilidade de acesso ao professor e a escola, fica a família ciente que o(a) aluno(a) não
teve participação e envolvimento durante o 2º trimestre do ano letivo de 2021

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Professor (a) Conselheiro (a):
Data: 01/10/2021

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